题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。想要顺利通过四级考试，阅读题在原文找答案。 四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外，四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案

无法解答完所阅读是大学英语六级备考以及最后冲刺阶段重点关注的题型，因为这种题型在考有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语基本能力的培养，就再次犯了本末倒置的错误。毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会成为“空中楼阁”。 对于上述的英语六级阅读备考冲刺过程中的三大误区，同学们是否有了一个全面的理解和掌握呢?在你平时的复习备考过程中是否出现过这种现象呢?希望大家能够结合自己的实际情况来准确定位自己英语六级复习的情况，实现自己成绩的突破。  

选择的材料应该尽量大容量、高密度，适当的引导小学生拓展阅读，不过不能脱离教材内容的主题。例如，教师可以选择一些声情并茂的视听材料和直观形象的图片材料，营造一个良好的英语阅读情境，促进对文本的理解，激发学生的求知欲望。 　　2.语篇整体推进，加强策略指导。在小学英语阅读教学中，针对不同的材料应该运用不同的阅读方式，教师需要注重语篇的整体推进，加强小学生在阅读过程中阅读策略的指导。首先，使用略读，整体理解语篇，略读指的是教师指导学生快速阅读整篇材料，避免逐句离家，运用跳跃式猜测、搜索的方法，快速阅读全文，理解文章的主要内容。 　　其次，使用查读，获得特殊信息，查读也属于快速阅读，但是与略读不同，查读的目的是为找到特殊信息或者是关键信息，具有较强的针对性与目的性，要求学生从阅读材料中找出特定内容，像数字、事件、地点、时间和人物等。再次，使用多元化策略，加强对英语单词的理解，小学英语教师应该有规划的训练学生对部分单词和短语的理解，培养他们根据构词法或语境等方法猜测部分单词含义的能力，从而提升小学生的英语阅读效率与阅读速度。 　　3.拓展文化延伸，开阔学生视野。语言作为文化的载体，而阅读材料也是一定文化与社会的产物，如果没有掌握相关的社会背景知识和阅读教学作为小学英语教学中的重要组成部分，在教学活动中地位十分重要，是学习英语文化知识，很难真正理解阅读材料的主旨。 　　因此，在小学英语阅读教学中，教师应该拓展文化延伸，适当的融入部分跨文化知识，通过阅读教学，加强小学生对英美文化、生活习惯、思维方式和风俗礼节等知识的了解，从而开阔他们的视野。也可以观看一些外国名著或影视资料，了解英美国家的文化。 　　以上就是沪江小编分享的小学英语阅读教学优化策略的内容。总而言之，在小学英语教学过程中，教师应该高度重视阅读教学，认识到阅读教学的重要性和作用，在具体的教学实践中，全面优化和改善教学方法，针对小学英语教学的具体内容和学生的特点，运用科学合理、恰当有效的教学模式，提升小学生的英语阅读水平和能力，进而提升他们的英语素养。

助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮英语四级考试中，阅读理解占据了35%的分值，其实远远不止于此，想要顺利通过四级考试，阅读助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物、事件、时间、地点、原因即五个W划出来。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何做阅读题有了很好的了解，如果现在还在迷茫如何做阅读理解的话，那么就尝试一下上文中的阅读技巧吧，相信会让您在短期内有所提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级考试中取得胜利。

理好语言教学与商务知识讲授的关系。作为一门专业语言课程，专业知识的介绍必须与专业语言的教学同步进行，相辅相成，缺一不可。教师应以学生最终理解所读篇章内容为目的，适度介绍专业知识。专业知识介绍的深度和广读应根据语言教学的需要，以达到促进语言教学，提高学生运用语言的能力。在对学生阅读效果进行评价时，教师不英语阅读是商务英语语言运用中的一项重要活动。作为一门专门用途阅读,商务英语阅读应以掌握某一词一句或一段为依据，而以学生真正理解具体商务内容为依据。这样学生将在不断探求内容真谛的基础上不知不觉中掌握了语言知识。 　　在商务英语阅读课的讲授过程中，应适当地举一些案例来加深学生对材料中相关商务知识的了解。另外，教师可以在每一知识点的学习后，增加一些英文案例让学生进行讨论。一方面可以提高学生的英语学习水平，另一方面还培养了学生的创新思维。 　　可采用语篇理论指导下的以内容为中心的教学方法。语篇理论指导下的阅读教学法,就是在语篇分析的基础上组织教学,注重语篇结构,归纳段落主旨。对于语言知识,教师应选择重点专业词汇,讲明词义和译法即可。语言点的讲解应以学生读懂商务内容为最终目的。

