有的不带冠词的名词都能用kein来否定。以下情况，虽然名词前无冠词，但也要用nicht否定： 　　a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 　　b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 　　c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 　　d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 　　以上德语冠词语法内容，你学会了吗?德语冠词包括定冠词、不定冠词、零冠词也就是不加冠词的情况、否定冠词。这四大类冠词的使用场景和具体用法就是这样，你还有哪些疑问吗?可学习德语的朋友们，是不是已经被德语的发音和语法知识弄得焦头烂额了呢?别着急，其实如果你找到了正确的学以来这里和我们一起学习德语，用知识武装自己。

面的联系:普通号码、百分比、分数、小数、百分比、电话号码、航班号、驾照号码、信用卡号码等的联系。 　　学习识别语言 　　语言歧视是指你听到的语言是正式的还是非正式的。人们用大杀手，也是许多学生考试及格的障碍。相信面对即将到来的四六级考试，很多同学不同的方式表达相似的想法，这取决于他们所处的环境。正式语言用于教科书或商务信函，而非正式语言用于我们与周围的人交流或写信给朋友。 　　实际上，有一种很好的方式可以告诉你，正式语言通常更礼貌，但时间更长。例如，你可以说，“please close the door.”但是对于一个陌生人，你应该说，“would you mind close the door?” 　　以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力考试小技巧，听力不仅占据着重要的比分值，也是大部分同学的的弱项，所以一定要引起重视，好好阅读本篇文章，将这些技巧应用在实践的过程中，相信会对大家的四六级考试有所帮助。

多了，这让我很恼火。 　　nervös 　　adj.紧张不安的，烦躁的，神经质的 　　z.B.Er war vor der Prüfung gar nicht nervös. 　　考试前他一点也不紧张。 　　müde 　　adj.困倦的，疲乏的，对...厌烦的 　　z.B.Peter hat viel gearbeitet. Jetzt ist er müde und geht schlafen. 　　彼得做了很多工作。现在他累了，上床睡觉了。 　　gelangweilt 　　adj.感到无聊的，厌烦的 　　z.B.Ich habe nichts zu tun und bin gelangweilt. 　　我无所事事，百无聊赖。 　　ängstlich 　　adj.害怕的，内心不安的，谨小慎微的 　　z.B.Mir wurde ängstlich zumute. 　　我感到害怕。 　　überrascht 　　adj.惊讶的，吃惊的，意外的 　　z.B.Wir waren über den herzlichen Empfang überrascht. 　　我们对受到热情的接待感到意外。 　　verwirrt 　　adj.迷惑的，困惑的，糊涂的 　　z.B.Ich weiß nicht, was ich machen soll. Ich bin total verwirrt. 　　我不知道我该干啥。我彻底迷茫了。 　　其实还有很多类似的词汇，不知道大家掌握得如何了?如果大家在学习之后还有余力的话，不妨每天背一背单词，毕竟词汇的意义是非常大的。语言的学习怎么可能离得开单词呢?所以如果大家还想了解更多的德语知识，也可学德语你对哪方面知识感兴趣呢?学以来这里和我们一起学习。

要花太多时间在这里纠结。试着在剩下的几秒钟内再次浏览下一个题大目的选项。通过再次浏览，考生基本上可以预测所提问题的大致方向，从而使自己在听力考试中处于主动地位。 　　第二，听时要注意集中注意力 　　在理解主要思想的基础上，掌握所听到的主要内容和相关细节。同时，应利用预读中获得的潜在信息和发音等手段来掌握关键点，关键信息和数字应以熟悉的形式快速记录下来。 　　这时，耳朵和眼睛应该一起使用，耳朵应该听录音的信息，眼睛应该观察卷面信息，并在听的同时分析和整理信息。如果遇到一个无法回答的难题，果断放弃，猜测答案，然后专注于下一个问题。 　　以上就是沪江小编跟大家分享的大学英语听力考试应该怎么听的方法分享，总之，同学们必须相信自己的能力，坚信只要我们专心答题，就能充分发挥自己的实际水平。

