朗阁雅思培训_朗阁雅思怎么样

朗阁雅思

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朗阁雅思课程的服务包括哪些方面

朗阁多年来与雅思保持密切关系。朗阁旗下中心拥有“雅思官方白金级合作伙伴”称号，另有不少中心成为雅思到了北美考试官方的鼎力支持，每年朗阁教师会接受来自官方的培训及认证。朗阁雅思是一个关于雅思考试的课程，课程包含雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。课程前入学测试报告评估通过在线学习平台严谨的题库测试，还原真实学生英语水平，生成完整的学习报告，了解学员学习进度，资深教师现场口测，学员测试后经由专业老师给出详细测评报告。规划方案定制课程根据口试与笔试测试结果，针对学员学习能力及学习目标及其弱项冲刺进行规划。课程中免费就读预备课程正式开课前，通过免费学员自习室、外教沙龙等主题辅导课程，系统化帮助考生进行学前热身，快速进入英语学习状态。定期调整弱项突破线上分析模考实战结果，下一阶段提分方案将根据模考得分进行应对性调整，课程辅导员、学生、教师三方定期交流以求有的放矢。课程培训跟踪反馈正式就读7A系统专业课程，辅导员为每位学员建立个人档案，通过在线学习平台跟踪学员课程进度和学习情况，跟进反馈。阶段模考点评精讲每一学习阶段结束，利用在线学习平台安排阶段性模考，同步官方，检验阶段学习成果。根据阶段模考分数，点评分析考试得分技巧与失分缘由。课程后课程结束后，陪考辅导，考前分析预测考试重点，并用全国海外考试报名中心代报名服务及考前全程心理辅导，帮助克服考前习惯性恐慌，解决考试困扰免费代报名课程后。
朗阁雅思课程培训的优势有哪些

朗阁(Longre)教育旗下拥有深耕雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训多年的朗阁
雅思备考越备考分数越低是怎么回事？

目的难易不同一些考生按照剑四、剑五、剑六、剑七、剑八的顺序做题，这些题目的难度是依次递增的，分数自然会渐渐下降。这很正常。如果觉得自己的成绩非常不堪入目，不妨做做剑二，一定会喜出望外。凉月也建议一些目标在6.0-6.5的朋友在考试前最后一周做剑二，目的也是巩固自信，调整状态。考场的状态和发挥往往是决定考试的结果的重要因素。　4. 时间和客观条件制约的不同很多考生第一次做题目往往不计时间，同时也是在非常放松的状态下做的，甚至中间有停顿休息。但是，随着复习的深入，考生注重模拟实际考场，计雅思考试，一次不行备考第二次，很多人都会有这样一个现象，就是雅思时间，提高紧张度，这样肯定会导致分数的下降，也属于正常现象。如果出现这种情况，不妨把心态放平，把复习做得写意一些、享受一些，听一段休息休息，慢慢向考试的标准靠拢。每天的复习都是在为考试做准备，但是每天都经历一场考试那就太可怕了。
雅思听力备考思维误区介绍

雅思考生都会有一个这样的经历，在雅思看看一些比较容易出错的点： 1、连读现象之辅音+元音 Good handouts ['h?nd?ɑ?ts] (剑桥真题5 Test 3 Section 3 Question 28) Sound effects /saund?'fekts/ were used for the first time on film in 1926. (剑桥真题6 Test 2 Section4 Question 39) 2、词尾特殊，儿化发音 far away读成/fa:r?wei/，Tower of London /taur? (v) l?nd?n/ (剑桥真题4 Test 1 Section1 Question 6) 3、句中虚词，弱化发音适用于虚词如：a，an，at，of，andEnd of term /end?(v) t?:m/(剑桥真题6 Test 2 Section3 Question 29) 思维误区二：听懂选不对这里的误区是：Section4完全听懂既没有必要，也没有意义。雅思听力的考试本来就不是对summary能力的考察，也无需了解录音段落的main idea，命题人的思路就是让考生Listen for specific information。所以有意义的事情是：定位!定位!定位! 抓词!抓词!抓词! 所以，考生在练习的时候就一定要对练习的重点做一定的修改，重点练习听一次录音的情况下抓特定信息的能力。至于逐字逐句的精听，可以在题目做过，讲解过后再来做。
雅思阅读做题技巧介绍

在英语雅思考试的过程中，时间是非常的紧张。要求考生把握好做题的时间，掌握好雅思考试的过程中，时间是非常的紧张。要求考生把握好做题的时间，掌握好做题的顺序，在雅思阅读考试中答题的顺序也是非常有讲究的，为了让同学在雅思考试中更胸有成竹，今天沪江的小编为大家整理了雅思考试做题顺序，希望以下的内容可以帮助雅思考生更好的备考。雅思阅读做题技巧一、首先决定要以什么样的顺序做题。真正的雅思考试并不是想象中的由易到难，很有可能一开始的文章就很难。设想，如果用30分钟先解决一道难题，再用剩下的30分钟去完成两道简单的题目，效果注定不好!试举剑桥4中TEST 2 为例，三篇文章分别 “lost for words”, “alternative medicine
雅思阅读八大题型难点应对方法

