新冠疫情的影响波及全世界，天气之后会逐渐转凉，天然冷链环境适合病毒生存，大家要注意保护好自己。学习德语的朋友们，大家知道关于疫情都有哪些重要的德语词汇呢?如果你不清楚，如果你也想知道的话，不妨一起往下看看吧! 　　das Corona-Virus 新冠病毒 　　2019-nCoV/ das neuartige Coronavirus /2019-nCoV 2019新型冠状病毒 　　Corona-Pandemie 新冠病毒大流行病 　　testen jn. A 测试 　　Corona-Schnelltest 新冠快速检测 　　positiv 阳性的 　　negativ 阴性

外科医学士、海洋科学、纳米技术化学、生态学、地质学、澳大利亚研究、英国文学、信息研究、资源和环境研究、哲学、政治学、社会学、通信和媒体研究、国际研究、表演、声乐–作曲与音乐制作、新闻学、幼儿教育、体育与健康教育、法律、工商管理、零售业管理、物流、创作、平面设计、视觉艺术、新闻学、专业写作等。 3. 学制要求 (1)本科生 大多数本科专业，如商科、计算机、文学、理学及护理等，学制为三年(如在中国的学习获得了学分减免，学制则相应减少)。对于获准进入荣誉学士课程的学生，其学制为四年。 某些本科专业(包括工程学、教育学以及某些理学专业)的学制为四年，而荣誉学位的授予视其学士学位课程达到的水平来决定。此外，UOW还提供心理学、运动及康复学、饮食及营养学、健康学等专业的四年本科课程。 学分减免：卧龙岗大学除与中国各大院校的联系之外，也承认学生在某些院校完成的相关课程，并对学生在UOW的本科学习给予学分减免。详细情况，请点击这里。 (2)授课型研究生 UOW提供各学科的授课型硕士教育。有些情况要求学生首先完成研究生文凭或研究生证书课程，这种情况下的研究生课程总学时将会延长至1.5年或2年。同时对于以下的学科，学生还可以选择在两年内完成硕士课程的学习：工程学、专业会计、计算机研究、计算机科学以及信息通信技术等。 此外，学校还提供某些学科的2年制双硕士学位课程，比如工程实践/工程管理硕士以及由众多学院提供的管理方向的课程同MBA的组合(前提条件是其第一学位的课程要大学(简称UOW)建校于1951年，是澳洲一所著名的国立大学，因其出色的教学质量及强大能够免除MBA半数必修课程的学分)。 (3)研究型研究生和博士生 学校的所有院系都提供研究项目，它们以研究型硕士课程和博士课程的形式为学生提供大部分学科领域的学习。研究型硕士的标准学制为1.5年，其中2/3的时间用于研究，其余1/3用于课程学习。博士课程的学制通常为3年。在某些情况下，博士学位的申请人可能需要从相关的研究型硕士课程学起，通常在完成3个学期的学习之后，可以申请转至博士学位的攻读。在这种情况下，课程的总学制为3.5年。 每学年分为两个学期，一般在2月和7月开学。

大学在世界上也是一流的大学，相信很多人也都听说过这个大学。但是，对于这个大学

重要。在目前情况下，985和211高校可以称作是名校。 “211工程”即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。“211工程”自“九五”期间立项建设，中央和地方共投入资金180亿元，建大学通常说的是二十一世纪重点建设的一百所高校，每个学生都希望可以进这样的学校学设了一批高等院校和重点学科，改善了一批高等学校的教学和科研条件，一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。 "211 工程" 建设的目标是：经过10 年或者更长一段时间的努力，使相当一批高等学校和重点学科能够成为培养高层次专门人才和解决国家经济建设、社会发展重大科技问题的基地

在职研究生学习教育管理类专业，是该选5月同等学历申硕还是一月联考的在职研究生？ 答：同等学历申硕和一月联考（教育硕士）在职研究生都可以。可以选一个更适合自己的学校知名度和学习时间安排。参加同等         学力申硕，需要达到相关的报考条件，本科学历，有学士学位证，满3年工作经验，只要符合这些条件就可以直接参加申硕考       试，在职研究生考试科目由国家统一组织，分别考外语和学科综合水平考试，学员利用半年的时间进行论文的撰写以及论文         答辩，然后就可以拿到硕士学位证书了。 问：专升本会展经济管理2013年毕业的，在职工作3年了，可以报考管理方大学（Harbin University of Commerce）建于1952年，是中国第一所多科性商业大学，是黑龙江省重点建设的十所大学面的在职研究生吗？学费大概多少？ 答：国民教育系列院校（包括自考、成教、电大、夜大、函授）毕业生均可报考。哈尔滨商业大学在职研究生教育是经国务院学         位委员会批准的博士、硕士学位授予权单位，现有中药学（一级学科）、产业经济学、食品科学3个博士点，33个硕士点和         工商管理硕士MBA、工程硕士（食品工程领域、制药工程领域、机械工程领域）在职研究生学位授予权。 问：您好，我是专本连读法学自考生2014年12月毕业，但是没有学位证，从事工作八、九年了，我能报考在职研究生

