主题班会的ppt模板有很多，但是并不是每个都是那么的容易学习的。有些模板还不如我们自己做的好，我们搜集时应该认真的学习总结好我们需要的班会主题相关ppt模板。我们应该好好的学习我们的PPT制作，因为我们当找到了合适的ppt还是需要自己进行制作的。下面就分享下我们在沪江网上搜集的关于班会的主题ppt模板，希望大家了解使用我们分享的模板。 这是一份自由灵活DIY的，课堂上的黑板和粉笔字背景的，教育学习PPT模板，第一PPT模板网提供免费下载; 本幻灯片模板以淡黄色木板作为背景图片，以一张写有粉笔字的黑板和各种教具作为点缀。 非常适合用于制作主题班会PPT，家长会幻灯片等。 在黑板上，粉笔动态绘制爱心图案的，教育学习主题班会PPT模板下; 本模板适合用于制作幼儿教育课件，主题班会演示文稿等。 教育学习幻灯片模板 这是一份有意思的团会活动主题PPT模板，模板包括了很多的环节，比如K歌，抽奖等。 本PPT模板适合用于制作班会幻灯片，团员活动PPT，各类会议幻灯片等 这是一份有趣的开学后主题班会PowerPoint模板，幻灯片以黑板、砖墙等充满学校教育相关的图片作为PPT素材，本模板适合用于制作主题班会PPT，以及家长会幻灯片等 相信自己， 我们可以更优秀 ——我的开学第一课 关于集体荣誉不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来……我们的理... 致那些：不愿意念书的孩子们都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这ppt就是该有的青春?

会在文章的开头，结尾处出现，因此多多注意这类的句子，就有可能快速抓住文章主题，争取做题时间。 　　3. 寻找关键词，节省做题时间 　　阅读文章时，我们会发现有些文章中存在明显的关键词，比如따라서/그래서/하지만…这样的词，这些关键词的前后经常会出现一些表达作者观点或者表达文章主题的句子，还有一些关键词，比如즉/그리고/또한/반대로…这一类的词，他们前后经常出现补充说明举例的句子，这些句子是对某个观点的论证、反驳或解释说明。这些关键词和句子，会是我们完成补完题或排序题过程中的重要提示。 　　4. 观察主从关系，梳理文章段落 　　我们在阅读文章时，还可以有意识地观察文章的主从关系，比如哪些句子是主要的观点，哪些句子是对这个观点的阐述，即从属句(一般从属的句子是不能成为文章的主题句的。)抓技巧住了这些，就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理，对我们理清做题思路很有帮助。 　　5. 根据上下文，推测生词难句 　　篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子，不要慌张，更不要在一处卡壳时间过长，学会前后句推敲，联系上下文进行推测。甚至，如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思，那么大可不必纠结，毕竟时间才是最宝贵的。 　　6. 提前阅读题目，推测文章内容 　　在阅读文章之前，我们可以大致先看一眼题目和选项，带着问题去读文章，可以让我们快速捕捉重要信息。 　　7. 反复阅读真题(精读+泛读)，熟悉高频词汇，短时间内扩大词汇量 　　历年真题中的阅读文章是最好的阅读资料。记住阅读里面出现的高频词汇会是阅读难度有效降低。 　　以上就是沪江小编为大家整理的topik阅读小技巧，这些技巧不仅仅是针对那些阅读能力不佳的同学，对于阅读能力好的同学，可以帮助大家更上一层楼。

