大学
学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学习它是比较吃力的，要想收获更多，必须熟练。但是又有几个人能坚持下去呢?如果你想学习商务德语，如果你想熟练掌握它们，来看看下面这些内容模板吧，希望对大家的学习有所帮助。 Bei einer Besprechung 会议 开始： Da wir ja wenig Zeit haben, komme ich gleich zum Thema. 点明主题： Der Hauptpunkt unserer Besprechung ist... 给出建议： Am besten gehen wir so vor: 补充说明： Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen... Darf ich noch auf etwas anders kommen? 强调： Ich kann nur immer wieder betonnen, dass... 打断他人： Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen? Tut mir leid, wenn ich Sie unterbreche. 提出进一步的问题： Könnten Sie Ihren Vorschlag/ Forderung noch einmal erläutern? 复述对方的回答： Es klingt so, als ob... Es scheint Ihnen also, dass... 得出结论： Wir haben uns jetzt drauf geeinigt, dass.. 达成一致： Schön, dass wir zu einer Vereinbarung gekommen sind, die alle zufrieden stellt. Bei einer Verhandlung 磋商 现阶段状况： Also, für uns ist die Sachlage folgende:... 提出愿望： Es wäre mir am besten, wenn... 请求对方效劳： Wäre es Ihnen möglich, dass...? 提出要求： Ich möchte Sie bitten,... 接受请求： Gut, ich kann Ihnen entgegenkommen... 驳回请求： Sie können doch nicht von uns erwarten, dass... 同意某人论点： Gut, da gebe ich Ihnen Reccht. 不同意某人观点： Das sehe ich anders. 提出解决办法： Wie wäre es, wenn...? Darauf könnten wir uns vielleicht einigen. Was würden Sie von folgender Lösung halten...? 表示妥协： Ausnahmsweise könnten wir vielleicht... 拒绝妥协： Ich sehe leider keine Möglichkeit, ..., denn... 总结异议： Ich sehe folgende Schwierigkeiten.. 回答异议： Dieses Problem stellt sich manchmal. Ich schlage deshalb die folgende Lösung vor:. Bei einem Gespräch谈话 表达意见： Aus meiner Sicht ist ... 表达同意： Ja, das sehe ich genauso. 表达反对： Das sehe ich anders. 进一步询问现状： Was ist konkret vorgefallen? 提出进一步见解： Dabei fällt mit ein, dass.. 提出建议： Ich schlage vor,.... Wie wäre es....? 对建议表达疑虑： Meinen Sie wirklich, dass...? 肯定建议： Das ist eine gute Idee. 拒绝建议： Diesen Vorschlag halte ich für nicht geeignet, weil... 希望得到解释： Können Sie das genauer erklären? 对别人表示理解： Ich kann mir vorstellen, dass... 做出妥协： Ich wäre damit einverstanden, wenn... 妥协条件： Sobald Sie..., werde ich... 回归某个主题： Nochmals zurück zur Frage... 询问自己是否正确理解： Verstehe ich richtig...? 询问对方是否正确理解： Haben Sie den Eindruck, dass...? 总结： Also, wir sind uns darauf einig, dass... 上述内容大家看懂了吗?但是模版只能起到辅助的作用，最学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学有效的方法还是跟着专业的教师或者培训课程进行实景模拟和演练，让你在工作场合不再“无语”!如果大家有需要的话，也可以来这里和更多的朋友一起学习交流。