近期有不少考研同学咨询关于中国海洋大学的发展情况，以此作为考研目标大学，但是对其的了解程度又不是太充分，下面小编就针对于中国海洋大学的发展情况作以简单的介绍，供大家进行参考。 中国海洋大学简称中国海大，位于中国山东省青岛市，学校是中华人民共和国教育部直属的综合性重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，入选“2011计划”、“111计划”，为北极大学联盟、IAMRI联盟、海洋大学联盟成员校，是国务院学位委员会首批批准的具有博士学位授予权的单位，国家首批“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校，青岛海洋科学与技术国家实验室牵头高校，世界大学学

中南民族大学是一所直属国家民族事务委员会的综合性普通高等院校，坐落于白云黄鹤的故乡——武汉南湖之滨。学校前身为中南民族学院，创建于1951年，2002年3月更大学名为中南民族大学。建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针和民族政策，始终坚持党的民族工作规律与高等教育规律相结合，民族高等教育的特殊性与普通高等教育的普遍性相结合，遵循高等教育的普遍规律，尊重民族高等教育的特殊性，努力探索办好民族院校的新路子，学校的各项事业获得了快速发展。 1.动画专业 主干课程：动画原理、动画视听语言、三维角色动画、光影渲染、三维动画制作、材料动画、后期合成、场景设计、交互动画设计等。 培养目标：培养从事影视动画制作机构及相关行业动画片编导、设计、制作、教育等工作的专业人才。学制4年，本科，文理兼招。 2.绘画专业 新生入校后分国画和油画2个方向培养。 ①国画方向 主干课程：素描人体、水墨人物、书法、山水、花鸟和工笔人物等。 培养目标：培养具有较高修养和专业综合能力，能够胜任美术教育、美术管理工作和从事美术创作与研究的专业人才。学制4年，本科，文理兼招。 ②油画方向 主干课程：素描人体、综合媒材、油画基础、油画人物、油画人体和专业创作等。 培养目标：培养具有较高艺术素养和专业综合能力，能够胜任美术教育、美术管理工作和从事美术创作与研究的专业人才。学制4年，本科，文理兼招。 3.视觉传达设计专业 主干课程：标志设计、包装设计、招贴设计、书籍装帧、品牌形象设计等。 培养目标：培养德才兼备、具有较强适应能力的从事视觉传达设计和教学的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。 4.环境设计专业 新生入校后分环境设计和公共艺术2个方向培养。 ①环境设计方向 主干课程：制图与透视、建筑设计基础、展示空间设计、居住景观设计、商业空间设计和公共景观设计等。 培养目标：培养德才兼备、具有较强适应能力的从事环境设计和教学的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。 ②公共艺术方向 主干课程：综合材料基础工艺、金属工艺、壁画、雕塑、陶艺、漆艺、纤维艺术、公共空间艺术和材料创作等。 培养目标：培养掌握公共艺术的基本理论和技能具备能从事创作、设计和教学等方面工作的专业人才。学制4年，本科，文理兼招。 5.服装与服饰设计专业 主干课程：服装工艺、服装结构设计、服装设计、立体裁剪、民族服饰与创新等。 培养目标：培养具有一定艺术造诣和较宽知识面的高级应用型服饰艺术专业人才。学制4年，本科，文理兼招。

立了陕西省高校在海外创办的第一所孔子学院。与澳大利亚、日本、法国、西班牙、加拿大等19个国家和地区的75所学校实施本科生、研究生'双校园'培养项目。与美国洪堡州立大学合作创办了西外洪堡学院，与法国巴黎摩达尔时装艺术设计学院合作创办了西外巴黎时装艺术设计学院。在韩国文化院、韩国驻华使馆、韩国驻西安总领事馆支持下成立了西安外国语大学“世宗学堂”。与德意志联邦共和国歌德学院合作建立西安外国语大学歌德语言中心。学校还在新加坡和英国还建有2个学生实习基地。近4年来，学校共派出1098名学生出国留学、实习。 学校是西北出国留学人员的培训基地。教育部早在1979年就在学校设大学，但是，比较优秀的就那么几所，当然，西安外国语大学就是其中的一所。我们外语学立了出国留学预备人员培训部。近30年来先后培训各类出国留学人员55期，共计86000余人次，其中国家公派留学人员2820余人次，单位委托定向培养30000余人次，高级职称以上占到80%，他们中有两院院士、大学校长、博士生导师、企业家等。2007年12月，学校与美国普城英语集团联合成立秦苏珊英语中心。2008年3月，学校又与中国(教育部)留学服务中心合作建立了出国留学培训基地。

后又跳舞了。) 　　② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 　　4. 过去先完了持续 　　形式：았(었,였)었던 　　含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 　　① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 　　② 兼有回忆的色彩。 　　例子： 　　노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 　　到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 　　5. 过去推测 　　形式：았(었,였)을 　　含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 　　例子： 　　어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 　　6. 过去完了推测 　　形式：았(었,였)었을 　　含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 　　例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 　　上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可大以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!