处理的，所以一定要注意。针对填空题这种形式的考题，总体来讲有几种，summary， complete the sentences， answer short questions， picture filling这几种。在此，有必要ps小注一下：summary(摘要题)这种题有两种出题形式，手边有剑桥六这雅思考试的考生都知道，雅思本书的同学可以翻到97页这是一种填空式的摘要题，而翻到91页审题会发现同样的summary可是形式确实选择题。本段针对summary的填空题型审题原则进行阐释。填空题我们在审题的过程中肯定会发现大写黑体加粗的几个词NO MORE THAN ? WORDS 翻译过来即：不超过?单词。我们可以用一个数学等式来表示即：小于等于?单词。一般情况下都是小于等于三个单词，而个别情况下我们还会发现小于等于两个单词的情况出现。所以一秒钟的时间只需要看清问号是数字几就可以了。最后一种就是选择题，这种考题分为： list of headings， matching， summary， multiple choice 这几种题型。首先：list of headings 题请参考剑桥四第96页。切忌：这种题答案唯一性，用过一次即在备选项中排除。再有matching ，summary 这种题请将一秒钟的时间用于寻找题目要求中有无NB两个字母，如果有请记住：有且只有一个选项需用两次。答案不再唯一性。如果没有则答案唯一性。最后 multiple choice 看清题目所配题号则可知道单选或多选。
雅思口语考试中需警惕的八大错误

本就没有形成自己的思维逻辑，遇到问题只能凭借脑子里仅有的一点知识，胡乱说两句。要想熟练掌握多层答题法，最好的方法应该是选择一个高质量的雅思培训机构，选择一位善于启发学生思维的雅思口语老师，先被领入门，再慢慢自我修炼。其实，只要练就多层答题思维，几乎所有考生都可以得到6.5的分数。 7、99%的雅思口语考生，因"哑巴思维"被严重扣分笔者在模拟面试中，最痛苦的地方，不是听到了中国考生的哑巴英语，而是直面"哑巴思维"，这是中国学生雅思口语均分全球倒数第一的根本症结，其严重程度，远超刚才所讲的其他问题的总和。　8、99%的雅思口语考生，因"不敢提问"被扣分根据笔者给学生做模拟的经验，有超过50%的考生，在考试的时候会对某个或某几个问题不甚了解。在听不懂题目的时候，绝大同学采取的策略是：一猜二蒙! 当你猜测或蒙的时候，你在对考题的理解能力、表述自己观点的能力会严重丢分。如果你放松地、大胆地问考官，你压根不会被扣分。即便考官解释之后你要求他再次解释，你也仅仅可能因为"理解能力"而被扣个微乎其微的0.05分，而绝对不会因"听不懂"、"答跑题"收到双重重罚。
雅思写作中长出现的两类错误

雅思要是“促进”，他就把improve一词搬上去，殊不知，“促进”一词还可以用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen 等词表达。但这并不意味着这几个词可以随时互换，学生在用的时候也要根据具体的情景而选择具体的词。此外，有的学生在运用词组时总是不能准确把握其固定搭配，尤其是一些动词词组中具体搭配的介词等小品词，结果写出来的句子令人产生误解。这方面的问题似乎在学员中更加普遍。下面我们就以我们论坛中的一篇习作为例： I do not agree with the above statement, in my opinion, both of the earlier times technological inventions and recent times technological inventions make human lives
雅思听力考试的三大步骤

于此，我们可先放慢做新题的速度，就这篇section进行30遍以上的复听，将雅思我们认识却需要反应的词汇都标注好，进行模仿、跟读、朗读最后背诵下来。这样的一轮走下来，我们放可称之为“珍惜”真题。当然，效果可能不会一下子显现出来，因为量变要达到一定程度，才会有质的突破，要坚持，慢慢你的付出就会在听题的敏感度上得以体现了。同学们不难看出，练听力需要：做题多总结，嘴巴勤起来。相信大家按照这三大步骤备考雅思听力，把每一套听力都弄懂、听透，征服雅思听力指日可待!
雅思写作常用错的表达需注意

通顺，意思表达不完整，这种情况往往在主句写完之后，作者又想加以补充说明时发生，而今天回家的小编就在这里给大家介绍一下雅思写作常用的错误的表达有哪些。一、修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus. 分析：better位置不当，应置于句末。二、句子不完整在口语中，交际双思方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on. 分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。改为

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