加入校徽logo，使你的开题报告更正式 三、字体设计 字体选择上尽量使用非衬线字体，如微软雅黑，文字风格严肃沉稳 即使字体放大，也不会掉色失真 如果有英文部分，可以选择【华文细黑】，虽然是华文字体，但是运用在英文字中呈现的风格为扁平化设计，比较好看。 如何快速更改字体？ 有两种方法： 【开始】——【替换】-【替换字体】——选择需替换的字体——替换为目标字体 【设计】——【变体】-【字体】-【自定义字体】——选择需替换的中/西文字体——替换 如何嵌入字体？ 如果使用了一些自己下载的字体，就需要在ppt中进行嵌入，以便更换电脑之后也可使用 【文件】——【选项】——【保存】——【将字体嵌入文件】 选择“仅嵌入演示文稿中使用的字符”后，文件不会太大

夏令营还是去旅游? 　　让学生回答这些问题，用英语问别人，或者在教材上找到答案。 　　最后，创造情境，融入学习生活 　　语言来自生活，生活是口语最设计有效的地方和来源，高中学生在学习口语的过程中，只有走出书本，走向生活，才能充分体会到学习的乐趣，体会到学习的成就感。 　　与活动设计一样，生活场景的创造也有一个课外部分，相比之下，课堂情境创设相对简单，所以现在我们只讨论课外情境创设。 　　从图书馆借书、还书、去自助餐厅、去医务室等场景，这是生活中最常见的情况，如果可以利用这些情况，让学生使用英语口语，那么这是一个很好的练习口语的机会，也提供了一个很好的语言练习空间。 　　当然，合格的高职院校也可以探索更多种类的课外活动，创设这些情景活动，可以调动学生学习和使用口语的积极性，自觉地学习英语，充分体现学生在学校生活中的主观

于此，与一般技术书不同，本书专门花了一章的篇幅写了“设计流程和设计规划”的内容，同时在后续的各章中也贯彻了这种思路。诚如薛澄岐教授所言：结构设计是多学科的结合。这个专业的大部分的理论知识比较成熟，也许容易掌握，然而，怎样选择适当的理论知识解决实际发生的产品问题是个难点，本书在这方面做了介绍，如“卡扣设计”提供了一个从材料特性到力学计算、从零件设计到制造工艺这样的案例。结构设计采用有限元分析可以在制造之前发现很多设计问题，可以提高“一次做对”的可能性，本书从理论到实际提供了一个很好的案例。并且随着有限元分析软件的成熟和发展，可设计》内容概要：本书介绍了手机设计流程和产品规划、通用件和结构件材料的选择、造型设计、整机结构设计、零部件典型结构设计以为结构设计者提供更多的帮助。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。结构设计是面向实物面向工程制造的专业，在台湾这个专业称为“黑手”-----这是因为做这行，要经常接触机械零件，所以会弄黑了手。可是，这是必要的，只有经常接触实物,感知实物，才能真正成为一个优秀的结构工程师，所以在造型和整机结构两章的开始都分别介绍了一些这方面的内容，而这些正是在计算机面前成长的一代工程师的弱项。尺寸精度的选取是结构设计的基础也是结构设计的核心技术之一，尺寸精度与加工方法的关系、尺寸精度与制造成本的关系、尺寸精度与产品的功能和寿命关系，这些内容的掌握非一日之功，本书在整机结构设计中介绍了其中部分内容，希望引起读者足够的重视。本书采用了开放式架构，书中既有“授人以鱼”的内容，也有“授人以渔”的内容。例如造型设计中的效果图，也许其造型过几年会落后，但其中介绍的利……

《社交网站界面设计》内容简介：本书提供100多种模式、原则以及最佳实践，并针对在设计社交网站时经常遇到的问题给出明确建议。本书将提供给你培养用户交互习惯和构建社区最具价值的参考。本书作者将与你分享难得的经验，教会你平衡各种不同的因素，并与你的用户共同构建和谐健康的网络社区。 社交网站界面设计读后感，来自淘宝网的网友：有幸读过《社交网站界面设计》这本书。个人感觉这设计》内容简介：本书提供100多种模式、原则以及最佳实践，并针对在设计本书最适合的群体就是一些社交型网站的用户体验部门以及设计部门。这本书主体内容是对社交型网站进行分析，以及讲解社交网站的生存之道，还有如何才能更好的从用户角度进行考虑。作者是大名鼎鼎的YUI的参与者之一，作者用一些国际知名的社交型网站

1.日前召开的国务院常务会议，确定深入推进市场化法治化债转股的措施，支持企业纾困化险、增强发展后劲；部署进一步推动社会办医持续健康规范发展，增加医疗服务供给、促进民生改善。   2.为支持集成电路设计和软件产业发展，财政部、国家税务总局日前发布公告，明确集成电路设计企业和软件企业税收优惠政策。   3.国务院办公厅关于印发深化收费公路制度改革取消高速公路省界收费站实施方案的通知近日发布，明确相关事项。   4.日前，重庆市财政局组织召开“百所”公益行动助推政府会计新制度执行启动会。   5.近日，云南省腾冲市财政局分两批次对全市行政事业单位会计人员、乡镇财政所全体人员、市财政局业务股室相关

出示了文具价目表：篮球95元/个，排球50元/个，之后出示了一个数学问题：“买4个排球和6个篮球共要多少钱?”这样的数学问题，没有用新教材的学生一般的解题思路只有一种，即“95×6+50×4”，可是使用了新教材的孩子们却出现了多种解决方法：(1)95×6+50×4;(2)(95+50)×4+95×2;(3)(95+50)×6-50×2。 　　“超市“展示使数学走