理了英语四六级复习技巧，供大家参考。 　　首先，复习自己的兴趣爱好，利用闲暇时间 　　很多考生在复习过程中,开始几天积极性高、主动性强,拿着词汇书来背单词按照计划每天做运动,但时间长了难免产生厌倦的情绪,觉得无聊,准备考试效率下降。 　　这个时候其实只要稍微改复习方式，就可以轻易备考。例如，将兴趣爱好与大学英语四级、六级复习结合起来，对阅读和记忆单词有很大的帮助。 　　喜欢看小说的学生，通常会看中文小说，这一次要注重英语的对比。当你阅读这些书时，注意每个作者的用词偏好。 　　英语四级、六级词汇复习的一个重点，往往是一些经常阅读但很难记住的单词，或者一个单词的多个用法。 　　喜欢体育新闻和时尚杂志的学生也可以尝试在电视上看更多的英语新闻和英语频道，从这些频道关注日常生活。在这样的环境下学习将变得更容易。 　　坚持听写 　　考生专门准备一段听力录音，不看课文回答，也不看选项，直接听写句子。 　　不懂的地方，写出来反复听两到三遍，真正把地方写出来先放在一边，留下空间。 　　听写完成整体再次回答,看看错了一部分,没写,这次想回到没有听写出来或听写的时候,错误的原因是由于这个词读、弱,或由于口音的差别,或拼写不正确,然后与修改后的另一个再听一遍,然后着重之前注意到错误的地方。 　　对于一组问题，您可以一遍又一遍地这样做，直到您完全没有错误为止。听力、材料、词汇和测试的真题是最一致的，所以记住这个方法一定要用真题。 　　好的复习技巧能够让同学在短期内得到实质的提高，面对即将到来的英语四六级考试，不要慌张，掌握上学文中沪江小编提到的四六级复习技巧，相信会能够帮助你顺利通过四六级考试。

就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 　　4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分;该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 　　(三)作文评分标准 　　本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表： 　　1、13-15分 　　切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 　　2、10-12分 　　切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 　　3、7-9分 　　基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 　　4、4-6分 　　基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 　　5、1-3分 　　条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 　　6、0分 　　未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。 　　关于这些评分原则和评分标准相信同学们都已经有了了解，那么沪江小编想提醒一些同学千万不大家都知道英语四六级作文的要求是符合题意，主旨明确，意思连贯，没有重大要在四级作文考试中抄阅读理解中的片段，这样不仅得不到高分，反而会弄巧成拙，不会高分句式没关系，一定要把每个句子写好。小编祝大家在四级考试中取得好的成绩。

学实力是研究生考生选择目标院校重点关注的内容，而教学实力的体现往往在于教师的结构和院系、课程设置等方面的信息。北京学院、国际学院、台港澳中医学部、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院、第五临床医学院、第七临床医学院、研究生院、远程教育学院、继续教育学院、体育教学部等教学机构。学校致力于构建面向未来的以高层次教育为主的人才培养体系，目前设有中医学、中药学、中药制药、药学、针灸推拿学、康复治疗学、公共事业管理（卫生事业）、药事管理、信息管理与信息系统、护理学、英语、法学（医药卫生）12个本科专业。 学校是全国高等中医药院校中首批建立博士学科点和博士后科研流动站的单位之一，设有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。中医学、中药学、中西医结合均具有一级学科博士学位授权，囊括42个二级学科博士学位学科授予点，并有45个硕士学位学科授予点。学校现有一级学科国家重点学科2个，涵盖二级学科国家重点学科15个；有国家中医药管理局重点学科48个；一级学科北京市重点学科2个，二级学科北京市重点学科8个；重点学科建设在全国中医药院校中保持领先地位。 学校现有省部级以上科研基地48个，其中国家级国际科技合作基地2个，教育部重点实验室3个，教育部工程研究中心2个，高等学校学科创新引智基地2个，国家中医药管理局三级实验室14个，国家中医药管理局重点研究室11个，北京市重点实验室6个，北京市教委工程研究中心1个，北京市国际科技合作基地6个，北京中医药文化研究基地1个。       上述是小编为大家总结的关于北京中医药大学教学实力的详细介绍，希望对大家的研究生目标院校的选择能够提供重要的信息支撑，帮助大家确定自己心怡的目标院校。

