英语的时候，有的家长就会开始着急，想让自己的孩子也能拥有一口流利的英语，但是如果家长不掌握辅导会好。 　　如何辅导儿童学英语口语：自然拼读法必不可少 　　这里请各位家长注意了，对于儿童来说，自然拼读是必不可少的教学方法。因为它是国际公认的，最简单的，教学效果最好的英语口语教学法。所以，家长可以提前掌握好自然拼读法教学的方式，这样就可以事半功倍。 　　如何辅导儿童学英语口语：原版英语教材 　　之所以让大家选择原版英语教材，是因为里面的知识和内容安排都非常合理、具有系统性和科学性，比较利于对孩子循序渐进的指导。 　　如何辅导儿童学英语口语：每天坚持 　　孩子本身是没有多大的自制力的，所以，如果家长再是三分钟热度的话，那么儿童英语口语的学习就只能以失败告终了。所以，家长在一开始就应该做好教学计划，并且要每天坚持，宁愿每天学习十分钟，也不要高兴了学半小时，不想辅导了就一连好几天不辅导。因为每天坚持有助于形成孩子良好的语感，并且也能让孩子养成良好的英语口语练习习惯。 　　如何辅导儿童学英语口语：最好是趁暑假选择一家好的培训机构 　　孩子平时要上学的话，就没有过多的时间去专门练习英语口语。但是暑假就是一个非常好的时间，如果家长利用得当，就能让孩子在短期内获得英语口语的突破哦。沪江英语是一家全外教英语培训机构，为学员量身定制英语课程。

不论是哪种培训班，都是为了帮助考生在短时间内通过考试。当然，成人英语三级培训班也不例外，沪江网校也专门开始了成人英语三级的培训班，旨在让考生朋友在最的时间内获得最大的效益。沪江小编也专程询问了上过成人英语三级培训班的学生，并为大家总了以下几条学习方法与重点笔记。 1.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。 2.改错本。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在”错题本“上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅”错题本“以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。 3.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。 学习的过程就是一个循环的过程，学习中不论是谁都避免不了对知识的遗忘，学了新的知识忘记旧的知识这是正常现象，大家大可不必为这一点而自责。忘了学过的知识不要怕，那就返回去再认真学，有了先前学过的经验，再学起来也会省时省力。还有，再考生在短时间内通过考试。当然，成人英语回味旧知识的同时，也不能丢掉新学到的知识，一定要融会贯通

隔得太长，太长就要遗忘，给复习增加困难。复习的时间要分散，复习的内容要交叉，复习的方法也要灵活多样。比如，把说的、读的、写的、算的、画的、记的互相结合起来，穿插进行。有时要检查自己对知识的掌握情况，还要把动眼、动口、动脑和动手结合起来。这个过程中教师要进行方法选择的阐释，以便让学生在不知不觉中掌握方法。 　　3.归类法--生寻规律。比如，字的归类：①易读错的字;②多音字;③易写错的字;④易语文是小学生日常学习中的重要内容。而语文知识的学习需要借助相关的方法来实现。那么我们就该问了，小学生语用错的字;……。练习分段时，每阅读一篇课文，先回想老师是怎么分段的，根据是什么，然后把类似的归在一起，从中可找出三种分段方法。一是按照故事的时间变化顺序分段，如《将相和》、《我的战友邱少云》等;二是按照事物不同类型或不同方面分段，如《蝉》、《动物的游戏》等;三是按照空间位置或环境的变化分段，如《草原》、《彩色的翅膀》等。这样对学过的知识重新组合，排队串线，便于重点突破，掌握规律性的东西，防止机械重复，死记硬背。 　　4.尝试回忆法--激励尝试。尝试回忆，即把

、习题是否紧扣该知识点。要选取针对性强、归纳性好的辅导书，如选取阅读辅导书，最好选取专门是阅读训练的，不要选各种题型杂七杂八凑在一起的练习册。选择教辅书，需满足“三个条件”：和教材同家出版社；与教材配套的地区性权威辅导书；跟教材进度相同的教辅。尽量买大型出版社，或市教研室、教育局出版的辅导书。宜精不宜多，买一两本足矣。重要的是，要把选中的一两本教辅书弄懂弄透彻。对于老师推荐的教辅书一般都是科组讨论挑选的“精品”，一般已经较为全面。不过，对于认识到自己在某科比较薄弱，也可以有针对性地选购专项练习，去大型书店内选择一些口碑较好的正版教辅书。     选择高中辅导资料是为了提高我们自身的成绩，为高考打下坚实的基础。所以买回来的辅导资料要经常的翻看，练习，不要买回来当摆设，那样浪费钱也浪费精力。

来得及在学校里改，那么回家后也应该拿出来当天改正。孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业。家长可以提醒孩子每天把各项作业拿出来看看是否有错没改。 　　错题就是背在孩子身上的包袱，只有将它拿掉，才能为第二天的学习扫清障碍，帮助孩子轻松进入新课程的学习，这将是一个良性的循环。否则，这些没解决的错误又会导致第二天新课学起来困难，压在他身上的包袱会像滚雪球一样越来越重，最后导致孩子学习吃力，厌学，自卑，痛苦。 　　▼记录作业所用的时间 　　时间写在每次作业的后面，例如做练习册第9、10页，就把时间写在第10页最后，不要写在家庭作业的记录本上。 　　记录时间会给孩子压力，这样可以督促孩子集中注意力，专注地完成作业。同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题有效、简便、快捷的方法，对培养孩子优秀的思维品质很有帮助。 　　初期，家长可以帮着看时间，建议现在就买一个时钟，让孩子慢慢学着认钟表，自己记录时间。钟表的认识本身就是一年级的难点，这样还可以帮助孩子学习钟表知识。专注、高效的作业习惯，在孩子们以后的学习中会有很大的作用。 　　通过对上面文章的阅读，相信家长们对于如何辅导小学生数学家庭作业有了很好的了解，孩子是一个家庭的希望，是一个家庭的未来，想要让孩子有一个好的未来，家长们也需要付出努力，上辅导也是必不可少的，那么对于家长来说，如何才能辅导文中沪江小编为大家整理了家长们如何辅导小学生家庭作业的方法，希望对家长们能够有所启发。

