目中反复出现的关键词一定要好好观察。经济类型的题目,同学们一定要注意区分主体,看看是国家、企业还是家庭。 题干中如果出现了有关于世界经济方政治,而在学习上主要体现为政治面的材料,应注重回答经济全球化的相关知识,包括合作、分工、品牌、跨国公司、引进来走出去、利用两个市场和两种资源等。 最后,要把握经济运行规律,注意十九大、互联网+与传统产业结合、中国智造、工匠精神、创新、就业、全面小康、分享经济等知识理念。 以上就是沪江的小编为大家整理的2018年高考政治备考四大归纳,距离2018年的高考只剩下不到两个月的时间了。可以说是时间紧,任务重。想要在高考政治考试中取得一个好的成绩,就好好的阅读本篇文章,做好归纳。
考试之前,我们大家都会拿到一个考试大纲。这个考试大纲对于我们的考涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者 要求认知的词汇量不等: 1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语; 2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语; 3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。 (二)语法知识 考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查,但应试者必须掌握基本的语法 知识,主要包括: 1. 英语句子的基本语序及其意义; 2. 英语句子的结构和常用句型; 3. 各种时、体的形式及其意义; 4. 各种从句的构成及其意义; 5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义关系等。 (三)阅读理解能力 应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书 面材料。阅读能力主要包括以下几个方面: 1. 掌握所读材料的主旨和大意; 2. 了解阐述主旨的事实和细节; 3. 利用上下文猜测某些词汇和短语的意义; 4. 既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系; 5. 根据所读材料进行判断和推论; 6. 领会作者的观点、意图和态度。
要同落后的社会生产之间的矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 解决主要矛盾的主要途径和要求? 主要/根本途径:坚持以经济建设为中心,推动经济社会健康发展。 要求:(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系:改革是动力、发展是目标、稳定是前提; 三个有利于:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度,说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么? 答:①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜; ②坚持解放思想,改革开放,; ③开辟了中国特色社会主义道路,形大的一年。初三几乎都是在复习,目的就是为了中考而做准备。政治成了中国特色社会主义理论体系;不断完善建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 答:①总依据:社会主义初级阶段——基本国情; ②总布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体; ③总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 9、中国特色社会主义的构成要素? 答:①中国特色社会主义道路(实现途径) ②中国特色社会主义理论体系(行动指南) ③中国特色社会主义制度(根本保障) 10、中国特色社会主义道路的内涵? 答:①就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力;②建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,社会主义生态文明;③促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 11、中国特色社会主义理论体系的内涵? 答:包括“三个代表”重要思想、科学发展观。 12、中国特色社会主义制度的内涵? 答:①根本政治制度:人民 代表大会制度;②基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度; 民族区域自治制度; 基层群众自治制度。 ③基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 很多同学一提到政治就很苦恼,因为政治需要记忆掌握的知识点很多。要想提高政治的学习效率,一定要掌握方法,不能死记硬背。平时课堂上要认真听课,做好笔记,课后的练习一定要到位,多做题才能巩固学过的知识,丰富自己的解题经验。以上就是小编整理的知识点,希望可以帮助大家。
提供的信息的能力。本部分为1篇300~450词的短文,短文后列出7个句子,有的句子提供的是正确信息,有的句子提供的是错误信息,有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。 第3部分:概括大意与完成句子(第23~30题,每题1分,共8分) 考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300 450词的短文,有2项测试任务:(1)短文后有6个段落小标题,要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子,要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。 第4部分;阅读理解(第31~45题,每题3分,共45分) 考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章,每篇300~450词,每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容,从每题所给的4个选项中考试马上就要到了,我们的考生们不知道做好准备了没有。我们在考试之前都会拿到一个职称英语考试大纲选择1个最佳答案。 第5部分:补全短文(第46~50题,每题2分,共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300~450词的短文,文中有5处空白,文章后面有6组文字,其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。
