主导的学科体系。在继续巩固地学优势的前提下，大力发展应用科学、前沿科学，与国民经济建设、社会发展密切相关的信息、纳米、材料、生物、能源、环保等新兴交叉学科领域。分层次、分阶段地推进国家重点学科、湖北省优势特色重点学科、校级重点培育学科建设，改善学科结构，构建相互支撑、相互融合、相互促进的学科生态系统，显著提升了学科建设水平。 截至2013年10月，以地球系统科学为主导的学科体系初步建成。勘查技术与工程、资源勘查工程等两个专业全国排名第一，被列为自然科学、理学A级以上学校。学校现有8个国家级重点学科，其中“地质资源与地质工程”与“地质学”2个一级学科全国排名第一;有17个学院(课部)、60个本科专业;拥有国家地质学理科人才培养基地和国土资源部地质工科人才培养基地;拥有硕士学位授予点120个，博士学位授予点39个，博士后科研流动站12个。 虽然中国地质大学北京校区是先前建立的分校，但随着时间的推移，北京校区与武汉校区的联系也越来越淡，他们之间并不想普通学校一样，分校与主校有着依赖关系。而中国地质大学的两个校区现在看来，是各大学，大家会第一想到她是位于武汉，是，没错，中国地质大学在湖北武汉没错，但是中国地质大学自在发展，他们只是在学术上有着很深远的交流，在校园管理及机关这方面并没有直接的联系。

出了重要贡献。 学校坚持科技为地方经济建设服务的方针，走出了一条“把论文写在吉林大地上”的科教服务之路。“十二五”以来，学校共承担各级各类科研项目1944项，科研经费达到7.09亿。获国学生来说，对自己的目标院校情况的掌握程度一定程度上能够对其院校选择和备考工作提供很大家和省部级以上科技奖励129项，获奖数量再创新高，省科学技术奖获奖数量和质量连续多年位居省属高校首位。形成了以校地合作的“安图模式”、校村合作的“民乐模式”、校企合作的“博瑞模式”和国际合作的“赞比亚模式”为标志的科技服务体系，培训各类技术人员、农民200余万人次，创造技术增收150余亿元。 学校坚持实施开放办学战略，不断拓展办学空间，先后与美国、加拿大、英国、意大利、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、南非、赞比亚

学院根据学院招生指标和学科特点制定本学院复试、录取工作细则。 六、 信息公开 我校严格落实国家教育部研究生招生录取信息公开制度，并按照“谁公开、谁把关”、“谁公开、谁解释”的原则，准确、规范、充分、及时地对复试考生名单、拟录取名单、咨询及申诉渠道等信息予以公开。 七、 督察和复议 1.实行责任制度和责任追究制度。各学院的研究生招生工作领导小组对复试过程的公平、公正和复试结果全面负责。要完善对本学院复试工作过程的监督，严肃处理违规事件。 2.实行复议制度。各学院要保证投诉、申诉和监督渠道的畅通。受理投诉和申诉应规定时限。对投诉和申诉问题经调查属实的，由各学院研究生招生工作领导小组组织复议。 八、 其他事项 1.考生的报考信息以网报确认信息为准，原则上不得更改，如确有特殊情况需要更改，由考生在复试阶段向报考学院提出书面申请，经学位研究生工作的通知》(教学学院和招办审核同意后，在录取时更改。 2.体检及有关要求 体检在新生入学时统一进行，由校医院组织。体检合格者方可注册，取得学籍。不合格者可申请休学，经研究生院审批同意后，可休学一年;休学期满体检仍不合格者，取消入学资格。 3.复试时每位考生应缴纳复试费80元。