考加了“英语四级辅导班”的同学都能顺利通过CET，不少同学还是得重头再来。这说明什么问题呢?至少可以说明参加辅导班也并不是通过CET的灵丹妙药，那种完全寄希望于辅导班的想法是不足取的。 1、辅导班一般采取的是统一的复习方法。一种方法不可能适合于每个学生，同一进程也不可能适合于处于不同水平的学生;老师也不可能具体了解每个学生的具体情况，更不可能对症下药;有些同学或许是因为某个环节才过的，而辅导班往往照顾大家的情况。那么，那些同学的弱势环节很有可能得不到充分的重视，反而花了不少心思在其他方面，这无形当中降低了学习效率，难免会出现事倍功半的效果。其实，只有自己最了解自己的情况，鼻子老被别人牵着走不但不能提高自己的水平，而且还会打乱原有的复习计划。 2、有些“英语四级辅导班”完全是在进行填鸭式的教育，很少考虑同学们的接收效果，接收与否都不会调整教学计划。同学们模拟考试分数有所提高的同时，殊不知他们学习英语

校对自身专业的个别科目要求，比如有的院校的个别专业会对英语、语文、数学等科目设置最低限制，那么考生在文化课复习时就要可以针对这些科目多下些功夫，提前备考掌握住主动权。 　　4、慎重选择辅导机构 　　艺术生在忙完专业考试之后，开始着手文化课的最后冲刺，不少艺术生会因为自己所就读的高中不是纯粹的艺术班，和文化生在一起很难跟上，或者是即使是纯艺术班，但是因为班级人数较多，学习效果较差，因而选择校外培训机构进行最后的百日冲刺。但是对校外培训机构的选择是否得当，该如何选择呢?艺考生文化课书籍复习专用《艺考生文化课高分冲刺》 　　(1)关注辅导机构的办学资质及品牌，一些个人小机构甚至就是个人的所谓“黑机构”缺乏监管，往往收费时满口承诺，但是却很难真正有实力承诺; 　　(2)尽量不选择走读机构，有些同学会选择在某一个机构辅导，但是却走读，结果导致每天往返家和机构，路上浪费时间和精力不说，还缺乏一个学习的氛围和紧张感，对于个别不自觉的考生来说，还容易造成监管不力，边冲刺边玩; 　　(3)对于最后的冲刺课的授课模式要认真分析，有些复读学校往往也招收艺考生最后冲刺，但多数不是单独编班，而是混合在文化生的班级里，这样的效果可想不是最好的。还有一些一个班人数太多(25人以上就不算小班化了)，在最后关头，老师对学生的关注程度不够，也会影响冲刺效果。当然，是否选择一对一辅导，要根据情况而定。

我想报考托福，可是之前没什么托福学习的基础，这怎么办呢?这个时候大家可以去上辅导班，但这个辅导班或者培训机构，一定要有选择，课程要优秀。如果你想学习托福知识，又没什么经验的话。沪江网校中的这堂课就更适合你了，学什么语言都得学习语法。所以在新托福考试中复习也要以语法知识为支撑。 【新托福初级语法】课程包含6个单元的语法学习 ： 第一单元：同学们将学到10种英语单词的词性和相关用法，包括名词，代词，动词，形容词，副词，连词，介词，冠词，数词和感叹词。分清单词词性啊，就了解了构成英语语言的分子。 第二单元：由词到句， 同学们将进入到句子成分的学习和练习。学会识别英语的句子成分，快速切割英语

辅导

　　儿童在进入小学后，就正式开始了以学习为主要活动的新生活。而小学生学习效果会对学生的心理健康产生极大的影响。因此，对小学生进行学习心理辅导是学校心理健康教育的重要内容。那么该如何对小学生学习兴趣进行辅导呢?下面沪江小编就辅导的相关内容进行深入地剖析。 　　一、小学生学习动机辅导 　　首先教师要注意努力创设问题的情境，使学生积极主动地参与学习。其次，要注意变更作业的内容和形成，保持作业的新异性，作业量要适宜，避免学生课业负担过重，产生厌学心理。第三，要妥善利用学习的反馈信息，搞好检查和评价。 　　二、小学生学习兴趣辅导 　　丰富教学内容，满足学生的好奇心和求知欲。采用灵活多样的教学方法，吸引学生的兴趣。给学生提供表现的机会，满足他们的自尊心和好强心。建立民主平等的师生关系，创造一个轻松、愉快、舒畅的学习环境，用渊博的学识、和蔼的态度感染学生、教育学生，满足学生的学习需要。组织丰富多彩的课外阅读与课外活动培养学生的学习兴趣。 　　三、小学生学习习惯辅导 　　学习习惯对于小学生的学习是非常重要的。养成良好的学习习惯要反复实践与训练。良好学习习惯的养成要经历一定的过程。一般应做到：一是提出要求，执行要求;二是反复练习，以熟练、自如、自觉为目标：三是正面引导，积极提供仿效的榜样，四是督促检查，帮助学生克服不良的习惯。对于较顽固的不良习惯，要采取“针锋相对”的办法来克服。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于小学生学习兴趣辅导的相关内容，希望能够帮助小学生提升学习的兴趣和能力。除此之外，对于小学生更需要心理生理的辅助，需要大家花费大量时间关注，更多的内容大家可以关注沪江网校。