有点受不了，不过对缺乏安全感的人来说绝对够安全。(4)食堂绝对要去教工，就是小了点，吃饭要用跑的，大食堂菜难吃又贵。先说这么多，觉的好就给分啊。有什么还要知道的吱一声 好评 当然是浙江大学杭州商学院好啦 怎么说都是商学院啊热门专业好呐 其次是 宁大科技学院啊 不过宁大科技学院相当破烂 设施陈旧 浙江万里还是很不错的哟 学习气氛 大一特别浓厚 大二校园环境就会变得更好 还可以追问哦 好评 统计学一般吧，对浙大而言，你的数学功底要好，研究方向偏数理统计，跨考的人来说要复大学是我们国内一顶一的大学，不比清华北大习好许多课程，看看自己是否喜欢，复习效果好不好还看自己，lz如果想就业好点就去一些比较好的统计学校，例如人大，南开，厦门大学都不错的。
大学(University of Liverpool)建立于1881年，1903年获得皇家特许，是英国一个久负盛名的全日制综合性公立大学
面的介绍都看清楚了，然后去学习，就没有什么大问题。关于这个英语的介绍都是很详细的，而且都是大家很想要知道的。 一、数据库简介 《新视野大学英语》(New Horizon CollegeEnglish，简称NHCE)是教育部“新世纪网络课程建设工程”大学英语网络课程的正式出版用名。其使用对象为高等学校非英语专业的本科生。其教学宗旨是培养学生具有较强的听、说、读、写、译能力，帮助他们打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法和语言表达能力。 《新视野大学英语》包括在线教学系统、系列英语学习课件以及相应配套的教材和光盘等。《新视野大学英语》课程一级的起点为1800个单词，在1～4级教材中覆盖全部的四级词汇，同时培养听、说、读、写、译各方面的能力。选择《读写教程》和《视听说教程》，囊括大纲规定的教学任务。 二、检索指南 1、访问方式：登录图书馆主页()→数字资源→多媒体学习库→新视野大学英语(账号：借阅证号，初始密码：bict)。 2、检索方法1)选择班级 ① 用户每次登录后都将首先进入“我的课程”页面，该页面列出了学生用户已经注册的课程班级。 ② 如果用户还未选择任何班级或需要更改已经注册的班级的话则可以点击“选择班级注册课程”栏目下相应的链接完成相关任务。 ③ 用户只需点击相应课程名称前的“进课堂”链接就可以进入网上教室进行学习。 网上教室空间分两部分：上部是各种学习和浏览功能的工具条，下部是相应的《新视野大学英语》在线课本的内容，点击相应的链接进行各种学习活动。用户在成功登录NHCE网站后所有网页的右上角均会出现“退出系统”字样，在学习结束后点击“退出系统”退出NHCE在线教学系统。)读写在线学习功能 进入《读写教程》某级对应的学习内容，既可以查看预习、背景知识、单词、课文讲解等学习材料，也可以通过做练习检验自己的学习效果。练习完成后选择“提交”可以将答案提大学英语的简介，对于那些想要学习这个英语的人们可谓是一个福利了。我们大家都放心的把下面的介绍都看清楚了，然后去学交给老师。下面是使用中两个主要注意事项： 课文录音——《新视野大学英语》提供高质量的课文录音，为MP3格式。课文中文字相关部份通过脚本程序随课文录音播放同步标示出来。要取得最好的放音和学习效果，请使用Windows Media Player来播放MP3声音文件。 在线练习——《新视野大学英语》教材的网上练习只能递交一次。如果想再次递交同样的练习作业，需要任课教师将老的记录从成绩薄中删除。用户可以通过电子邮件或使用网上教室中的师生交流论坛和任课教师取得联系。 (3)视听说在线学习功能 《新视野大学英语》视听说在线学习是指全部学习内容都放在网上，所有学习任务都在网上完成;在在线学习的情况下，教师和学生可以更便捷地使用各种网上功能，进行学习进程监控、在线测试等。 进入《视听说教程》某级对应的学习内容，既可以查看各部分的学习目的、学习策略、背景知识，也可以通过看视频或听录音完成各种在线听说训练。练习完成后选择“提交”可以将答案提交给老师。 (4)辅助学习工具和资源 为了帮助各位同学进一步提高英语学习的兴趣和水平，新视野在线学习系统还提供了一些辅助学习工具和资源供同学们使用。其中主要的内容包括： ① 新大纲词表及附录：在新大纲词表下用户还可以进行相应的发音练习。 ② 人机聊天系统。
大学英语六级考试作为大学期间能够证明我们英语能力的一门考试，其含金量也十分充足。那么对于六级的阅读部分而言，更是重中之重。那么在我们准备六级考试的时候，首先应该对六级阅读的题型特点有一个大概的把握，从而便于我们的备考。 虽然从表面上看，命题人似乎把解答信息匹配题的方法之“门”堵死了，但事实上，他们还是善解人意地为考生打开了一扇解题之“窗”。这一题型固然有着不同于传统阅读解题方法的种种特点，但同时也有一些可以为考生所利用的新特点。下面就来分析这些新特点。 1、题干中的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，考生可据此了解原文内容。在信息匹配题中，题干中的信息虽然陈述的都是文章中的细节，但其大学英语六级考试作为大学内容基本都是围绕文章主题或是某一段落的主题进行描述的。通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章的主旨大意，从而能够在回头阅读原文时加快阅读速度，节省定位时间。 2、题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文所必需的逻辑关系，考生可以利用这种关系预先对一些表述进行排序。长篇阅读的文章一般为说明文或议论文，而这类文章最显著的特点就是具有严密的逻辑性。所以，在介绍一个新事物时，文章通常会采用循序渐进、前因后果的方法来叙述，而根据这种逻辑进行解题之前的预先排序对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。 3、题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词语，这类词语虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。这些词通常包括如下三类：①能够指示开头段的词，如overview，introduction，initiation，mainidea，definition等;②能够指示结尾段的词，如future，solution，conclusion，suggestion，summary等;③能够帮助考生回原文定位的特殊词，如rate，ratio，proportion，percentage，number，figure，statisticaldemographics等。考生能够通过这些指示性词语缩小回原文定位的范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。
