题上，朝鲜半岛有着非常严重的方言问题，比如仅玉米一个单词，在朝鲜半岛就有着多达7种的方言，特定的地区也有自己特色的特定的语调。外来语词，双方的词汇拼写方法也不尽相同。在原来的方言基础上，随着政权的对立，朝鲜走上革命的道路，朝鲜语的语气和语调上有着强烈的立场性、革命性、政治性、坚强性的特色，多用命令型、感叹型。而相对开放的韩国语在语调上则相对自然、温和、平静，同时也吸纳了大量的外来语的因素。在词汇上，朝鲜强调新词要以本民族固有词根作为造词基础。 二、语法与发音的区别 在汉字词上，朝鲜对汉字语的使用较为保守，努力推广使用土著语。在朝鲜半岛的汉字语中，多用中国汉字式汉字语和日本汉字式汉字语。韩国和朝鲜都学习韩语的时候大使用同样的24个基本字母，并由此衍生出40个字母，即19个子音，21个母音。在一些字母的组合发音上，韩国和朝鲜也有不同。在外来语方面，朝鲜主要采取紧辅音拼写的方式，而韩国则多采取松音和送气音的拼写方式。 三、下面就一些实例 계란=닭알 鸡蛋 【朝鲜语】닭알：닭是鸡的意思，알是蛋的意思。 우유=소젖牛奶 【朝鲜语】소젖：소是牛的意思，젖是母乳，乳汁的意思。 라면=꼬부랑국수拉面 【朝鲜语】꼬부랑국수：꼬부랑是弯弯曲曲的意思，국수是面条的意思。 어묵=튀긴 고기 떡鱼糕 【朝鲜语】튀긴 고기 떡：튀긴 고기是油炸的肉，떡是糕的意思。 다이어트=살 까기减肥 【朝鲜语】살 까기：살是肉的意思，까기原型是까다，割，剥的意思。 上述内容大家了解清楚了吗?就当做一个小常识来学习也是不错的，分清了韩语与朝鲜语的区别，大家应该更知道该从哪些方面提升自己的口语了吧。不要着急，如果你想学习专业的韩语知识，我们这里的相关课程已经开始了，想学习的不要错过哦!
成见。 ウサギがライオンにトラわれる。(捕らわれる)兔子被狮子抓住了。 解説：「囚われる」はこだわる、「捕われる」はつかまる。“囚われる”：拘泥于，“捕われる”：被抓住，被逮捕。 9、ふける「耽る」、「老ける」与「更ける」 遊興にフケる。(耽る)贪图玩乐。 まだフケ込む年ではない。(老け込む)还没上年纪。 夜がフける。(更ける)夜深了。 解説：「耽る」は夢中になること。「老ける」は年をとること。「更ける」は深くなること。“耽る”：沉溺，沉迷。“老ける”：上年纪。“更ける”：夜深了。 10、まるい「円い」与「丸い」 マルい窓。(円い)圆形的窗户。 マルいボール。(丸い)圆圆的球。 解説：「円い」は平学习过日语或者正在学日语的同学们，应该已经发现了日语其实和汉语差不多，也有相同读音却对应不同表记汉面的、「丸い」は立体的。“円い”：平面的，圆形的。“丸い”：立体的，球体的。 以上就是沪江日语培训小编为大家带来的10组同音异义词，大家对这些词汇都了解了吗，不了解的同学要多看几遍这篇文章了，如果你身边有学习日语的小伙伴，也可以分享给他,一起共同学习。
住下齿背，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭阻住气流，使气流冲破阻碍的同时，摩擦成声。它与汉语声母“z”[zi(资)]、〔ze(责)〕相似。 지구(地球) 모자(帽子) © 发音要领说明：“ㅈ”〔ts〕(ds) 发“ㅈ”音时，舌面前部贴住硬腭，阻止气流，然后舌尖离开硬腭同时气流从舌面摩擦而出。 “ㅈ”是舌面塞擦音，不送气，声带不学习必需要从最基础的发音开始，就像是英文的16个字母或者是汉语的拼音一样，但是很多人在学振动。“ㅈ”音跟汉语“阻”、“左”、“资”的声母“z”音相近。“ㅈ”和元音“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音里的 “j”音相同，即与“几”、“举”音相同。如：자[tsa]모――모자[dza] 지[tsi]다――가지[dzi] 3.ㅊ (破擦音，送气音，唇前放一张纸纸因气流冲出而颤动) 发音时 与〔ㅈ〕发音相同，只是发音时要送气。它与汉语声母“c”[ci(雌)]、〔cu(促)相似。 차표(车票) 고추(辣椒) 发音要领说明：ㅊ〔ts‘〕(c) 3.“ㅊ”音的发音要领和“ㅈ”音基本相同，只是发“ㅊ”音时，冲出的气流比“ㅈ”音强些。“ㅊ”是舌面送气塞擦音，与汉语“刺”、“雌”中的“c”音相同。“ㅊ”和“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音的“q”音相同。 4.ㅗ 发音时，嘴要半开，硬腭往下压，舌身向后缩，双唇稍微收拢，略呈圆形。韩国语的“ㅗ”音不能发成汉语“o”音，要注意嘴唇向前拢成圆形之后不动。但双唇比汉语“o”更圆。 5.ㅇ 韩国语的“ㅗ”，与收音“ㅇ[이응]”相拼时，不像汉语拼音里的鼻韵母“ong”那样产生语音变体“u”。剧烈来说，동[tong](韩国语，东) 发音时开口度比“ㅗ”更小，舌面和硬腭放平，双唇向前拢成圆形，比“ㅗ”更向前突出，音从舌后面发出。韩国语的“ㅜ”音近似于汉语“乌”、“诬”音，但发音时不像汉语“u”那样尖圆突出。 以上就是沪江小编为大家整理的学习韩语必需的5个基础发音，万丈高楼平地起，做任何事情，都是从最小的开始，如果基础的发音没有掌握准确，那么后期的学习将会变的更加的困难。