有的意义。开始做口译时，往往会觉得数字难译。接下来就看看德语数字口译的小技巧吧。 　　困难一是德语数字不容易把握，尤其是在说话语速较快时，更觉得难。这是由于缺乏练习造成的。(你如果把Achthundertachzig听成88，那肯定没戏唱了)这就需要我们多做机械性练习，达到熟练运用的程度。 　　困难之二，是由于德语数字书写时，三位一分，单位分别是Tausend，Million，Milliarde等，而汉语则是四位一分，单位分别是万，亿等。由于对外语中的数字转换感到困难，人们会很不习惯，因此在翻译时，往往犹豫，或者容易出错。 　　方法一，熟记某些汉德两种语言的对应数字。 　　这在大的整数转换中是很有用的。例如Zehntausend为万，hunderttausend十万，eine Million百万，zehn Millionen千万，hundert Millionen亿，eine Milliarde十亿。(可能有的童鞋会想，这有什么难的，可是如果你还要去思考，eine Million是百万，hundert Millionen要加两个0，所以是亿，这就不行了，因为口译信息转瞬即逝，简单的思考也会耽误你记录其他信息的时间;而有的同学在笔记的时候居然还要把这两个词写拼出来，那就更不成了。一定到练到条件反射的程度!) 　　如果你的笔记记成了这个样子，那么后面要漏掉多少信息呢? 　　方法二：大数字的笔记法。 　　1)中译德时，边听边记，听到亿、万时加点(这个动作很自然进行)，必要时要加零补足;接着，自数尾开始，三位划一杠，一个杠为千，第二个为百万，第三个为十亿，然

遇到类似题目，拿出来稍加修改，就是一篇不错的作文，既节省时间，又不至于失分过多。 　　要写好文章不是一日之功，仅记住一些模板化知识是写不出好文章的，杨学军老师建议学生养成勤动笔的好习惯。每天写日记是个不错的方法，如果感觉时间紧张，可以选择每天写一段，每周写一篇。写时，有话则长无话则短，也不必事事详尽，只要记下最具概括性的想法，最难忘的事件。通过这种方法，长期以往便会积累大量素材，文笔也会越练越流畅。 　　三、应试作文有“技”可循 　　想写好作文，也有技巧可言。首先，要确立作文主题，最好的方法是学会列提纲。根据题目的要求，思考作文想说明一个什么道理(即文章的中心)，然后再考虑选取哪些材料来写，确定详略，再安排结构，将这个提纲写好后，再二次审题，看提纲是否符合题目要求，如有差误，及时修改(避免成文后再改，已经来不及了)确保文章能扣题，符合题意。 　　写作是语文考试很重要的一部分，而且占分比例较高。要想写出一篇好的文章，这要靠平时的积累。大家可以在业余时间多看一些他人的写作范文，学习一下范文的写作手法，这样能有效提高自己的写作能力。具体的写作技巧，大家可以参考上文。

能在听的过程中应对自如、反应敏捷! 　　3. 选择合适的文章来听，不要太难、也不要太简单，一般来说可以听懂50%至80% 的文章是合适的。 　　4. 听完后找出听不懂的原因：是相关主题不熟悉、相关表达不熟悉还是自己在相关德语表达的读音方面出了问题(当你本来就将一个单词读错的时候，听到正确的读音时，你自然反映不出它是什么意思)，然后做好后面的整理、练习工作就好啦。 　　5. 听不同的人说德语，听不同的德语录音：有时听不懂的原因在于语速快、不熟悉语音语调等等。大家要知道现实中你听到的不会一直是像我们课本中的听到的听力那么清晰、发音那么标准。每个人都有自己说话的特点，所以多听才是王道!!! 　　以上是站在日常交际的角度给大家提的中肯建议，“听”位于语言学习四项技能(听、说、读、写)的首位，它作为一项“接受技能”太重要了，你听懂了，就算用德语表达不出来，还可以通过手势、表情等传达你的意思，如果你听不懂，你还能继续交流吗? 　　至于考试听力练习，学问就更多了，例如考德福，首先要熟悉德福听力的考试题型，然后根据听力每种题型的特点，采用不同的方法听录音，哪些需要重点听、哪些地方需要在听的过程中特别注意的，都需要针对具体的题型来判断。面对听力考试，最重要的是进行技巧训练，在训练技巧的过程中，积累高频词汇、语法，尤其是德福听力常见的主题。只有熟悉话题，才能听得懂听得会;只有掌握解题技巧，才能保证听懂了还能做对题。

