有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的大学英语听力水平。 上学生在高中阶段是不学习英语听力的，高考也不考英语听力。但是，到了大学之后，我们就会开始学面的这几点方法都是很重要的，也都是我们在练习的时候最需要注意的。希望我们的同学们能够掌握好这些方法，自己在平时反复练习，争取尽快学好英语听力。

提高学生的听力水平。 4.2 学会从各种媒介获取地道听力资料 目前，已从以阅读为根基的英语学习模式迅速转变为强化视、听、说训练，建立良好的听觉思维系统，多看英语频道和视频，多收听英语广播，熟悉地道的英语语境，掌握大量高频听力词汇和背景文化知识，以积极应对机考时代的到来。 4.3 收看视频节目 每周看一两部经典英文电影，经常收看英语新闻和人物访谈节目，收看一些经典的人文地理、科普知识类节目，如Discovery Channel的光盘、下载Youtube网站上的经典英语视频，反复进行听力训练，仔细听懂其中的每句对白或独白;在听的过程中，学会通过作笔记来扩大记忆空间，并且要掌握不懂的生词，对经典的句型要进行大量的跟读模仿练习。 4.4听力训练要采取“精听”的方法所谓“精听”，就是听懂录音材料中的每个单词、短语和句式，并且进行跟读和听写训练。要立足近十年的四、六级真题，把独白、对话、短文或课堂讲座反复多听，把握每一个细节，然后对照原文查漏补缺;学会一句一句的细听，一字不大学英语的教学组织形式使有些学生感到心情紧张而无法正常发挥，或使有些学落地跟读复述原句，并模仿录音中的标准发音，这不但是四级机考的一个必考题型，而且通过跟读训练还可以迅速提升发音水平。听力记忆力和理解句式的能力，是最有效的提高听说能力的方法之一。 以上便是沪江小编为大家介绍的提高大学英语听力的有效方法，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

理了英语四级完形填空解题步骤。 　　1、了解大意：所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为填空做好充分准备。完形填空出题时有一条原则：去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。考生在阅读时，要善于从文章开头的几句话中把握它的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期。通常情况下，文章开头的一、二句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。 　　2、初选答案：在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步做出每个题的答案。总的来说，有六种出题思路。A：词义与词形的辨析。B：逻辑关系。C：结构识别。D固定搭配。E：动词的用法。F：介词的用法 　　3、寻找线索：结合上下文找答案，文章中会有一些信息的复现或重复。 　　4、回头补缺：如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。 　　5、核实答案：题目填完后，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，目的是通过“语感”来核实答案。这样一来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。 　　以上就是沪江小编为大家整理的英语四级解题步骤，就目前而言，英语四级在大学中是一个非常重要的考试，所以大家一定要引起重视，如果还在为完形填空而烦恼，大可不必，好好阅读上文相信会对你有所帮助的。

美国圣地亚哥大学位于美国加利福尼亚州圣地亚哥市，是一所全球著名的罗马天主教大学，隶属于天主教会。圣地亚哥大学校园极其优美，是美国最美丽校园之一。因为圣地亚哥大学的国际影响力在逐渐增加，每年都会吸引来大量世界各地的留学生，圣地亚哥大学对留学生要求也很高。不光是对留学生要求严格，圣地亚哥大学对美国本国公民的入校申请也格外严格。 圣地亚哥大学欢迎来自世界各地的学生来校就读。在《美国新闻与世界报道》公布的美国大学综合排名中，圣地亚哥大学位居第92名;全美工程学专业—第27名;法律专业—第56位!在美国的《商业周刊》公布的全美最佳商科专业排名中名列第36名。圣地亚哥大学学术卓越、学术无国界。此外，来自全球70多个国家和地区的学生在这里形大学位于美国加利福尼亚州圣地亚哥市，是一所全球著名的罗马天主教大学成了一个温馨而多元化的校园环境。学校聘请各国资深教师，为学生提供世界一流的教育。同时，圣地亚哥大学提供个性化教育，最大限度拓宽学生受教育经历。 圣地亚哥大学位于太平洋沿岸，墨西哥边界以北22英里处，是国际学生海外留学的理想大学。多年来，学校一直参与国际教学、国际化科研及服务。学校正在开展各种活动，进一步强调整个校园社区全球化意识的重要性。一直以来，圣地亚哥大学校园被公认为是全美最美丽的大学校园之一。在圣地亚哥大学，学生将亲身体验到教育无国界。 圣地亚哥虽然是一所天主教大学，但他更是一所综合行大学，其综合教育能力也在世界享有盛誉。除此之外，对于留学生来说，和其他大学相比，圣地亚哥大学的综合费用还是比较低的。

