谁说PS只是设计师的专用工具？ 谁说工具课枯燥无味没意思？ 谁说没个“三年五载”别想学会？ NONONO！ 想P图不求人，瑕疵，水印不在话下，你就是PS大神！ 丰富的案例精讲，幽默风趣的教学风格，跟无趣say goodbye！ 只需39课时，所有工具一次性全部掌握！让你见识一下什么才叫高效速成！ 【适合对象】： 1. 零基础，希望得到专业系统学习的学员； 2. 在日常生活工作中，需要使用PS进行图片处理的学员； 3. 想要短时间内掌握PS基础工具用法的学员。 【学习目标】： 1. 掌握PS基础工具的使用方法； 2. 利用所学知识进行图片处理及绘制； 3. 抠图、去水印、做ICON，一气呵成。 【课程安排】： 1. 39课时，高清视频课，每周二、三、四、五发课。 2. 即报即学至2015年11月26日。 【名师介绍】： 1. 阿角：沪江网校平面设计讲师，UI设计，插画约稿经历。 软萌外表，高冷路线，内心丰富的慢热青年一枚。 数学专业出身的美术工作者，立志成为最具艺术范儿的理科生和逻辑性最强的设计师。 2. 小帕拉：资深平面设计师，曾给中国建设银行，宝钢集团，中国联通等知名企业提供设计服务；参与《北京国际青年戏剧节》等重大活动项目的平面设计。 对于艺术设计有着敏锐的感知和独到见解。 一直梦想着做一个风流倜傥，玉树临风的气质型设计师。 3. 六神：沪江网校平面设计讲师，沪江动漫（CC猫、部落虎、渣渣兔）主创人员。 沪江网校OCS3.0课件主力设计师。互联网教育“情境化设计系统理论“创立者。 主讲“平面设计、CG插画、动漫形象设计“等多门沪江内训课程。  

打勾。 7、点击白色到黑色的渐变条，进入渐变编辑器。 8、把左侧下方的白色滑块拖到中间，可以在下方的位置处直接填写百分之50。 把鼠标放在左侧的滑动条下方，会出现“点按可添加色标”。 点击一下，出现一个新的色块，为白色。把它拖动到最左边，可以直接填写百分之0。 选中最左边的白色色块，点击一下下面的颜色后面的白色，弹出“选择色标颜色”的窗口。在里面选择纯黑色。点击“确定”。这样就把白色改成了黑色。渐变色变成了黑-白-黑。点击“确定”。 可以看到上面确实变ps应该是大家都比较熟悉的一款办公软件，即使大家没有学过这个软件的使用，但是在很多场合我们都会接触到ps成了黑色-白色-黑色渐变。 一只手按住shift键，一只手按住鼠标左键在图片上拉出一条直线(按住shift键是保证水平)。 松开手，蒙板就起作用了，这是利用了蒙板状态下，黑色隐藏，白色显示的特点。 然后稍加

要以老师为准。天才毕竟是少数，大部分学生的复习方法肯定是比不上一个拥有多年教 学经验的老师所提供的方法。因此，一定要跟着老师的节奏走，在课堂上要认真听讲，做好笔记。不会的时候要请教老师同学，复习途中遇到疑惑一定要及时与老师 沟通。做题做典型，典型的题能对解题方法有深入的理解，而老师在高三的复习中一般讲的都是很经典的题目，大家切不能错过。 　　三、错题复习 　　相信很多同学都有一个错题本，在这里易教网再次强调，对典型错题一定要反复练习，反复做。题做错都是有原因的，多琢磨多练习，对自己会有一个事半功倍的效果。不要再同一个地方跌倒2次，想想看，如果一个人能将自己做过的错题全琢磨清楚，那么他基本就高考无忧了。 　　最后，沪江小编要特别提醒大家在复习中也不要过于紧张，要有一个良好的心态，对付数学这门不易突击的课，采用适合自己的办法，珍惜老师的课堂，下去后认真总结，攻克错题。持之以恒，必将有所进步。

难点以及解题方法和数学思想，这样可以对数学的学习有一种全新的感悟。学生在高一高二的数学学习过程，总是存在着很多未被消化的疑难问题，这些内容一直困挠着他们的数学思维能力的发展，也影响着对数学的学习信心。 　　先整体把握全 教材的章节，再细化具体的内容，用联想的方式，使在自己的头脑中构建知识体系，理解解题思想和知识方法的本质联系，提高实际运用能力非常重要。回归课本， 不是要强记题型、死背结论，而是把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，这样复习才有实效。 　　以上就是沪江小编分享的关于高三文科生如何学好数学的相关内容，希望这些内容能够切实的帮助到此阶段的同学们，提升数学学习的有效性。

要把分散于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断、推理，得出自己对文章的认识。 遇到生词要会猜    　　 阅读中遇到生词，最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助你猜测词义：  　　 1.看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。    　　 2.看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。  　　 3.分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity的意思。      　　 4.看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。  　　 5.充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义，推论出文中隐含意思。 　　 上述就是沪江小编整理的小学英语阅读解题技巧的方法，希望可以帮助到此阶段的学生，提升英语学习的效果，取得理想的学习成绩。

但要鼓励学生多读书，还要引导学生会读，让学生做读书笔记，写读后感，让读的兴趣激发写的兴趣不失为一种写作方法。教师也要注重课堂上学生的读写培养，在课堂上给学生念一些具有代表性的文章，让学生记录文章里面好的句子或短语，给学生讲述这篇文章的精髓，这样不断地积累，学生大脑里就会形成知识网络，并不断把它扩增。养成良好的读写习惯，积累就会很多，写作也就不会那么困难。 　　三、给予展示平台 　　每一份成果在经过他人的鼓励和认可后都是自我价值的体现，让学生有展示的舞台，不是助长他们的骄傲，而是增强其积极性和学习的兴趣。无论是在班上的讲台，还是在学校的舞台都鼓励学生把自己的作品给予分享，在一个班集体中让每一个学生都有作文展示的机会，这也是学生成长的一部分，学生自己能学到很多知识，所以要从多方面培养学生的学习能力及学习兴趣。 　　总的来说，小学生的写作兴趣是靠多方面培养的，教师不但要抓住学生自身的兴趣，还要培养学生其他方面的兴趣。以上就是沪江小编对小学生习作兴趣的激发和培养总结的相关内容，希望这些内容真正帮助小学生提升作文写作的能力，取得理想的作文写作能力和效果。