要是看篇章中的主题句或者是从篇章的结构着手，利用自己的推理能力，对文章的信息进行分析，从而归纳总结出主题。 b.　推理题。通过对文字表面的认识，把握住推理范围，利用相关部分提供的事实、背景知识和常识，保持正确的思维过程和遵循严格的逻辑规律，从而做出正确的选择。 c.　作者语气、态度、观点型。判断作者的观点和态度主要是通过说话的语气、文章的措词、文体 等，同时也应注意语篇中的修辞。 对于细节问题，应首先找到它的考查点，然后根据它的命题规律答题。这类题的题干+答案在意义上通常等于原文中某一部分的内容，也就是说用英语六级考试中，阅读理解备受人们的关注，主要是因为阅读理解不同的表达方式使题干+答案与原文等值。总之，题目不在于做的“多”，而在于做的“精”，“精”就精在阅读速度和解题技巧。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考六级阅读有了更好的想法。距离六级考试只剩下一个星期的时间了，大家一定要抓紧时间，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得胜利。

N 45. 正确选项 J 这套阅读理解题型是整个六级考试试卷中的难点与关键点，意义不言而喻。六级试题中，阅读理解所占比例非常大，不信你可以计时看看你做出这套阅读理解题用了多长时间。这并不是说只要复习它就够了，其他题型不用管。只是在有限的时间里要分清主次，全部兼顾自然最好，但条件不允许也要把重要的部分拿下来。

语文考试中阅读理解是难点题型之一，那么如何“拿下”小升初语文考试中的阅读理解呢?沪江小编为大家整理了小升初语件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷 人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。 　　(2)分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬 间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的 深切同情。 　　(3)从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。 　　(4)、从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。 　　7、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点;渲染气氛，烘托人物心情;表现人物性格;推动情节的发展。 　　上述是沪江小编围绕小升初语文阅读理解答题为大家提供的一些技巧，希望这些能够帮助同学们切实提升答题的实力，获得理想的阅读理解成绩。  

的阅读方法。这样才能既轻松又高效地阅读! 　　例如：考试的时候拿到一篇德语阅读理解题，应该先用第1种阅读方法了解文章大意，千万别直接做题!!!很容易被题目选项带沟里哦!然后再用第2种阅读方法查找题目要求的信息，找到题意所指的位置后，再用第4种阅读方法逐句逐字比照题干，获得精确的答案。在平时阅读德语报刊文章时，可以选用第1种和第3种阅读方法，培养对德语文章的语感。 　　不建议同学们拿到任何一篇德语文章，都逐句逐字抠语法，小伙伴们一定要记住：语言学习的终极目标是应用和交流，语法学习只是通往这个目的的一个辅助手段、决不是我们的目的。所以请大家一定戒掉任何文章都逐字逐句阅读的习惯，根据阅读的目的，选取正确的阅读方法，真正学会阅读!最终养成灵活运用这四大阅读方法的习惯，达到享受阅读的最高境界!

就是最基础的联系。 2.在阅读过程中能够给父母提出一些有趣的问题，这些提出的问题他们能够自己给出答案。 读出来的美好未来 3.孩子能够在阅读期间或者阅读之后，讲清楚故事的主要情节，故事的人物特点等信息。 4.孩子能够区分故事中：重要的和不太重要的信息，重要的或者不太重要的人物等信息。 5.孩子能够跨书本、跨段落的文字中找到一些能够联系在一起的蛛丝马迹。 6.孩子能够对书中的内容提出批判性的意见（包括：内容的不合理、解决的不阅读和阅读理解是很多家长一种弄不清的两个概念，没有积极的阅读理解的能力对孩子的阅读（包括语完美、人物设置的不科学等等），并能够根据自己的意见来改写故事。 7.对阅读有着充分的兴趣，不阅读不睡觉、不听故事不睡觉、不阅读感觉没有力量来源。 在孩子这些技能中，如果孩子都能够基础具备素质，他们就已经具备了阅读理解（语文课老师经常用的）的基本素质：复述、中心思想、人物特点、表达自己的想法（批判）等内容。孩子要掌握这些内容挺难的，需要很长时间的修炼，家长自然要多下功夫才行。 摘自头条 标签：中学语文 语文 初中语文 语文辅导 中考阅读辅导 中考英语辅导班 中考英语辅导