就是正确项，用关联项来误导。通过选项间的关联性，依据场景，判断老师的出题意图，会大幅提高正确率。 　　3. 抓反对：听力材料中的But、However等的“转折关系”，老师爱考，符合“简单变”原则。选项里有反对，注意听But等的信号。 　　4. 抓因果/抓条件：听力材料中的Because、Due to等的“因果关系”，还有就是When、If等的“条件关系”，老师爱考，符合“简单变”原则。选项里如有表达因果或条件，有优先性。多个因果或条件，我们通过场景的演变脉络，推测合理逻辑，自然能选对。 　　三板斧：抓题型 　　“主旨”题：中心思想只出现在“新闻听力”和“文章听力”，不出现在“对话”。 　　1. 抓场景：碰到新场景，不要急，沉住气。要深刻明白：每个场景能讲的主旨，最多一二条，不难推。 　　2. 抓类型：新闻听力，则抓“新闻性”，即“时效性(新发现)”“灾难性”“轰动性(要特别)”，没“新闻性”选项必错。文章听力则抓脉络，几个题目合一起，配合场景想一想，基本知道发生什么事了。当然，往往能听懂首尾句，直接就能选了实力是压倒技巧的。 　　3. 抓抽象：主旨一般要高于细节，抽象混合才是主旨，太单一精确就不对。 　　想要在考试的时候自信，就要在平时用功，如果平时都不努力，只想着临阵磨枪，那样不会有什么好的收获。所以技巧只学习，让自己的英语实力突破。但一些英语功底差的同学能有一时，奏不奏效还要因人而异。沪江网的英语四六级课程已经开课了，全新升级，带你体验不一样的四六级考试。

题中也有一些小技巧。总而言之，它只是澄清逻辑关系，确定重要信息。 　　多听点没错，但不要听太多。少听多听也好。核对一下材料，听听就可以了。就我个人而言，我认为在短时间内听力是最难提高的。 　　如果你的听力一直不好，真诚地建议放弃。不管怎样，即使听力很差，你还可以得到一些分数。把你的精力放在后面，当然，这是你真正做不到的时候。 　　快速阅读与翻译 　　这两个人实际上没有什么可说的，也没有什么可准备的。看看自然，我参加了三次考试，每次难度都不一样。尽管官方表示是一样的，但这可能是个人偏好的问题。 　　例如，尽管科技文章中有许多难词，但是它们定位迅速，总是可以顺利完成的。即使我不懂，如果它们是纪实文学，它们也会合二为一。这才是真正的盲目。 　　快速阅读总是只有一种技巧：我经常一边做一边找到三个问题中第一个和最后两个问题的答案。如果你找不到第一个和最后两个问题的答案，它就会是空的。 　　然后你在铅笔上放一个括号，有时间再来。这肯定不会超出第一个和最后两个问题的答案。至于知识的扩展等等，真的没有时间了。如果你翻译它，你不应该让它空着。如果你不知道怎么写，同义词也可以写在上面。这不熟练。这取决于积累。 　　面对英语四六级考试，除了掌握基本的英语基础知识之外，一些简单的答题技巧也是需要掌握的，上文中沪江小编就针对这些做了一个详细的介绍，希望能够对大家有所帮助。

题中的信息选择,判断,至少能够确定这个对话属于什么样的生活,如学习、工作、住房、休闲、等等),然后根据几个主题选项预测对话的基本内容,同时注意选择,突显出关键词。 　　如果答案很短，你可能会听到四个选项中的不止一个。如果答案很长，很可能是你听到了什么，你就选择了什么。正确答案可能与原文完全相同，也可能是原学们都在积极的备战，可是对于很多同学来说，听力都是一个大文中相应句子的同义词释义。 　　听录音时要集中注意力 　　每次谈话时间大约2分钟的长度,很少有考生在这两分钟里每个词,每个句子都注意听,所以你需要开发一些听力技巧,重点听开头和结尾,转折,主题的变化,语气变化的话后,因为这些职位往往是考点,同时,要结合之前的选项预览和指定的关键词定位,掌握节奏,在听记忆的同时解决问题。 　　仔细听问题，仔细选择正确的选项 　　如果在听问题之前可以选择一些问题，请听录音结束后的问题，检查之前的选择是否正确，避免因回答不相关而失去分数。 　　以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力对话题技巧，想要在四六级考试中顺利通过，听力是不可避免的一项，也是必须要做好的一项，如果现在还不知道怎么做，那么就好好阅读本篇文章，相信会对大家的听力提高有所帮助。