大学（Shanxi University of Finance and Economics），简称山财（SXUFE），位于具有两千多年文化历史的名城——山西省省会太原市，是一所以经济学、管理学设点。 2013年5月，入选“中西部高校基础能力建设工程”。 2013年7月，学校统计学院应用经济学博士后流动站挂牌成立。 2014年3月，统计学院博士生导师李宝瑜教授被聘请为国家社科基金评审组专家。 学校现有教职工1720人，其中专任教师1108人，其中教授141人、副教授299人，具有博士和硕士学位的教师600余人。教师中具有高级职称者440人，享受政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省级学科和学术带头人、教学名师、拔尖创新人才60余人。还有120名国内外知名专家学者担任客座或兼职教授，109名著名企业家担任硕士研究生校外指导教师。 展望未来，山西财经大学会吸入更多优秀的人才，坚持改革，坚持发展，充分利用办学资源，大力提高办学水平，增强核心竞争力，不断朝着建成一流大学的目标大步迈进。
句话经常用来表达这样的意思：两个人都有责任!各打五十大板!一个巴掌拍不响! 3 drei drei Kreuze machen. 在胸口画三个十字，用来感恩厄运散去或幸运降临。 Aller guten Dinge sind drei. 好事成三。 nicht bis drei zählen können. 蠢!都数不到三应该没有别的词能形容了。 kaum drei Käse hoch sein. 还没三天奶酪高!形容很小的孩子。或者在对峙中形容别人“乳臭未干，毛未生齐”。 4 vier etwas unter vier Augen besprechen. 两个人秘密商谈，没有其他见证者。天知地知你知我知。 die eigene vier Wände. 属于自己的四面墙，类似于中国人在意的“头上的一片瓦”(似乎合起来才是一套整房子)。 5 fünf seine fünf Sinne zusammennehmen. 调动起五官，形容全神贯注。 Es ist fünf vor Zwölf! 来不及了快上车!要迟到了! sich etwas an den fünf Fingern abzählen können. 用五个指头都能数清楚的事情，形容很容易想到的事情。 6 sechs Setzen, Sechs! 在学校里，老师让某个同学起来回答问题，而他却什么都答不上来的时候，老师会略带戏谑和愤怒的说到：“坐下吧，啥都不会”。这个【6】表示考试分数不及格。 7 sieben ein Buch mit sieben Siegeln. 拥有上了七层封印的书。表示未知或完全无法理解的事情。 in sieben Sprachen schweigen. 闭口不言，什么意见都不发表。这个短语是形容以马利.康德的，他精通各种语言，但却是个沉默寡言的人。 ein Gesicht ziehen wie sieben Tage Regenwetter. 脸苦得好像下了七天的雨。 8 acht die Augen auf halb acht haben. 半闭着眼睛。很多人说这个描述跟8没有关系，这里不是时间上的七点半，而是“einer halben Acht”(注意力只有一半)，也大有人认为这个词是Achtern(船尾)的缩写，表示只有船尾的一半。我们还可以说“Die Hose auf halb acht tragen”(裤子没穿整齐)。这里到底跟8有没有关系呢?值得商榷。 学德语，起步真的很重要。在初期掌握正确标准的发音，培养良好的学习兴趣，奠定扎实的语法基础。起步越扎实，后面越轻松，进阶更容易。如果想更好地学习德语知识不妨来这里和大家一起学习，提升自己可不是说说而已，赶紧行动起来吧!
我们在上大学的时候，经常会遇到一些需要我们做演讲的时候。有时候是需要我们用英语，有时候需要用汉语。不管用什么语言演讲，我们演讲的内容是最重要的。可是，很多人还是很担心遇到英语演讲的情况。看看下面沪江小编为大家总结的这篇演讲稿，大家应该就不会担心了。 I believe in our future Honorable Judges, fellow students: Recently, ther is a heated debate in our society. The college students are the beneficiaries of a rare privilege
我们在上大学的时候，经常会遇到一些需要我们做演讲的时候。有时候是需要我们用英语，有时候需要用汉语。不管用什么语言演讲，我们演讲的内容是最重要的。可是，很多人还是很担心遇到英语演讲的情况。但看下面沪江小编为大家总结的这篇演讲稿，大家应该就不会担心了。 I believe in our future Honorable Judges, fellow students: Recently, ther is a heated debate in our society. The college students are the beneficiaries of a rare privilege