学时比较难，但往后越学越容易。”这话怎讲呢?究竟什么是日语句子的骨架呢? 所谓日语句子的骨架，其实指的就是四大日语初级句型：断定句、叙述句、描写句和存在句。经过多年的日语学习和教学经验，才发现日语真的不像常人想象的那么难。尤其在日语语法方面，只要你掌握了四大初级句型，也就构建起了日语句子的骨架，剩下的背单词、背惯用型，无非只是往骨架里添肉而已!所谓万变不离其宗，不管你遇到多么复杂的日语句子，基本上都是从四大初级句型变化而来的! 描写句：以形容词、形容动词作谓语的句子。例：富士山は美しい。—— 「美しい」作谓语 断定句：以体言(名词、代词)作谓语的句子。例：私は田中です。—— 「田中」作谓语 叙述句：以动词作谓语的句子。例：李さんは飲み物を買います。—— 「買う」作谓语 存在句：表示存在关系的句子，经学日语期间，我们要经历哪些日语知识点，首当其中的就是日语五十音图表的书写及发音，接下里我们要学常以「ある/いる」作谓语。例：王さんは今教室にいます。 以上就是沪江小编与大家分享的从零学日语四大初级句型的方法，更多日语初级学习方面的内容，大家可以通过沪江日语官方网站了解，我们每天都会实时的为您更新内容。
看看日语和英语的比较吧。 二、日语和英语的比较 我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式;而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是uptodate。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット。这学习无论是以什么方式，对于我们中国人来讲都是有优势的，且不说里面有很多汉也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。 当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说，Culturedetermineslanguage.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神，以致整个民族都很内敛，表现得很谦恭，好像什么都唯唯诺诺，而欧洲人则不同，他们以自我为中心，应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉，而英语里面为了强调自己的意愿，经常说一些主观意愿的词，比如Ithink,Inmyopinion,I’dliketosay,你看，几乎每个里面都有“我”。 以上就是沪江小编为大家带来的初学日语应掌握的一些心得与技巧的全部内容介绍，感谢大家的阅读。如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注沪江日语网，小编会持续为大家更新。
有的好习惯，供大家参考学习。 1.课前预习 预习能够让你联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。 2.课后复习 “温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争。 3.独立解决问题 养成独立解决问题的好习惯，这一点很重要。 4.认真书写 书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。 5.记笔记并事后整理 随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己的动手能力。 6.主动学习 准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。 7.积极阅读、写作 阅读是获取知识的主要途径，在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。也可以购买有关书籍和订报刊杂志，为阅读创造物质条件。 8.有条理 做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要学都希望自己成为一名优秀的学生。实际上，成为优秀学习是有规律可以遵循的。今天，沪江小编就与大用时东寻西找，极易影响学习情绪。 上述就是沪江小编与大家分享的关于优秀学生都有的八大好习惯，希望对同学们的学习有所启发，也希望大家能够通过自己的方式养成这些好习惯，使自己成为优秀学生。
素有很多，如成绩、课外活动等等。除了学校成绩，招生人员还希望知道你的其他活动能力是否优秀，例如运动、文化俱乐部、音乐等等。在美国，所有科目都得100分的学生不被认为是完美的学生，因为完美的学生还需要具有全面的性格，大量参加各种课外活动。 费用和奖学金 哈佛门槛很高，学费也很高 。哈佛大学本科生一年的学费与食宿费高达3.8万美元，而读着名的哈佛商学院的mba光大学留学条件有哪些?美国哈佛大学是美国乃至全世界的顶尖名校，也是诸多留学生梦寐以求的留学学费就要5万多美元。但是也并非说出身贫寒的子弟就失去了上哈佛的 机会。2004年4月该校将增拨200万美元的经费，从而使本科生奖学金总额增加到近8000万美元。校长是这样解释这条大快人心的消息的，他说：我们希望发出最强烈的信息，哈佛的大门向所有阶层的天才学生开放。只要你足够优秀，哈佛会请你去上大学。 以上就是哈佛大学的入学条件，想要入读美国顶级学府的同学们快来看看吧!