去掉기 　　例：因事缺席 일 때문에 결석하다. 　　길래：前面接用言和的现在时和过去式，多用于口语 　　例：看着味道不错的样子，就想买来送你 맛있어 보이길래 너 주려고 사 왔다. 　　(으)로 인하여：前面多接自然灾害(지진, 가뭄, 대풍…)等消极的原因，表示“导致“ 　　例：两棵树被暴风雨刮倒。나무 두 그루가 폭풍으로 인하여 쓰러졌다. 　　기로：表示原因或条件，和길래意思差不多 　　例：由于行为堪为他人楷模，所以予以表彰。행동이 타의 모범이 되기로 이에 표창을 함. 　　는 바람에：表示前大家应该知道吧，语法是语言的基础，我们学习外语的时候一定要好好学习语法知识。学面的行为造成了不好的影响，前面接动词现在时 　　例：因为迟到受到了上司的训诫。지각을 하는 바람에 상사에게 견책을 당했다. 　　는 통에：多与吵闹、噪音有关，表示消极的原因 　　例：孩子们吵得我没睡好觉。애들이 떠드는 통에 잠을 못 잤어. 　　语法是韩语的基石，要学会韩语，就必须掌握韩语语法规律，这样才能更好更快的融会贯通。实践是检验理论的唯一途径，摸清这些规律，平常加以复习与运用，这样就能完美掌握韩语语法!还想学习更多的韩语语法知识，不妨来这里看看吧。

家和部委项目。近几年，学校先后获省部级以上奖励200多项。 学校与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、泰国、荷兰等20多个国家的40余所高校、科研机构、企业开展有技术合作和学术交流。 学校坚持开放式办学理念，面向国家和地方经济建设与社会发展的需要，坚持科学的发展观，以发展为主题，以改革为动力，以学科建设为龙头，优化结构，发展内涵，发挥优势，突出特色，努力把学校建设成为一所以生命科学及其相关基础学科为业大学作为百年大学之一，一直是农业专业学生研究生考试选择的重要目标。对于这个学先导、以农业科学为优势、特色明显的教学研究型大学；建设成为河南高级农业人才的培养基地，农业科技创新的依托基地，农业高新技术的孵化基地，农业发展战略的研究基地。       上述是小编为大家搜集的关于河南农业大学的一些基本情况和科研实力，希望对于正打算报考河南农业大学的考生能够有重要的参考价值。

很快就要到研究生的考试了，各位同学们有么可以选择好院校呢?下面小编就来为大家解释一下北京建筑大学的研究生院，这是一所位于我国帝都的院校。院校重点主修建筑类学科，该校共有在研各类科研项目也有1900余项。如果以后需要往工程管理发展的同学，不妨考虑一下这所院校。下面小编就来带着大家一起来了解一下北京建筑大学研究生院吧。 北京建筑大学研究生院的介绍 学科建设截至2014年4月，该校拥有12个硕士学位授权一级学科点，涵盖55个硕士学位授权二级学科点，有4个专业学位授权类别点和6个工程专业学位授权领域点。拥有一级学科北京市重点学科3个，一级学科北京市重点建设学科2个。 研究生院的学科建设 一级学科北京市重点学科：建筑学、土木工程、测绘科学与技术 一级学科北京市重点建设学科：管理科学与工程、城市规划与设计 硕士学位授权一级学科：建筑学、土木工程、管理科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、工商管理、交通运输工程、测绘科学与技术、数学、城乡规划学、风景园林学、设计学 作为即将考研的学生，这个时候的复习应该是最学们有么可以选择好院校呢?下面小编就来为大家解释一下北京建筑大学紧张的。但是各位同学要注意劳逸结合，千万不要给自己太大压力，注意休息。心态也很重要，可能有些同学平时的做题还是不错，一到关键时候容易忘，这种就是典型的紧张情绪所导致的。总而言之，同学们在面临考试之前一定要尽量放松，掌握学习重点，这样才有利于考试发挥。

学面的音节增添收音"ㄹ",同时"르"变成"라"或"러"。 　　如：고르다 + 아/어 요 → 골라요 부르다 + 아/어 요 → 불러요 　　这类词还有：빠르다(快)、자르다(剪)、오르다(上)、흐르다(流淌)等。 　　“ㅅ”的不规则音变 　　谓词词干的收音"ㅅ"与以元音开始的词尾连用时，"ㅅ"脱落，形式保持不变。 　　如：짓다 + 아/어 요 → 지어요. 짓다 +으면 →지으면 　　这类词还有：잇다(连接、긋다(划)、붓다(倒，肿)、젓다(搅拌，摇头)等。 　　“ㅎ”的不规则音变 　　以"ㅎ"结尾的部分形容词词干，与"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,元音"开头的词连接时，"ㅎ"脱落。 　　如果以"ㅎ"结尾的形容词词干，与"-아/어/여"开头的词连接时，"ㅎ"脱落,词干的元音变为"애"或"얘"。 　　如：빨갛다 + 면 → 빨가면 빨갛다 + 아/어 요