来看一些日语阅读主旨题的解题技巧： 1、寻找关键词 一篇文章往往围绕一个中心话题展开，关于这个话题可能会反复出现一些关键词来说明。那根据这个词出现的频率，我们也可以基本确定这个词就是文章主旨的可能性很高。这也是解题的一个线索。 2、注意信号词 我们还可以从语法的角度上来看，有些语法就语气上来看就可以表达作者第一人称的心情。比如：“～と思う/～と考える”起到提示作者思想的作用;“～だろう/～だろうか”经常用于作者用委婉和反问的语气表达自己想法;“つまり/すなわち”后面的内容常为总结性的话语，可能是作者的想法;“～より/むしろ/～言い換えれば”翻语阅读题目做好，就需要知道一些做阅读译为与其不如，换言之的意思，也就是这个语法前后表达的意思是一样的，后面常来表达作者心情。 3、参考文章出处 试题采用的文章多为节选，部分内容省略，有的文章生涩难懂，可能来自新闻报道或者是某篇社科杂志的优秀文章，这给我们判断主旨带来一定的难度。为此，我们可以参考文章后加注的文章出处信息来快速判断。尤其是说明文和议论文的场合下，由文章出处得出文章大意的可能性非常大。此方法的不足之处在于适用范围有限，对于一些阅读是起不到作用的。

2017年考研已经过去近半年了，在经过大半年的性酸努力，我们终于熬出头了，相信大家现在真是有喜有悲。因为考上的已经接到学校录取通知了，没考上的只有无奈与伤心。我们身在同一个教室一起学习，一起下考研已经过去近半年了，在经过大半年的性酸努力，我们终于熬出头了，相信大家现在真是有喜有悲。因为考自习，但考试结果就是不尽如意。对于没考上的同学我要说大家没因为一次考试而放弃自己，在哪里搬到就在那里爬起。我们还都年轻完全可以二战。下面我就去年考过的2017年考研英语真题答案公布，以供大家参考学习。 SectionIUseofEnglish Directions: Readthefollowingtext.Choosethebestword(s)foreachnumbered blank

就得做到以下几点： 　　1、“凤头”。所谓“凤头”，就是文章的开头要入题。文章的开头要简短，用一两句话点出要写的内容，使作文者尽快进入意境，达到引人入胜的效果。可以用提问的方式，也可以用总括式、倒叙式、追忆式、抒情式、引文式，还可以用先声后人式等方式来开头。 　　2、“猪肚”。所谓“猪肚”，是指文章的内容要写得具体、详细、丰富。当我们做文章时，文章的内容要紧紧地围绕主题，尽量使内容写得更具体、详细、生动，使主题得到有力的发挥。文章内容才会生动形象。 　　3、“豹尾”。我认为文章的结尾应该尽量做到简短有力，前后呼应。这语文学习永远绕不过作文，想要在作文上得高分，老师可能会告诉要多读就是所谓的“豹尾”。这样可以达到一拢千斤的效果，令读者回味无穷。 　　作文的技巧和方法是在平时的写作实践中逐步摸索出来的，但是这说起来轻巧做起来却有些难。各位家长，如果你的孩子作文水平不高，语文成绩不理想，赶快想办法吧，时间长了会耽误孩子。沪江网校的语文课程，专门为有需要的学生和家长而准备。

　　阅读是学生为兴趣而主动获取知识的一种学习手段，不仅可以补充课外知识，还能够有效的提高语文成绩，而且能够帮助他们树立文化认同和价值体系，因此小学语文阅读引起了教育界的广泛关注，可是很多小学生一般只愿意选取自己感兴趣的文章进行阅读，甚至有的是泛泛而读，最终导致没有得到知识的提升，那么家长们应该如何引导小学生进行课外阅读呢?跟着沪江小编一起来了解一下吧。 　　1、引导孩子逐字逐句地阅读。通过字、词、句的逐级理解，最终做到理解文章之意。这是培养学生阅读能力最基础也是最重要的手段，同时做到眼、口、心、意俱到，养成认真有效阅读的好习惯。 　　2、学会朗读，也叫诵读。这是一个将无声的文字化为有声的言语的过程。听读并举，声情并茂，有利于理解、体验和记忆。这种方法对于培养小学生的语感以及口语表达能力非常有效。当发现孩子无法集中注意力的时候可尝试此办法。 　　3、学会默读。默读的时候阅读速度比较快，但可以重复看、反复看，有助于理解。因为默读处于无声状态，更利于学生进行思考。在默读时可以进行批注、摘录、做笔记、列提纲等，更能提高阅读效率。 　　4、学会写读书笔记。对于中高年级的小学生可以尝试学习写读书笔记。摘录一些精彩生动的词句段落，具有意义的警句格言等。为之后的作文准备一个属于自己的“词库”。让我们的阅读变得更加精彩，也更有实用价值 　　上阅读是学生为兴趣而主动获取知识的一种学习手段，不仅可以补充课外知识，还能够有效的提高语文中沪江小编为大家介绍了如何正确引导小学生进行课外阅读，阅读对于孩子的发展至关重要，家长们一定要引起足够的重视，如果你现在还不知道如何引导孩子们进行课外阅读，那么好好看看上面的文章，相信会对你有所启发，最后沪江小编希望大家都能够喜欢上课外阅读。

