沪江slogan
相关阅读
  • 德语培训学习:独立动词的时态和语态

      学习德语也要学习德语中的时态部分,我们都知道英文有16种时态,其实德语则还要加上主动,被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话,今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧,想了解的赶快来看看吧。   主学习德语也要学动态 被动态   现在时   Er fragt sie. Sie wird gefragt.   (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.)   Er kommt.   (Er komme.)   现在完成时   Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden.   (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.)   Er is gekommen.   (Er sei gekommen.)   过去时   Er fragte sie. Sie wurde gefragt.   (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.)   Er kam.   (Er kaeme.)   过去完成时   Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden.   (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.)   Er war gekommen.   (Er waere gekommen.)   将来时   Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden.   (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.)   Er wird kommen.   (Er werde/wuerde kommen.)   将来完成时   Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein.   (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.)   Er wird gekommen sein.   (Er werde/wuerde gekommen sein.)   上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态,希望对您德语学习有所帮助,更多德语复习资料尽在这里,敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识,可以选择我们这里的德语培训课程,老师会带着大家更好的学习下去。

  • 浅谈老式英国大学的学院制度

  • 德语培训:德语学习有哪些策略呢?

    而是错的。   单词要在课上记住,并且是教师的责任?   是的,否则上课讲什么?单词都记不住,后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要,是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生,那就是“师傅领进门,修行在个人”了。那样上课效率很低,学生会觉得自学也差不多。   为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任?   你要是先掌握英语和拉丁语,你也不觉得记德语单词有多难,都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的,儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。   那课后是不是也得很努力?   不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上,因为知识点都能讲到深层逻辑,所以三下五除二就解决了,余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间,所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵,每天半小时,能做到最好,做不到问题也不大,至少不会掉队。   不需要大量作业?   作业要精当,语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键,是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识,然后期待课后学生自动涨知识涨能力,无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间,是一种剥削行为,甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了,有幸存者偏差;没学好德语?大做到,教师就可以甩锅了。   所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的,每个人的接受能力不同,对于知识的理解不同,更重要的是基础不同,学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

  • 湘潭大学的复试要求

    学院研究生学业奖学金评审委员会进行评定,并将结果予以公布。硕士推免生一年级具有全额奖学金资格。 2.全日制专业学位硕士研究生在学期间享受我校学术型研究生同等待遇、全日制工程硕士均享受全额奖学金;可参加学校专项奖学金评定,申请办理国家助学贷款以及通过学校的“助研、助教、助管”三助兼职方式勤工助学。 七、调剂的考生和一志愿的考生一起复试 对复试合格者,我校第一时间在中国研究生招生信息网的调剂系统中将考生状态设为拟录取,考生必须在24小时之内接受拟录取,否则视为自动放弃。接受拟录取后,我校将向考生第一志愿报考的学校发调剂接收函,考生需尽快与第一志愿报考学校联系并办理调档手续,将报考材料(盖有第一志愿学校研招办公章的调剂表、试卷等)寄送至我校研招办。 八、其他注意事项 1.未按规定时间到我校参加复试的考生按弃权处理; 2.所有考生的初试成绩不提供打印材料。考生可自行下载并打印初试成绩; 3.无准考证的考生在通过资格审查后将学们,最重要的就是考研的初试和复试,那么对于初试是全国统考,大家的考试时间都是一样的,但是对于复试各大学领取《资格审查合格通知单》,凭《资格审查合格通知单》和有效身份证件参加复试。有准考证的考生在通过资格审查后将在其准考证上盖章注明,凭准考证和有效身份证件参加复试。

  • 提升韩语考试阅读速度的方法培训

    住了这些,就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理,对我们理清做题思路很有帮助。   5. 根据上下文,推测生词难句   篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子,不要慌张,更不要在一处卡壳时间过长,学会前后句推敲,联系上下文进行推测。甚至,如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思,那么大可不必纠结,毕竟时间才是最宝贵的。   6. 提前阅读题目,推测文章内容   在阅读文章之前,我们可以大致先看一眼题目和选项,带着问题去读文章,可以让我们快速捕捉重要信息。   7.反复阅读真题,熟悉高频词汇   历年真题中的阅读文章是最好的阅读资料。例如一些政治经济类文章,经常会有一些词汇及表达反复出现,我们称之为高频词汇,记住这些词汇及表达,会大大减少阅读时候的障碍,提高阅读速度。   总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法。当然如果你有更好的方法,也可以来这里告诉我们,或者与更多的人分享。当然如果你还是没有自己的想法的话,也可以试试上面这些内容。

  • 一些大学专业的介绍

    大学的时候,都会选择一些适合自己的专业,选一些自己喜欢的专业来作为自己的大学

  • 2017年西华大学研究生院招生简章

    大学大学,可能很少有人听说过这所大学,即使听说过,这所大学考点以及我校的网上公告要求报名,凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的后果,由考生本人承担。 (五)考试时间:按教育部规定的统一考试时间。 (六)考试科目:各专业考试科目均为四门,其中统考思想政治理论、英语一、英语二、日语、数学一、数学二、数学三均由教育部统一命题。专业基础课由我校自行命题,考试科目内容范围见《西华大学2017年硕士学位研究生招生考试科目内容范围说明》。 (七)本说明如有出入,以教育部2017年招收硕士研究生文件为准。

  • 汕头大学简介

    汕头大学坐落在广东省汕头市,简称“汕大”,于1979年初开始筹办。国务院在1981年8月26日批准成立汕头大学,由叶剑英元帅亲题校名。于1983年开始招收本科学生。1993年时学校获得硕士学位授予权,便开始研究生自主招生。在1998年国务院增列为博士学位授予权单位。至2012年6月教育部和广东省人民政府与李嘉诚基金会共建汕头大学。 汕头大学占地总面积约为1888.70亩,建筑面积约43.52万平方米;校内设有3个国家重点实验室,5个广东省重点实验室,3个广东省高校重点实验室,1个广东省重点产业科技创新平台,4个广东省高校产学研结合示范基地,2个广东省高校工程技术研究中心和2个广东高校国际暨港澳台合作创新平台。 汕头大学有文学院、理学院、工学院、医学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院和长江新闻与传播学院这8个全日制学院和1个研究生学院、1个继续教育学院。目大学坐落在广东省汕头市,简称“汕大前有教职工和医护人员约5113多人,专任教师约有1000人,其中正高级职称者至少约273人,以医学院最多约128人(其中约44人为博导)。专任教师中有约71.8%的教师具有高级职称,约55%的具有博士学位,约38.2%的具有海外经历,约17.3%的为外籍及港澳台地区师资。学校还设置了“长江学者”特聘教授岗。 汕头大学是全球唯一一所由私人基金会持续资助的公立大学。

  • 江苏大学的专业有哪些?

    现在是很多高三党的复习紧张时期,高考是人生中的一大转折点。很多学生会在考试前做好考前准备,包括择校和选择专业的问题。那么在填报高考志愿时,江苏大学有哪些专业设置呢?下面,小编为大家整理了关于江苏大学专业设置名单,各位学生可以作为参考。选择专业的时候还是要根据自己的兴趣,和为了的发展方向来定位。大家也可以多大转折点。很多学了解一下江苏大学,江苏大学原是机械工业部的学校,机械较好,其中机制国家重点培育学科,另外农机也是强项。 江苏大学按照招生专业分类: 热能与动力工程、材料成型及控制工程、统计学、光信息科技与技术、应用化学、历史学、教育技术学、教育学、交通运输、数学、教育学、交通工程、复合材料与工程、网络工程