理了快速破解仔细阅读题的方法，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 　一、事实细节题 事实细节题的解题关键在于定位。建议考生先快速浏览题目并划出题干中的关键词，然后回原文找相应的关键词，进行段落定位，之后回到题目和选项，看哪个选项符合题干要求且与原文对应信息表述一致。 注意：正确选项往往是原文对应信息的同义转述，而照抄原文内容的选项往往是干扰项;除此之外，常见的干扰项还包括与原文描述相悖、与原文内容部分相符、原文没有提及的信息等。 　二、推理判断题 先扫读题干，判读题目要阅读求是对细节、段落还是全文进行推断。 如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。 　三、主旨大意题 该题型考查考生综合概括能力，需要先考生回到原文，重点关注首尾段和各段首尾句，这些句子一般为各段主题句，综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目，排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项

快速有效的方法就是：带着读题干时标记出的大写字母、带有连字符等的特殊符号、名词及名词短语、形容词及形容词短语等，回到原文中去匹配。 　　题干中划出的关键词越多，段落原文中与题干关键词匹配度越高，可阅读都是占分数最大的一类题型，可以毫不夸张的说，阅读判定答案就是该段落。 　　3、仔细阅读：考前多进行计时训练 　　仔细阅读同长篇匹配一样，先读题干，后看文章，找到定位段或定位句后，再将该段或该句与选项进行比对。 　　另外，值得注意的是：务必要在考前多多进行计时训练，每篇文章控制在5-8分钟。此时做对的题目数，才是大家在考场的真实水平。

阅读会有三个到四个难度很高的题目，这些题目考查大家比较生僻的单词，或者是非常注重同学们的英语思维，大家在日常的复习时间不要花在偏题怪题上面，主心骨，还是要放在中等规范的题目上面，大家应该要记住呀，考试考的是语言，区别于四六级考试和国内的硕士研究生部招生考试。 　　雅思阅读能力是很难提高的，这个也是一个误区，阅读能力取决于两个方面英语的基本功和快速阅读的能力，雅思阅读对于英语基本功的要求都是能够胜任将来国外大学的学习，他的笔试的要求大概相当于大学六级的水平，快速阅读的技能要在打好英语基础上面再进行一个培训。

目的数量和所得的雅思阅读分数之间的换算进行的。 　　首先，是雅思A类阅读评分标准。 　　Number of correct Reading answers IELTS band score 　　39-40 9.0 　　37-38 8.5 　　35-36 8.0 　　33-34 7.5 　　30-32 7.0 　　27-29 6.5 　　23-26 6.0 　　20-22 5.5 　　16-19 5.0 　　13-15 4.5 　　10-12 4.0 　　6-9 3.5 　　4-5 3.0 　　3 2.5 　　2 2.0 　　1 1.0 　　absent 0.0 　　当然，我们这边需要提醒广大烤鸭注意的是首先，雅思阅读考试评分标准与雅思听力评分标准一样官网并没有公布。目前大家了解的评分标准都是通过培训机构或者雅思考生总结整理的。 　　其次，雅思阅读的评分标准不同于雅思听力，口语，写作评分标准。雅思阅读A类与G类考题不同，评分标准也稍有不同。而雅思写作，口语，听力无论是A类与G类评分标准或者考核点是一样的。 　　最后，由于官方没有公布确切的评分标准，就是因为每次考题评分标准不是固定不变的，但是变化甚微，一般最多相差1-2个。 　　以下整理的评分标准是相对权威的，也可以说是很多培训机构认可或者以此来参照进行模拟测试。欲了解自己成绩的考生，可以以此为参考。但是准确率不一定是百分百。 　　ielts阅读评分标准(G类) 　　40　　　　　　9.0 　　　39　　　　　　8.5 　　　38　　　　　　8.0 　　　36-37 7.5 　　　34-35 7.0 　　　32-33 6.5 　　　30-31 6.0 　　　26-29 5.5 　　　23-25 5.0 　　　19-22 4.5 　　　15-18 4.0 　　雅思阅读复习效果不阅读这一项了，那么阅读好有老师和学生两方面因素。如果是老师没有讲明白，那就可以换个辅导班。但是，更多情况是学生没有有效复习。学习任何东西都有四个层次：了解，掌握，熟练，精通。如果只是了解了方法，没有掌握，肯定没有收获。从了解到掌握的标准就是：能否给别人讲明白了。 　　雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。 　　评分人员受过专门训练，了解雅思评分相关政策，而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评，以确保评分符合标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。 　　对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外，还会每隔一年测评考官，以确保按照标准评分。

