模版1 　　_________ is currently becoming a serve problem in China, whichhappen to ________. So long as ________, ___________ will always unsurprisingly________. 　　Why does ________ become so rampant? First and foremost,__________.Secondly,_________. Last but not least, ________. As a consequence

要做的就是利用矩形选框工具选中这块区域，然后在此矩形选区中填充颜色#D3CAB8。 第七步：去掉那些不需要的背景纹理第六步中的图放到PS中后，我们发现尺寸要大于特色区域图层，所以我们需要遮盖住不需要的区域，按住Ctrl键并单击特色背景区域图层，PS会自动选择特色区域选区。 激活纹理图片图层，单击下方的添加蒙版按钮，这样就可以遮盖住那些不需要的区域了，然后更改该图层的不透明度为35%。 选择横排文字工具，在特色区域中添加文字，并确保标题文字和主体文字在不同的图层中。 第八步：创建”About us”圆角按钮选择圆角矩形工具，设置半径为5px，文字的颜色设置为#404040，其它样式可以自己设置，在这里我们还同时要用到素材图片中的circleright32，Ctrl+T设置好大小并移到合适的位置。 第九步：添加一个漂亮的装饰元素这个区域的最后一步是添加一个漂亮的装饰元素以增加网页整体的感觉，使用下载的Floral笔刷，设置前景色为#343434，在合适位置画完之后，将图层的混合模式改为强光; 第十步：创建幻灯片区域下面开始幻灯片区域的制作，选择圆角矩形工具，设置半径为5px，前景色为#FFFFFF，在网页布局的右侧添加一个合适尺寸的圆角矩形选区。

用手打节奏。 　　(三)趣味操练(Practice) 　　1. 大写找小写 　　教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布“开始”后，他们要尽快按大写字母找出相应的小写字母。 　　2. 找字母 　　找一个学生站在教师前面背朝其余的学生。教师将Ff，Gg 分别写在四张纸上，藏在四个学生的课桌里，请这位学生猜。全班用声音提示找字母的学生。如果位置离字母近了，就大声说Big (F)或small (f)。如果离远了，就小声说Big (F)或small (f)。无论找到哪一个字母，全班学生都要给予掌声鼓励。再换另一名学生继续找，直到4张字母全部找出来。 　　(四)扩展性活动(Add-activities) 　　教师在黑板上写出学过的字母。让学生读一读，然后找出这些字母的邻居(即与之相邻的字母，是大写的配大写，是小写的配小写。) 　　老师在课堂上教授的内容一定要仔细听，仔细记。学生在小学阶段的任务就是打好基础，在英语的学习领域，培养自己的兴趣尤为重要。如果想学好英语，单单课堂上学习还是不够的，沪江网中有不少优秀的精品课程，想学习的朋友不要错过。

      在平时的四级作文练习中，我们会发现有些题目是需要我们自己首先提出问题，然后对问题进行分析和解决，其中如何提出问题是作文写作的开头，也是关键，直接影响到考生的考试成绩。下面我们为大家提供了几个关于提出问题类作文的模板，希望同学们结合自己平时的练习来进行实践和尝试。 　　(1)模版1 　　It is quite natural for ________to ponder over the question of whether to _______________. 　　Many _________will choose not to______________,generally

英语四级口语考试一般都会自我介绍，自我介绍的好坏，对成绩影响是很大的。今天沪江小编给大家分享一下自我介绍的模板供大家参考，希望对大家有所帮助。 涵盖名字+学校专业+爱好，即可结束。模板提供的最后一句是祝语，考试时时间来不及可以不讲。 通用模板： Good morming/afternoon! My name is ________(中文名)I am currently a freshman (大一新生)/sophomore (大二学生)/junior (大三学生)/senior (大四学生) at _______(学校名). My major is _______. I am a

将设计的元素、色彩、光影、原材料简化到最少的程度，摒弃一切多余的元素，但对色彩、材料的质感要求很高。风格也是一样，用最少的设计元素直击用户心灵，让用户毫无抵挡之力。 不能为了简洁而简洁，不是用的设计元素少就是简洁风格，简约是在能表达清楚设计意图的前提下做到尽可能的简单，但是简约的背后需要富有思想、情感。一个圆点的设计，灰色淡雅背景。简约细线图标，圆点、圆角矩形创意图表，简约清新的工作汇报ppt模板。

别的酸楚(步骤三) 　　10.诗眼赏析 　　设问示例： 　　这首诗的诗眼是什么?为什么? 　　某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么? 　　有人说某字是全诗的诗眼，你同意吗?说说你理由。 　　答题步骤： 　　准确找到诗眼字或诗句; 　　结合所在诗句分析诗眼的表达作用; 　　明确答题方向：A该诗眼有无修辞或描写手法，若有则指出其作用;B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。 　　答题模板： 　　诗眼“X”在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写考出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。 　　答题示例： 　　春夜洛城闻笛(李白) 　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情? 　　提问：“折柳”二字是全诗

考试如期举行，今年英语四级考试有一则作文题目是让考生在读研

图下插入网页框架、导航条、Flash标题等所有页面公有的元素，然后运行“File→Save”命令将这个模板保存下来。可以先下载一个中意的网页，然后在Dreamweaver中打开它，仅仅保留框架等元素之后通过“File→Save as Template”命令将其保存为模板，这样能够省去很多制作模板的时间。为了避免编辑时候误操作而导致模板中的元素变化，模板中的内容默认为不可编辑，只有把某个区域或者某段文本设置为可编辑状态之后，在由该模板创建的文档中才可以改变这个区域。先用鼠标选取某个区域(也就是每个页面不同内容的区域)，接着运行“Modify→Templates→New Editable Region”命令，并且在弹出的对话框中为这个区域设定一个名称，这样就完成了编辑区域的设置。设定好编辑区域之后需要运行“File→Save”命令保存所做的修改。