经济法基础 【单选题】 根据个人所得税法律制度的规定，下列不属于来源于中国境内的所得的是(　　)。 A.中国境内的出租人将财产出租给承租人在境外使用而取得的所得 B.从中国境内的公司、企业以及其他经济组织或者个人取得的利息、股息、红利所得 C.许可各种特许权在中国境内使用而取得的所得 D.因任职、受雇、履约等而在中国境内提供劳务取得的所得 初级会计实务 【判断题】 名义利率，是央行或其他提供资金借贷的机构所公布的未调增通货膨胀因素的利率，即利息(报酬)的货币额与本金的货币额的比率，其包括补偿通货膨胀(不包括通货紧缩)风险的利率。(　　) 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考

阅读理解用了-------论证方法，论证了……(论点)，显得……(好处)。 　　九、仿照原文中表述论点(分论点)的句式，提出自己的一个观点： 　　1、回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点(分论点)。 　　2、这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力，还考查把握分论点与中心论点关系的能力。 　　评价文段的观点(需阐述理由)：回答这样的问题，需要弄清楚原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时一定要有所分析、概括，切忌一抄了事。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于阅读理解中议论文的解题技巧，希望同学们能够很好地掌握相应的技巧，提升自己解题的实力和效果。  

不是朗读，而是通过目光在外语与大脑之间建立直接的联系，即外语思维。这是一个简捷快速的过程，非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之?因此，我们在平常可以教给学生试试以下两个方法：1. 快速朗读已经熟悉的课文等文字材料(最好朗读到能够熟练背诵的程度)。通过这种练习，对什么是意群，怎样区分意群，如何把注意力放在一个意群的中心词上，逐步就会有所实际地感受。 　　2. 把课文或阅读过的材料按意群分行抄写下来，再用目光扫读，使眼睛习惯于一扫一段。 　　随着阅读的深入，熟练的孩子在阅读过程中能根据自己的阅读目的、阅读内容和文体调整阅读速度，并利用头脑中已阅读一是要读得懂，二是要读得快，读而不懂不行，懂而太慢也不行，作为阅读的基本要求，如何才能帮助我们的学生们打好阅读有的相关知识，借助尽可能少的文字信息进行选 择、推测和推理，必要时还能跳出文段客观地判断作者意图。也就是说一些孩子能过渡到跳读和略读环节。我们必须明确地告诉孩子，跳读和略读的关键是要抓住文 章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句可能在各段开头也可能出现在结尾。 　　上述内容就是沪江小编为大家提供的关于如何解答好英语阅读理解题型的相关方法技巧，希望这些内容能够切实帮助同学们提升自己英语阅读理解的实力，快速提升自己的英语水平。  

不能省去。读懂原文，则事半功倍，反之，则会出现答偏、答漏、答反、答错的现象。阅读完语段，要能明确主题及作者的爱憎感情;对文中的语句只有在整体感知、领会文章立意、把握文章要领的基础上，才可能准确解答。 　　二、抓重点词句的解读 　　试卷中经常会有对文中关键词语意思或找近义词、反义词的题目，我们一般要从该词字面和上下文相结合，来准确解答。 　　当出现对关键句子在文中作用的分析时候，可从两个方面来思考，第一是结构方面，第二是内容表达方式方面。从结构方面，要明确句子所处位置不同，其作用也往往不相同。比如，一般说关键语句处在文章的开头，常常具有总领全文、引出下文的作用。处在文章或段落的中间，则是或强调突出，或呼应上文、或承上启下，处在文章的结尾，往往有点题、照应开头、深化主题等作用。从内容表达方式方面，句子若是使用了修辞手法，可从修辞手法的作用方面来解答，比如采用比喻、拟人的句子是为了使文章生动形象，采用反复的修辞手法的句子是为了强调，采用排比修辞手法的句子是为了增强文章气势等。 　　当试卷中出现写阅读原文感受或启示的题目时，我们应该能根据自己的阅读感受，再结合原文的题目或关键句子写出自己的真情实感。 　　三、循序渐进来解题 　　粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个子题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去“咬文嚼字”，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题，还因为试题的安排，一般都是先易后难，先理解后感悟，因此，拿到试卷可以按试题的前后顺序去做。但遇到难题一时答不出来，千万不要停止不前，耗费时间，可以打个记号，等到全部完成试题后再阅读理解回过头来逐一解决。 　　总之，做阅读理解的题目是有规律可循的，只要我们在阅读中认真理解，审清题意，遵循一定的阅读思路和解题方法，就能事半功倍、得心应手，获得理想的效果。希望上述沪江小编与大家分享的关于小学阅读理解题如何做才能提高考试成绩的内容能够切实帮助同学们提升考试的成绩。  

语能力考的阅读部分的提升，需要在大量的阅读练习中，加强对词汇文法的掌握，对日本人思维方式的理解