例子、列数字、打比方、作比较、下定义、 　　分类别、作诠释、摹状貌、引用 　　二、常用的答题技巧： 　　(一)说明方法及其作用分析题： 　　答题格式：本句用了 的说明方法，生动形象(具体直观/深入浅出/科学准确)地说明了 (说明内容)，使读者 。 　　(二)“××”词好在哪里? 　　答题格式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。 　　(三)“××”词能不能删掉? 　　答题格式： 　　①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 　　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 　　(四)说明文中的主观题 　　1、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举阅读例子等。 　　2、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。 　　3、联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求) 　　4、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性，切忌胡编乱造) 　　5、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑) 　　对于上述小编为大家介绍的关于初一语文阅读理解解题技巧的内容，需要同学们将这些内容结合并运用到自己的学习之中，真正提升自己阅读理解题型的解题能力。  

一道题的出处一般位于前一道题出处后面。即使是存在反常情况的07年6月四级考试中(第6题的出处在原文最后一段，第10题的出处在原文第一段)，其总体的试题顺序仍然是与文章的行文顺序一致的。把握题目顺序与行文顺序 一致的基本规律，将节省我们的寻读时间。 ②数字、年代 解题技巧1：数字和年代在文章中通常以阿拉伯叔祖的形式出现，在周围都是英文字母的背景中就显得比较突出。因此，如果考题中含有数字，往往可以用来快速定位题目的出处。 解题技巧2：数字和年代在文章中通常以阿拉伯数字的形式出现，但题干中可能对数字的形式有一定改动，如在数字的精确性和模糊性上变化。这时需要主义从逻辑关系上正确理解数字之间的包含与被包含关系。 ③第一次出现的人名、地名等专有名词 解题技巧 专有名词以大写字母开头，在文章中显得比较突出，容易寻找。但是如果通篇都是讲与这个专有名词有关的事情时，这个专有名词有可能在全阅读文中多次出现，而题目中也多次出现，这时就不建议用它来定位题目出处，而应该使用其他的定位词。 通过这篇文章，大家有没有学会一些不错的小技巧呢，赶快在练习中运用起来吧！

应用到写作训练中。不断的提问能促使学生在写作之前考虑相关知识，从而使文章内容更充实，细节更完整，重点更突出。 四、线索教学法 尤其针对于记叙文。其包括的内容有：个人经历、文学传记、新闻消息、历史文献及讲述故事的小短文、小说之类。阅读时应抓住几个要素5w+h (who、when、where、why、what、how)或时间顺序，或事件发生顺序。这时，可对相应的写作题进行训练。多多对以5w+h 开头的特殊疑问词提问可以培养学生写作时注意时间、地点、人物、事件等要注意的问题。 五、讨论教学法 老师要善于设疑并正确引导，让学生分成组，站在不同的立场阐述观点。运用这种方法，写作时能开阔写作视野，对问题的讨论能更全面，当然写出的文章更阅读和写作能力，才能达到精通英语的境界。阅读具有可读性。如关于smoking，可以设立一些可讨论的问题：Do you like smoking? Why orwhy not? 这样有利于培养学生的辩证观及自由运用英语表达自己的看法，充分调动学生的参与性、主动性、创造性。 同时，还要总结阅读中的惯用法、成语、习语、口语表达，加强学生听、读课文，根据材料用自己所学进行总结、归类、分析。 阅读文教学侧重于阅读理解能力和英语文化素养的培养与提高。这与培养学生写作能力并不是孤立分开的，将两者结合，在阅读中学习写作，在学习写作中掌握阅读的有效方法。  

题中可以发现外国文化背景也非常重要，在平时应该找一本关于英美国家历史文化的书籍来阅读占的比分最大，花费的时间也需要最长，如何提高英语四级阅读看看，最好是一些英文原版的。 阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，寒假期间必然也要坚持不懈的练习。另外，在练习中不要急于求成，要从易到难让自己有成就感。 仔细阅读答题要点 一、关注题干的因果词、主体词、时间词 题干中需要注意的词 Why，lead to，result in/from，cause，reason author 其他人名 traditional，used to，current，nowadays most + adj.最高级，major + n. 二、易考定位句特征：转折、因果、强调 文章出题点 1、转折词，如

阅读理解就进行了改革，新六级阅读

解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用：眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。 2.“吃透”题干准确判断关键词(中心词)至关重要 如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就有可阅读选词填空技巧，供大家参考阅读能对原文的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 3.在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略 采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。