英语四级考试主要考察我们对英语基本知识的掌握情况，具体考察的就是英语词汇和英语基本语

考研英语不简单，这几乎是每个奋斗在考研第一线的同学的心得体会。虽然考研英语的学习资料有很多，但是感觉这些资料和实际的考研英语试题之间还是有很大距离。那么什么离考研英语试题最近呢？那当然是真题。其实还有一份比真题更贴近考研英语试题的材料，那就是考研英语答案。因为答案不仅包含试题的正确答案，还包含为什么要选这个答案的过程。对考研英语答案进行深入的分析、总结、归纳，小编得到了一个意想不到的结果，那就是长难句中并列句的特点。 首先，并列句类型的长难句在语意上有对等的两个或两个以上的意思，其次这种长难句一般由连接词连接在分句之间，各分句之间可构成同等、条件、因果、结果、转折、对比和让步等关系。其中，最考研英语不简单，这几乎是每个奋斗在考研第一线的同学的心得体会。虽然考研英语常用的连接词有and，but，or，while，yet，however，so，therefore，for等。所以，在面对并列句类型的长难句时，第一步要做的就是找到连接词，然后弄清各分句之间是什么关系（一般可根据连接词判断两分句之间的关系），最后根据语境和句际关系正确理解整个句子的句意。 例如：Unhappy parents rarely are provoked to wonder if they shouldn’t have had kids, but unhappy childless folks are bothered with the message that children are the single most important thing in the world: obviously their misery must be a direct result of the gaping，baby-size holes in their lives. 在句子中很容易发现but这个连接词，而but一般表示转折，并且后一分句中又包含由冒号隔开的两个分句（标点符号也需要注意，而且英语标点在一定程度上不同于中文标点），根据全句可以发现这里后句是对前句进行的解释说明。（译文：感觉不幸福的父母们很少会反思自己是否不该养孩子，但那些不幸福的没有孩子的夫妇们却总是受到类似言论的困扰：孩子是世界上最重要的东西，他们之所以生活得不幸福，显然是由这种没有孩子的缺憾造成的。） 考研英语中蕴含的语法知识点还有很多，需要小伙伴去收集整理。其实考研英语答案中的解析过程反过来就是考研英语试题出题者出题，所以小伙伴理解透露考研英语答案，间接也了解了出题的思路、角度。

英语阅读是英语考试中必考的题型，也是我们平时练习的时候经常会遇到的内容。初中二年级是承上启下的关键阶段，这一时期里一定要努力提升自己的学习成绩。在考试中积累经验，英语阅读理解答题其实也是有方法的，想要了解的赶快和沪江小编一起来看看吧。 　　1、阅读理解首先考学生心态 　　当你拿到一篇英语的阅读理解时，第一反应肯定就是烦!如果英语单词积累的比较少的话那就更烦了，简直就是满眼的火星文字!这时候一定要让自己静下心来，因为越是急躁越无法看懂，要有一个好的心态来面对阅读。 　　2、阅读理解的生词太多怎么办 　　如果在看到与问题相关的词句时，发现生词太多无法理解怎么办?别急，如果在考试时没有辞典可以借助，这时候我们就要通过练习上下文来对这几个关键词句进行理解。 　　一般情况下，每一个句子之间都有一定的联系，读懂了上一句和下一句，就很容易可以根据个别认识的单词猜到中间这一句的大概意思，以此类推，理解这几句关键句就变得很简单。 　　3、学生在做阅读理解时要集中精力 　　同样一篇阅读，有的学生用5分钟做完，有的学生用30分钟。这个现象很常见，主要原因在于做题注意力是否集中。多半学生在做阅读时，读着读着就走神了，等回过神来前面读了什么就忘了，周而复始，30分钟过去了，好不容易做完，准确率还不高。 　　阅读是一个连贯性的题型，需要注意力集中，专心致志去分析文章。针对于那些容易走神的学生，建议计时

2016年考研已经结束，接下来要准备的就是2017考研。那么考研中英语最考研已经结束，接下来要准备的就是2017考研。那么考研中英语最重要的就是作文这一项。那么考研的同学们肯定很想知道考研英语作文都有哪些类型，以及怎样才能写好这些类型。接下来沪江小编就为大家整理了一些可能在作文中出现的类型。希望能对将来即将考研的同学们有所帮助。 范文一： A thought-provoking dialogue between the mother elephant and her own child appears in the first picture. Having growing his teeth, the young elephant is eager

仔细阅读是阅读理解的重要组成部分，文章段落中，遣词造句里，都透露出其难点。无论是生僻的单词还是拗口的长难句，很多考生对其束手无策。其实只要肯努力，把握其中的技巧性知识，拿下这部分题目也是可能的。 文章特点 阅读文章大多来源于英美报刊上的文章，逻辑性较强，承载着英美人特阅读是阅读有的思维方式，及英美浓厚的文化、历史、语言特征。并且是以说明文和议论文为主。对于文章中的词汇问题，一方面考生要在考前认真积累，另一方面在考场上考生可以根据上下文逻辑关系、语法或构词法来推测陌生词。 例：When men and women lived by hunting 50000 years ago, how could they even begin to picture modern life? 根据上下文语境picture在此是构想的意思。 解题技巧 在做题时，考生要能分辨出是什么题型，然后根据不同的题型确定具体的做题步骤，但是都要注意三步：定位、替换、排除。最主要是根据线索句与选项进行同义替换。 练习 建议大家以练习真题为主，分析真题的特点，以模拟题为辅，只有经过踏实的练习后，方能在考场上自如的答题。      仔细阅读顾名思义就要仔细的阅读，其实也并不仅仅要仔细，更要学会逻辑分析，抓住主要矛盾，打开通往成功的路。只有把一环解开，后面的才能陆续成功。掌握方法不是投机取巧，摆阵心态不要自乱阵脚。