会有学习的主动性和积极的学习态度。 　　再有，对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的，这是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。这里所说的记忆并不是机械的死记硬背。在学习历史，背诵记忆课本上的知识时，应首先弄懂它的意思，然后再去背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。在记忆复杂的年代、地点、人物、事件时可以尝试教给学生一些记忆的方法。历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史技巧分享。史实和史实之间总是有着这样或那样联系的。这就决定了历史课新旧知识间密切的联系性和制实是远远不够的，在记忆的基础上进一步理解和运用。帮助学生理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，这对今后历史学科的学习是非常重要的。 　　还有，就是适当布置练习题。作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用历史知识分析、解决问题的过程。作业练习一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行，作业要独立完成，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看

　　参加韩语考试，大家觉得哪部分是比较困难的呢?有人说是写作部分，平时练习得不够多，在考试当中就难以发挥出水平。其实写作除了平铺直叙，如果能运用各种修辞手法，那必会给自己的文章锦上添花，我们一起来看看常用的比喻法吧! 　　比喻法是将某种事物用其他事物来比喻的写作技巧。以下为各种比喻法。 　　(1) 直喻法(明喻法) 　　比喻明显。句中带有‘-같이, -처럼, -인양, -인 듯’等词。 　　<例> 눈같이 흰 목련화. 雪一样白的玉兰花。 　　(2) 隐喻法(暗喻法) 　　间接的进行隐藏的比喻，是隐藏在句中的简洁比喻。 　　<例> 내 마음은 호수요. 我的心是湖水。 　　(3) 拟人法(活喻法) 　　将人以外的事物比喻成人的方法。 　　<例> 꽃은 웃었다. 花儿笑了。 　　(4) 声喻法(拟人法，四声法) 　　直接模仿某种事物的声音，欲如实表现的方法。 　　<例> 싸르락싸르락 눈이 내린다. 雪簌簌地下。 　　개구리는 개굴개굴 운다. 青蛙‘呱呱’叫。 　　(5) 拟态法(示姿法) 　　直接模仿某种事物的姿态或行动，想要如实表现的手法。 　　<例> 물을 철철 넘치게 붓다. 把水倒得刷拉刷拉往外溢。 　　매끈매끈한 살결. 滑溜溜的皮肤。 　　(6) 代喻法(换喻法) 　　叫某种事物的名字时，不叫它的本名，而是换个名称来叫。 　　<例> 무궁화 삼천리(한국)에 봄이 왔다. 木槿花三千里(韩国)来了春天。 　　(7) 讽喻法(寓喻法) 　　只呈现比喻的语句，使读者自己去推测本意的手法。 　　<例> 그는 우물 안의 개구리이다. 他是井底之蛙。 　　(8) 重义法 　　使一句话包含两种以上意思的表现手法。 　　<例> 잠들었던 사자는 드디어 기지개를 하였다. ("사자"는 "국운"을 뜻한다.) 　　沉睡的狮子终于伸了懒腰。(‘狮子’是‘国运’的意思) 　　上述内容大家都看懂了吗?关于韩语学习的技巧还有很多，想要了解更多的韩语知识，大家可以来关注我们，或者到这里选择合适的课程接受专业的韩语培训。每天提高一点，积少成多，量变达到质变，让自己不断地提升。

选择需要的形状。 4、此时，图片已经裁剪为六边形了，但是六边形的大小及边长不符合我们的要求，因此需要继续调整。选中图片，然后点击“格式”选项卡中的“裁剪”选项(这一次是点击裁剪选项的上半部分，即直接执行裁剪命令)。 5、此时图片上会出现黑色的线条，拖动黑色的线条，即可改变六边形的大小和边长。 6、同时调整图片的位置和大小，使裁剪部分为自己需要的部分(黑色阴影部分为被裁剪掉的部分)，调整完毕后再次点击裁剪命令，即可完成裁剪， 7、在图片上点击鼠标右键，然后选择“另存为图片”，即可将裁剪后的图片保PPT演示文稿是最常用到的。偶尔领导要求制作PPT，遇到需要剪切PPT存到计算机中。 作为办公里面最常用的软件，如果不会日常处理，就会给工作带来极大的不便，甚至影响工作的进度。小编建议大家平时可以多学习关于办公软件的操作应用，这样在真正需要使用的时候就可以毫无压力了。