中有5处空白,文章后面有6组文字,其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。 第6部分:完形填空(第51~65题,每题1分,共15分) 考查应试者正确把握文章内容,以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分 为1篇300~450词的短文,文中有15处空白,每处空白给出4个选项,要求应试者根据 短文的内容从4个选项中考试大纲是职称英语考试的基础,参加考试之前要先熟悉当年的考试大纲选择1个最佳答案。 试卷结构及考查目的(总题量65题。满分100分) 四、命题原则 考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下: (一)合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力,试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次,测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。 (二)合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级,试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念,在每个能力层次的项目中,都包含难易程度不同的题目。 五、答题及计分办法 考试均采用客观性试题,要求应试者从每题所给的选项中选择一个最佳答案,或根据要求选择最佳搭配。考试中,应试者应在专门设计的答题卡上作答。应试者要特别注意:做在试卷上的答案一律无效。每题只能选择一个答案。考试计分只计算答对题的数目,答错不倒扣分。
选择1个最佳答案。 第5部分:补全短文(第46~50题,每题2分,共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300~450词的短文,文中有5处空白,文章后面有6组文字,其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。 第6部分:完形填空(第51~65题,每题1分,共15分) 考查应试者正确把握文章内容,以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300~450词的短文,文考职称英语的人要注意了,我们在考试之前要注意把考试大纲好好的看一下,这对我们考试来说很重要。考试只考大纲中有15处空白,每处空白给出4个选项,要求应试者根据 短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。 试卷结构及考查目的(总题量65题。满分100分)
考研政治必背考点当中的哲学基本问题,思维和存在何者嫡系,划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别,思维和存在有无同一性,可以划分为可知论和不可知论,根据对于世界存在状态不同的理解,可以划分为辩证法和形而上学,辩证法就是坚持用联系的发展的观点来看待问题,认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾,形而上学就是坚持用孤立的观点来看待问题,否定事物内部矛盾的存在和作用。 考研政治必背的考点当中的一首关,意识产生的条件就是人脑的机能和属性,社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起到了决定性的作用,意识的本身就是一是从本质来看,是物质世界的主观映象,是客观内容和主观形成的统一,一是在内容上面是客观的,在形式上面是主观的。 考研政治必背的考点当中的对立统一规律,同一性和斗争性是矛盾的两种基本的属性,同一性是矛盾,双方相互的依存,相互贯通的一个趋势,斗争性是矛盾的对立面之间相互的排斥的一个趋势,矛盾的同一性是以差别和对立为前提,包含差别和对立的统一,同一性是有条件的,相对的,斗争性也不能够脱离同一性的存在,斗争性在同一性当中,斗争性是无条件绝对的。
一问:一般问的是图表反映了什么经济现象,这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象,还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言,实考的所有科目中,政治是唯一一个开卷考试的科目,可是即使是开卷考试,有的同学的政治现有定量到定性的转换),还应指出这一现象所包含的深层次信息,和隐藏的信息及本质性问题。 第二问:一般问的是表1和表2有何联系,这些联系主要包括四种情况: (1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系 (4)前后相继的关系 。其中又以(1)(2)较为常见。 第三问:一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是:“是什么”“为什么”“有何意义和后果
得以实现。产权在实现过程中规定主体在经济交往中的行为和权利界限。这种权利规定着财产人格化主体在经济交往中的行为和目的以及行为方式。 资本主义政治经济学 资产阶级政治经济学产生于16世纪。重商主义是第一个学派,它从全国范围考察社会经济现象,用商人的观点研究经济生活中的问题。17世纪中叶,出现了代表产业资本家利益的资产阶级古典政治经济学。在英国,古典政治经济学由威廉·配第(1623—1687年)创始、亚当·斯密(1723一1790年)集其大成,大卫·李嘉图(1772一1823年)最后完成。资产阶级古典政治经济学虽有一定的科学成分,对经济科学的形成和发展作出了一定贡献,但它把资本主义看作自然和永恒的社会制度,不能正确揭示社会经济关系发展的规律,因而在理论上的缺陷和错误是不可避免的。 19世纪30年代产生了为资本主义制度辩护的庸俗经济学,并逐渐占据统治地位。但是,随着资本主义矛盾的日益激化,无产阶级也开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台,蓬勃发展的反对资本主义的工人阶级斗争的实践,强烈地呼唤着无产阶级政治经济学的诞生。 前资本主义政治经济学 前资本主义政治经济学最早源于马克思和恩格斯的《德意志意识形态》,在随后的时间里,马克思和恩格斯持续关注这一研究领域,并提出许多重要的观点。《联共(布)党史简明教程》和苏联政治经济学系列教程则标志着这一学科的独立。之后,中国学者在引入五种生产方式理论的同时,也更多地关注了中国前资本主义政治经济学的特有问题。 前资本主义政治经济学是政治经济学研究中一个相对独立的重要领域,对前资本主义的思考构成了马克思研究资本主义的一个重要起点。它政治最早可追溯至马克思和恩格斯的《德意志意识形态》和《1857-1858年经济学手稿》,并且取得了长足的进展。 以上就是今天所有的分享内容,是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容,请关注沪江网。