初次接触初中地理,大家有什么感受呢?是新奇、是激动还是觉得有多了一项学习任务?地理是一项神奇的科目,如果你学进去之后,你会发现它独特的魅力。那么对于中学生来说,学习地理知识有哪些意义呢?和沪江小编一起来了解一下吧。 地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为:通过初中地理课程的学习,了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识,了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,培养爱国主义情感,形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以,地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义,学好地理很有必要。 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象,决定了它具有两个突出特点: 第一,综合性。上至宇宙空间,下到地球内部,还有我们生活的人类社会,这些都是地理环境的重要组成部分,也都属于地理学的研究范畴。所以我们说,地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。 第二,地域性。不同地区,地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。 除此之外,地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关,我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象,在生活中学到许多有用的地理知识;反过来,我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。 徜徉在地理知识的海洋中,对于很多学生来说都是非常开心的。在我们学习了语文数学英语这种常规科目之后,初中会出现以前不常见的科目,地理也会更加系统的进行教学。如果喜欢地理,赶快投入进去;如果还不知如何学习,可以来沪江网帮你更好的学习。
前鼻韵母5个: an en in un ün 后鼻韵母4个:ang eng ing ong 16个整体认读: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 音序 Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 在汉语音节中,有声母和韵母两大家族,有声母和韵母两大家族,由声母和韵母组合的拼音就属于二拼音节。 长按下载可保存图片哦
图上一定要简单明了。 2.其次是讲究LOGO的特异性,即要与其他的LOGO有区别,要凸显出自己的特性。 3.然后要注意LOGO的内涵性。设计的LOGO一定要有它自身的含义,否则即便做的再漂亮也只是形式上的完美,并没有实际意义。 4.设计者有还须一定的法律意识,一定要做到避免所设计的LOGO触及敏感的字样、形状和语言。 5.接下来要注意整体形象规划,即结构性。不同的结构会带给人们不同的心理意识,比如水平线给人的感觉是平缓、稳重、延续和平静,竖线的感觉是高、直率、轻和浮躁感,而点给人的感觉是扩张或收缩,很容易引起人的注意等。 6.最后很重要的是色彩性。色彩是形态基本三要素之一。LOGO常用的颜色为三原色,即红、黄、蓝。这三种颜色的纯度比较高,比较亮丽,更加容易吸引人的眼球。色彩是工业设计学科中必须研究的基本课题。
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PPT的使用非常广泛,无论是日常的工作学习汇报,还是公开的会议演讲,PPT都可以帮助我们更好的整理思路和呈现成果。因此,一个好的PPT要有一定的素材,包括一张图片作为PPT背景,例如下面我用一个蓝天大海为静态的背景图片做出一个动态效果,PPT如何设置背景图片:右击幻灯片→填充→图片或纹理填充→插入自“文件”→选择图片插入。 2. 以动态背景为例,是要让蓝天大海的背景有船划过还有海鸟飞过,让PPT这张背景图片活起来,插入海鸟跟船只的图片,这里提醒最好插入的图片为背景透明的图片,让与原PPT背景素材融合得更好哦,点击“插入”的“图片”插入ppt背景素材。 3. 现在来设置如何让我们的PPT背景动起来呢?先设置PPT原本的背景图片有动画效果,这里作为一张PPT背景图片,需要对PPT设置“切换效果”,点击菜单项“切换”的“切换方案”,选择一个“切换方案”里面的“切换方案”, 4. 之前的切换效果只是让PPT背景图片出来,现在我们继续设置其他PPT背景素材的动态出现,例如,设置两个帆船从远到近划过来,点击帆船的图片,然后点击菜单项“动画”(幻灯片自定义动画)→“添加动画”→“进入”的“缩放效果”,设置帆船动画的开始时间为“与上一动画同时”,持续时间为5秒,然后预览下效果,是否效果从远到近出现呢? 你学会了吗?
作者,第四行开始抄题目,本次作业与前次作业之间要空三行。这样学生养成良好的作业习惯,作业整齐。 三、从小抓起,尽早养成 一年级学生活泼好动,缺乏自制力,学习习惯是在教师、家长的严格要求下或者模仿他人行为方式情况下才形成的。由于他们年龄小,条件反射系统既容易建立,也容易巩固。对于刚进入小学的学生,开学初,就要告诉他们,上什么课就应该拿出什么课本,在上课之前就应该准备好下一节课的课本和学习用具,把课本放在书桌的左上角,学习用具放在书本的右边,以备上课时用。听到上课铃声响,就要快步走进教室,安静、端正地坐在自己的位置上等待老师来上课。 良好的课堂教学常规为学生们创造严肃、活泼、和谐的课堂气氛和学习情境奠定了基础,也为学生自制力的培养及日后人格的形成起到了很好的鞭策作用。为此,对于刚进入小学的孩子,养成良好的课堂学习习惯尤为重要。于是,我在开学初,就对学生进行上课学习行为训练,如训练学生上课坐端正,学会倾听,专心学习,积极思考,发言踊跃,精确表达,独到见解,提高效率等。同时,这些