选用平称词汇或者尊敬词汇 1) 表示尊敬的名词(后面的是尊敬词汇，下同) 밥 – 진지 말 – 말씀 연세 – 나이 집 – 댁 생일 – 생신 이름 – 성함 2) 表示尊敬的动词 먹다 – 주무시다 자다 – 주무시다 묻다 – 여쭙다 보다 – 뵙다 주다 – 드리다 있다 – 계시다 3) 表示尊敬的形容词 아프다 – 편찮으시다 4) 表示尊敬的代词 나 – 저 우리 – 저희 너 – 당신/자네/댁/어르신 이이/그이/저이 – 이분/그분/저분 5) 表示尊敬的量词 명/사람 – 분 6) 表示尊敬的副词 직접 – 친히/손수 7) 表示尊敬的叹词 여보(여보오)/얘 – 여보세요 응, 그래 – 예/네 06 称呼语 1) 名字 + 씨 这也是表示尊敬，但是比前面提到的–님尊敬程度要低一些 2) 名字 + 아/야 这是在名字后面加呼格助词，属于最低等级的称呼。一般是年轻人，朋友之间，以及父母长辈对40岁以下的人使用 07 委婉语表达句式 在说话时，通过使用委婉的语气，同样可以达到尊敬的目的。例如： 1) 국어사전을 좀 빌려 주셧으면 좋겠습니다. 2) 국어사전을 좀 빌려 주셔도 대요 3) 국어사전을 빌려 주실래요 4) 국어사전을 좀 빌려 주세요. 以上4句表达的意思都是向对方借国语辞典。但是前3句比第4句明显委婉，柔和许多。 敬语词：表示对主语尊敬的时候所用的词!用于对长辈、前辈等身份比自己高的人的时候。 上面这些内容希望能各位的韩语学习产生有益的帮助，当然还是得看大家的学习节奏，不能被其他人所影响。如果你想要自己在韩语上面更加精进，欢迎来沪江网校，这里的培训辅导课程希望可以帮助大家找到正确的学习方向。
要把分散于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断、推理，得出自己对文章的认识。 遇到生词要会猜 阅读中遇到生词，最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助你猜测词义： 1.看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。 2.看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。 3.分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity的意思。 4.看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。 5.充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义，推论出文中隐含意思。 上述就是沪江小编整理的小学英语阅读解题技巧的方法，希望可以帮助到此阶段的学生，提升英语学习的效果，取得理想的学习成绩。
初级日语学习阶段，我们会有很多不明白的地方，也会走很多弯路，今天沪江日语小编就把初级日语学习阶段常见的一些问题为大家总结出来，并附上相关的回答，希望能帮助到大家。 问：零基础刚开始初级日语学习，三个月考N2有没有可能?应该如何学习? 答：如果是零基础的话，3个月考N2其实是不太建议的，一般考N2需要1年左右的时间，哪怕每天有很多时间来学习，但是知识的消化还是需要一定的时间才行的。所以建议制定一个合理的学习规划和目标，再按照计划去学习会比较好! 问：学完标日初级上下册的话建议报考哪个等级?一册书多久学完比较合适呢? 答：标日初级下册学完的话是差不多N4的水平，其实不是很建议
