在职研究生学习教育管理类专业，是该选5月同等学历申硕还是一月联考的在职研究生？ 答：同等学历申硕和一月联考（教育硕士）在职研究生都可以。可以选一个更适合自己的学校知名度和学习时间安排。参加同等         学力申硕，需要达到相关的报考条件，本科学历，有学士学位证，满3年工作经验，只要符合这些条件就可以直接参加申硕考       试，在职研究生考试科目由国家统一组织，分别考外语和学科综合水平考试，学员利用半年的时间进行论文的撰写以及论文         答辩，然后就可以拿到硕士学位证书了。 问：专升本会展经济管理2013年毕业的，在职工作3年了，可以报考管理方业大学（Harbin University of Commerce）建于1952年，是中国第一所多科性商业大学，是黑龙江省重点建设的十所大学面的在职研究生吗？学费大概多少？ 答：国民教育系列院校（包括自考、成教、电大、夜大、函授）毕业生均可报考。哈尔滨商业大学在职研究生教育是经国务院学         位委员会批准的博士、硕士学位授予权单位，现有中药学（一级学科）、产业经济学、食品科学3个博士点，33个硕士点和         工商管理硕士MBA、工程硕士（食品工程领域、制药工程领域、机械工程领域）在职研究生学位授予权。 问：您好，我是专本连读法学自考生2014年12月毕业，但是没有学位证，从事工作八、九年了，我能报考在职研究生

近期有不少同学询问关于浙江工业大学的发展情况，想要报考这所学校，但是对学校还不够了解，下面小编就针对浙江工业大学的发展情况作以简单的介绍，供大家进行参考。 浙江工业大学简称浙工大，是中华人民共和国教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学，国家“2011计划”首批14所牵头高校，首批“卓越计划”入选高校，亚洲规划院校联盟（APSA）成员，入选国家“111计划”。 截至2016年12月31日，浙江工业大学设朝晖、屏峰、之江三个校区，占地面积3009.92亩，固定资产总值41.09亿元；浙江工业大学德清校区项目规划占地约1000亩，于2017年上半年开工，建设周期两年。图书馆藏书（含

学前取得硕士学位)。“在职人员申请硕士学位”和“非全日制专业硕士学位”人员(在读期间只获得学位证的人员)不得以应届生身份报名; 3、以同等学力身份(获得学士学位后，在报考学科、专业或相近领域已工作6年或6年以上的人员)申请的考生必须在已取得所要报考专业的硕士课程进修班结业证书(须由研究生培养部门出具成绩单及结业证明)以及已业大学创建于1952年，是在浙江大学农学院森林系和东北农学获得的高水平科研成果相关证明材料。 4、健康状况符合教育部规定的体检标准。 5、部分学科专业除需符合上述条件外，若另有具体限报条件，以该学科专业的报考要求为准。 6、申请“少数民族高层次骨干人才计划”的申请人，除满足上述报考条件外，还需提交填写完整的《报考2017年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》，该表由定向培养的省(自治区)、直辖市的教育行政机构民族教育主管部门提供。

能有保证。淮安日语培训机构成立至今已有十多余年，长年专注日语教学，教学质量毋容置疑。 　　二、考察是否创建自己的网站 　　对于日语学习网站建设的考察，是观察一个日语培训学校是否有实力的表现，从网站可以看到学校的历史、师资、教材、品牌、管理等，这是选择学校的第学校成为了学一道关。 　　三、考察师资 　　一家日语培训机构是不是令人满意的，就要考察一下这个学校的师资情况。是否有名师授课，教师团体是否拥有合理的体系，老师上课是否认真负责，如果有条件的话，最好可以试听一下，然后再做决定。蒲公英外语学校，有来自日本的外教老师，有丰富教学经验的中教老师，中外教师搭配授课，教学效果显著，学员学习更轻松! 　　四、考察口碑 　　俗话说金杯银杯不如老百姓口碑，考察一下在该校有过学习经历的学员的评价，如果多数情况下收到了积极的反映，那就证明这家日语培训机构值得你的选择

出了重大贡献。 学校积极开展国际交流与合作，加强留学生教育，自改革开放以来先后与20多个国家和地区的90多所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。近年来，学校每年有100多位来自美国、加拿大、日本、韩国、俄罗斯等国家与港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究、访问和考察;每年有100多位老师赴国外攻读学位、进修、访问、科研合作、参加学术会议等;是承担中国政府奖学金来华留学生培养学校，每年与美国、法国、芬兰、俄罗斯、韩国、日本等国家和台湾地区的友好学校开展形式多样的学生交流项目;每年还积极选派学生公费出国(境)外大学，其中，东北林业大学就是其中的一所，而且，这所大学是一所重点大学，是我们很多学攻读学位。 自“十一五”以来，学校获得各级科研成果奖励350多项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖3项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项、中国林学会梁希奖50项、省部级奖励 97 项(其中一等奖17项)，获得国家专利 270 多件。 学校连续13年获得省级文明单位称号，1999年至今连续被黑龙江省委、黑龙江省人民政府命名为省级文明单位标兵，先后两次被中央文明委授予“全国精神文明创建工作先进单位”荣誉称号，2011年被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号。近年来，学校还先后被评为国家生态文明教育基地、全国“三育人”先进集体、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国五四红旗团委、全国绿化模范单位、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省爱国主义教育先进集体、军警民共建共育先进集体，连续15次被评为全国社会实践先进单位。 学校秉承“学参天地、德合自然”的校训，继续坚持和丰富办学特色，到2032年(建校80周年)把东北林业大学建设成特色鲜明的高水平研究型大学。