大学选择，作为一名学生心中是茫然的，不知道大家是否知道中北大学？下面小编就针对于中北大学有主校区、朔州校区两个校区，占地2501亩，建筑面积近101万平方米，固定资产总值近22亿元，教科研仪器设备总值6.1亿元，拥有藏书292万册；共有全日制在校生3万余人，其中博士、硕士研究生3000余人；共有教职工2426人；共有13个二级学院，开设有本科专业80个，拥有博士后流动站6个，博士点23个，硕士点63个。 截至2017年3月，中北大学共有国家重点（培育）学科1个，山西省重点学科10个，山西省优势特色重点学科5个，“十三五”国防特色学科（方向）5个；“十一五”国防特色学科（方向）5个；拥有博士后流动站6个，博士学位授权一级学科5个，博士学位授权二级学科23个，硕士学位授权一级学科20个，硕士学位授权二级学科63个，硕士专业学位授权点22个。 上诉内容就是对中北大学的发展情况的简单介绍，不知道大家是否能够了解了这个学校，希望能够帮助到大家，祝大家身体健康，万事如意，学业有成。

皇后大学是安大略省第二古老的大学，1841年根据维多利亚女王的皇家宪章建立，原为教会赞助学校，1912年变为非教会学校。在学术方面，皇后大学一直保持着很高的水准，其生物、医学、商业、工程、法学、艺术及理科都闻名于世。今日，大学里共有15个不同领域的学院，亦有数个国际学习中心，位于Herstmonceux,EastSussex,U.K.等等。 立思辰留学360介绍：皇后大学拥有一流的商学院和医学院；没有工学院但有应用科学学院。理工科中的工程物理专业为加拿大第一,该专业在北美也仅次于Princeton（普林斯顿大学）和Cornell（康奈尔大学）而排名第三。她的人文艺术,教育学,生物，法律等都是

单独使用，要加上限定词，如冠词、代词，或用复数形式。(在某些固定词组中例外，如go to church, go to college, put sb. into prison) 　　(三)动词 　　1.时态 　　写作中多用一般现在时，尤其在发表观点时。 　　用一般过去时通常明确指过去发生的事情，一般有过去时间词。 　　描述图画时多用现在进行时。 　　描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。 　　2.单复数 　　在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中，如果主语是第三人称单数，谓语要用单数形式。 　　3.动词关系 　　两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接，应加连接词，或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。 　　They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment. 　　They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment. 　　They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment. 　　They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment. 　　4.语态 　　英语很多词表示“使某人……”，在应用中往往用被动形式，表示“(人)感到……”，尤其是表示心理状态的词，如excite，satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等，还有addict, accustom, confront等。 　　5.非谓语动词 　　1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时，不定式不带to; 　　2)动词原形不可以作主语，须改为非谓语形式，即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作，而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态; 　　3)分词作状语，其逻辑主语要与句子主语一致。 　　(四)代词 　　同一句中，代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。 　　(五)冠词 　　1. 可数名词表示一类人或事物时，要么加冠词，要么变复数; 　　2. 单词开头的字母u发本身音时，前面的冠词不用an; 　　3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词; 　　4. 通常来说，特指某个范围的人或事物则加the，否则就不用。 　　(六)词性 　　1)作定语和表语通常用形容词而非副词 　　2)修饰形容词或副词，应用副词 　　(七)标点符号及大小写错误 　　句号要点圆，逗号要出撇。 　　上述就是沪江小编分享的大学英语六级作文写作的重点，大家都了解了吗?希望这些内容能够提升大家对英语六级作文的写作构思，写出理想的作品来。

西北大学是全国重点大学

　　大学英语四六级考试是必过的考试，这就让很多英语不好的同学感觉到烦恼，其实面对即将到来的四六级考试，大家不要担心，提高听力是需要技巧的，今天沪江小编就为大家整理了四六级短文听力解题技巧，仅供大家参考。 　　正常听 　　做四六级听力，先看听力的问题，因为听完后你有足够的时间去看阅读选项。如果你认为你没有足够的时间来阅读这些选项，那么你的英语理解能力仍然需要提高。通常，你应该读更多的英语文章来提高你的理解能力。 　　其次,纠正错误 　　听了第一次，肯定会发现不对，这个时候跟着你开始明白的地方，不明白的地方就一段一段地听，反复听。直到你能理解它。 　　积累 　　在纠正错误的过程中，抄写你不熟悉的专有名词或你不理解的难句。尽可能多地阅读和记忆。你积累的越多，你了解的就越多。相信量变最终会导致质变。 　　阅读 　　如果你读不懂一个句子，就不会理解它。所以阅读是非常重要的，如果你是大面积的不懂，那么就阅读听力草稿;如果你不懂部分内容，请阅读部分中的段落和句子以及你的课本。 　　平时的练习 　　提高英语听力在短期内是没有效果的，尤其是在平时。有空的时候，要多磨耳朵，多听了4节课的听力多听几次，最好能大学英语四六级考试是必过的考试，这就让很多英语不好的同学感觉到烦恼，其实面对即将到来的四六级考试，大听懂内容中的每一个字，熟悉其语速、声调、语调。 　　以上就是沪江小编为大家整理的英语四六级短文听力解题技巧，如果你现在还非常的烦恼，那么没有必要了，抓紧时间将这些听力解题技巧学以致用，将其变成自己的东西，相信会对四六级听力提高有所帮助。