要是similarly，like，just as，also等。 3、根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。 二、针对性解释 针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。 1、根据定义猜测词义 如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。 【例一】anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。 【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。 定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 2、根据复述猜测词义 虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。 1)同位语 【例一】Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties是同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。 在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。 【例二】Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits. 由同位语我们很快猜出生词capacitance词义——电容量。需要注意的是：同位语前还常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副词或短语出现。 2)定语从句 【例如】Krabacber suffers from SAD，which is short for seasonal affective disorder，a syndrome characterized by severe seasonal mood swings. 根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。 3、根据举例猜测词义 恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这英语四级考试还有几个月的复习时间，各位准备参考的小伙伴准备得怎么样了呢?英语与其确切含义“划时代的”十分接近。 考试的过程中遇到不认识的单词也是正常的，挡在做阅读题的时候看见不会的词汇也不要着急。大家可以根据文章的逻辑关系来猜测词汇的大概意思，根据文章的承上启下和因果关系来分析词义。具体可以参照上文的内容和例题解释，希望文中内容可以帮助大家。

英语四级仔细阅读题目可以归纳为两类，要么考查文章部分内容，要么考查文章总体，对于考求是对细节、段落还是全文进行推断。如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。 三、主旨大意题 该题型考查考生综合概括能力，需要先考生回到原文，重点关注首尾段和各段首尾句，这些句子一般为各段主题句，综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目，排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等)，挑出正确选项。 四、观点态度题 如果题目考查文中某人的观点或作者对文中提及某一事物的观点，则需要考生利用题干关键词进行定位，解题方法与事实细节题相同。但是，如果题目考查作者对全文主题的观点态度，则需要考生综合全文信息，体会作者在文章中的写作措辞和语气，进而得出作者的观点态度。 阅读部分需要长时间练习，包括基础知识的巩固，这样才能提速，提高答题准确率。

解了，可是做起题目来还是拿不定选项?正如我们在课上说的，六级考试阅读理解部分和四级有一定的区别。虽然对于文章整体把握至关重要，但是在解题中有一点必须要牢记，就是六级阅读理解的真题题目遵循两个原则。一是依次而下的顺序出题原则，二是各题专属各自区域的原则。第一个原则很好理解。主要是第二个原则，考生必须根据题目的关键词确定每个题目的出题区域，题英语六级考试中，阅读的题量很大，时间也很紧，如何高效备考六级阅读就显得尤为重要了。今天沪江的小编就针对六级阅读目的答案要从该区域中寻找，这样可以帮助排除干扰项。 Question3：到底什么样的出题形式是主旨题?主旨题的解题方式我们在课上都已讲解，主要是参考文章开头，文章结尾有时会出现但是在新六级阅读中很少。虽然答案从何处寻找很多同学都理解，但是对于它的出题形式并不能很好判断。主要

阅读题型对于多数考面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 　　妙招之三，精炼原文，学会概括。 　　快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。      上述的内容只是为同学们提供了相关的方法和技巧，重要的还是要在平时的练习过程中不断地加以尝试和验证，只有真正能够帮助自己解答出题目的方法才是实用的。

语能力考试并不同于我们的日语等级考试，因为日语能力考试注重的是我们的日语要是我们的日语的分析能力。沪江网上关于日语等级考试以及能力考试有很多的资料分享，包括我们的日语能力考试的阅读练习题等，下面就分享下我们的沪江网的日语能力考试阅读的练习题。 为什么男性对消极女敬而远之 では男性はなぜ「自虐」「愚痴」「ダメ出し」を敬遠するのでしょう?一般的に、男性は本能を理性で制御する目的から、女性より論理的思考力を身につけていると言われます。そのため結論のない話が苦手です。「愚痴」 などはスッキリするために言い、話し手は解決を求めているわけではないのですが、男性にとって結論がないのでワケが分からないのです。 那么，为什么男性对“自贬”、“抱怨”和“毒舌”唯恐避之不及呢?一般来说，男性有一种用理性来抑制本能的目标感，所以理论和思维能力比女性更强。因此，他们就非常不擅长那些没有结论的话题。“抱怨”是说话人为了自己宣泄情感而发，并不要求对方帮忙解决什么问题，而对男性来说，由于没有结论，所以就很难听懂这些。 また「自虐」は聞き手として単に返しに困ります。下手につっこむと相手の女性を傷つけかねないからです。よく相手の男性に対して「ダメ出し」する姉御系&毒舌系女子がいますが、これも言われっぱなしの男性は面食らってますよ。男性のハートはうすはりのグラスみたいに脆くプライドも高いのです。 此外，身为听话一方，“自贬”只是令人不知道该怎么应答才好。因为如果应答不当，难免会伤害到对方女生。有一些“御姐系”或“毒舌系”的女生老是刻薄指摘认识的男性，这也会令被数落的男性十分不知所措。要知道，男性的心就像薄薄的玻璃一样脆弱，但同时自尊心又强得很。

题在文章中的位置。 第三步，答题 在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。 如果文章没有小标题，也可英语四级的阅读，在考试中一直占有较大分值，如果有效掌握了四级的阅读以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序 与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面 ( 但模拟题远非如此，所以模拟题较难 ) 。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两 道地做，前后呼应，能更好地定位。 细节题的解题技巧 快速阅读文章后面的 10 道试题中大部分都是细节题，因此对细节题的解题技巧要熟 练掌握。 (1) 首先，确定自己要找的信息。在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目 ; (2) 其次，了解文章的信息分布。可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需 信息的部分 ; (3) 最后，找出所需的具体信息。在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 大家做题的时候，一定要注意节省时间，不要犹豫太久，以避免浪费太多时间在阅读上，导致后面时间不够用。