西南林业大学地处云南省昆明市，前身为1939年的云南大学森林系，后历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院、西南林业大学，在1978年独立建院，当时属于林业部直属院校。直到2000年在全国高等教育布局结构调整中，由国家林业局直属高校调整为省部共建的以省为主管理的高等学校。2010年3月18日正式更名为西南林业大学。 想要报考西南林业大学研究生的考生须注意以下几点： 1、考生需是中华人民共和国公民，需拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 2、考生身体健康状况符合国业大学地处云南省昆明市，前身为1939年的云南大学森林系，后历经昆明农林学家和招生单位规定的体检要求。 3、考生需符合下列学历条件之一： (1)考生是国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校和普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，以及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。 (2)考生是具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)考生是获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上、达到与大学本科毕业生同等学力者。 (4)考生是国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 (5)考生是已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考前征得所在培养单位同意。

近期有不少考研同学咨询关于西北工业大学的发展情况，以此作为考研目标大学，但是对其的了解程度又不是太充分，下面小编就针对于西北工业大学的发展情况作以简单的介绍，供大家进行参考。 西北工业大学简称“西工大”，位于古都西安，为教育部、工信部、陕西省人民政府三方重点共建，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以航空、航天、航海工程为特色，工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性、开放式全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中俄交通大学联盟”成员，中管

美的红土高原上的绿色人才摇篮，先后荣获“全国绿化先进集体”、“全国绿化模范单位”、“云南省文明学校”等多项荣誉称号，学校正努力向建大学对于众多考生来说是非常重要的，只有选择适合自己的学校才能发挥自己的才能，学到更多有用的知识，这里小编为大设有特色高水平林业大学的目标迈进。 教学成果 学校获近两届省级以上教学成果奖18项。其中“学分制研究与实践”、“知识创新促进林业GIS课程系列教材建设”、“省级重点建设专业林学专业建设与示范”荣获一等奖;2004年顺利通过教育部本科教学工作水平评估。 以上是小编对于西南林业大学的介绍，这所以林业为主学科的学校适合有次方向发展的同学，由此兴趣的朋友不妨认真考虑这所学校。

南京工业大学南京工业大学具有百年办学历史，是一所以工为主的多科性大学，于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成，是江苏省政府与住房和城乡建设部共建高校，江苏省重点建设高校，江苏省综合改革试点高校，江苏省人才强校试点高校，教育部首批卓越工程师培养计划试点和专业学位研究生教育综合改革试点高校，国家首批“2011计划”牵头高校。 学校着力构筑并不断优化人才培养体系，有国家级教学团队2个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品教材1门，国家级特色专业建设点12个，国家级精品课程3门，国家级双语教学示范课程2门，江苏省品牌专业8个

民生之源，接受教育的程度，决定着国民生存和发展的质量。因而，学校的使命必然是面向社会，扩大民众受教育的机会，提升受教育的程度，推进社会的发展。 "厚德，厚技"，是办学特色，体现崇尚实践、融入社会的兴校大方针。 "厚德，厚技"出于周易和先秦诸子。《周易·坤》:"君子以厚德载物"。《庄子·养生主》:"道也,进乎技矣"。君子注重德行，具有深厚的道德修养、高尚的品行，用宽厚的态度待人。所有技艺，包括高超的技艺的获得和培养，都必须通过长期的、艰苦的具体实践，在实践过程中，要摆脱一切外界凡俗及功利的干扰，达到一种精诚之境。小技，亦可升华精神。 "厚生"与"厚德，厚技"的关系体现办学定位。 以"厚生"导引"厚德，厚技"，以"厚德，厚技"实现"厚生"，这是办学定位。不同学校可以用不同的方式通过不同的途径去实现学校的办学宗旨，上海第二工业大学作为实践职业技术教育的大学，只有注重职业精神、职业道德和职业技能的培育，师生德技双馨，方能实现厚生之办学宗旨，使学校造福于社会、造福于民众。这也正是学校的传统和特色之所在。 以上是小编对于上海第二工业大学的简单介绍，如果未来的你有幸成功考入这是学校，也希望你能认真学习这个学校的校训，并以此为终生借鉴。