大学作为一个985的名校，考研的分数线是很多人都关注的。但是，既然是名校，分数学院可根据学科专业、研究方向、招生计划和生源情况在不低于学校复试分数线的前提下进一步划定学院的复试分数线。 2、工商管理[1251]B线适用于已参加提前面试并达到要求的考生;其他专业学位B线适用于报考在职班的考生。 二、设计艺术学院和新闻传播与影视艺术学院进行国际合作项目的选拔，接收相应学科门类已达到复试基本要求的考生申请。具体申请程序和办法详见各学院的招生复试办法。 三、经济管理研究中心接收报考外校的考生参加调剂复试，考生须同时满足以下要求：考生须是985高校全日制本科毕业生，报考985高校的经济学[02]、管理学[12]学术学位专业(业务课一须为数学)，初试成绩符合我校相应学科门类的复试基本要求且满足教育部A类复试基本要求，可申请参加调剂复试。具体申请程序和办法详见经管中心的招生复试办法。 四、符合下列条件的考生于3月13日前向湖南大学研究生院招生办公室提出书面申请，并提供相关证明材料。 1、参 加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外

间内，验证也是一样的呢。 通过验证，通过带入的方法，正确率最起码可以提高50%，甚至有的是全部作对呢。 第二种蒙提技巧是大型考试还是有概率的，基本上按照10个选择题，肯定出现ABCD各两个，另外的2个题目随机挑选，所以可以根据你做对的一些题目去蒙不会的，或者没有任何把握的。 第三种来说，就是题目告诉我们偶函数吧，我们可以直接拿y=x^2或者y=-x^2或者y=cosx来求解，但是可能题目有几个限制条件的话，一定要要符合题目的条件才可以，这样的话有一些晦涩难懂的题目就可以有思路去做了，举一反三。 对于填空题目就没办法了，正确答案只考数学的蒙的技巧主要还是在选择题和填空题，选择题的蒙对的概率更大

成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简 直是无从下手。 　　因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。画图时应注意尽量画得准确。画图准确，有时能使你一眼就看出答案，再进一步去演算证实就可以了;反之，作图不准确，有时会将你引入歧途。 　　总之，学习是一个不断深化的认识过程，解题只是学习的一个重要环节。你对学习的内容越熟悉，对基本解题思路和方法越熟悉，背熟的数字、公式越多，并能把局部与整体有机地结数学题时速度很慢，但却不知道到底该怎么办，以下是沪江小编给大家分析的提升中考数学合为一体，形成了跳跃性思维，就可以大大加快解题速度。希望大家能够根据沪江小编的上述建议为作出科学的解题规划，取得理想的考试成绩。  

行了多远? 　　我们知道两车相距100英里，每辆车的时速都是50英里。这说明每辆车行驶50英里，即一小时后两车相撞。在火车出发到相撞的这一小时间，苍蝇一直以每小时60英里的速度飞行，因此在两车相撞时，苍蝇飞行了60英里。不管苍蝇是沿直线飞行，还是沿”z”型线路飞行，或者在空中翻滚着飞行，其结果都一样。 　　掷硬币并非最公平 　　抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。人们认为这种方法对当事人双方都很公平。因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样，都是50%。但是有趣的是，这种非常受欢迎的想法并不正确。 　　首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。其次，即使我们排学一直到大学，都会学习的一门科目就是数学了。数学对于我们有很大的影响，不论是生活中还是在我们的科研中，都是起着很大除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。 　　之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹时，有些时候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然后下降。如果下次你要选出将要抛钱币的人手上的钱币在落地后哪面会朝上，你应该先看一看哪面朝上，这样你猜对的概率要高一些。但是如果那个人是握起钱币，又把拳头调了一个个儿，那么，你就应该选择与开始时相反的一面。 　　相信大家看完上面的这三篇小故事，对于数学又有了新的看法和新的兴趣。希望大家以后自己在学习数学的过程中找到这些有趣的故事，自己欣赏数学的魅力。

考研备考的时候，有好多的同学们会用看视频的方式来进行学习。其实这种学为主，培养做题时间的把握 当然每一个阶段都不能少了做题，多见考研题型，多训练做题思路，熟悉考研出题方式。数学考研题的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广，一些稍有难度的试题一般比较灵活，对知识点串联的要求比较高，只有通过逐步的训练，不断积累解题经验，在考试时才更有机会较快找到突破口。建议2013年的考生们平时要有针对性的训练，这样也有利于进一步理解并彻底弄清楚知识点的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握了的东西，能够在理解的基础上灵活运用、触类旁通。 最后提醒大家仔细阅读，并结合近两年的考题，体会本专业类数学考题的题型类别和难度特点，随考纲同时出版的还有一本《考试分析》，很多考生忽略了这一本优秀的考研参考书，是很可惜的。《考试分析》将考纲的要求具体化，并配以相应难度值的试题进行解析。通读该书对把握重点难点，掌握标准解答模式很有裨益。

合作交流、体验得来的。因此我在讲解中考题时,尽可能放手于学生,留给学生充分的独立思考的时间,让学生能发现问题,提出问题,让学生先尝试;在尝试的基础上进行合作交流,相互提问共同探讨;解完题后,引导学生对解题过程进行整理反思,概括解题思路,提炼数学思想方法。同时对题目进行拓展变式,应用迁移,从而使学生对知识的应用融会贯通,思维得到进一步的发展。 　　所以说探究学习相对的是接受学习。接受学习将学习内容直接呈现给学习者,而探究学习中学习内容是以问题的形式来呈现的。和接受学习相比,探究学习具有更强的问题性、实践性参与性和开放性。经历探究过程以获得理智和情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法,这是探究学习要达到的三个目标。 　　总之,新课程改革中对初中数学课堂教学改革提出的倡导:“自主学习、合作学习、探究学习”不仅适用于初中的新授课时期,也同样适用于初三的总复习阶段,利用这个思想作为复习的指引方向,将基础知识和复习专题、基本技能相辅相成。在此基础上,再三总复习阶段,如果学生学习得法,事半功倍;学生学不得法,事倍功半。而老师如何教,教什么,对提高教学质量,培养学运用数学思想去指导综合题的复习,这样既不单纯重复,又不枯燥无味,既调动了学生的积极主动性、合作探究性,水平又可提高,一步一个脚印,使得总复习真正起到事半功倍的作用。  

处理，看看是否可以计算其中一个条件。 　　解答和检查图形题时要特别注意单位名称是否统一，是否需要换算。此外，您应该反复检查单词问题，看看这些数字是否正确抄写。计算正确吗? 　　操作题的答题检查技巧 　　他们可能会让你画一个图，或者测量一个图的长度，或者计算面积或周长，或者他们可能会让你做一个设计之类的。 　　这些问题一般都是对我们教材的原型做一些整合，不会太难，所以对这类问题一定要仔细分析，在认真检查问题含义的基础上重新开始。 　　另外，大家还可以在检查时优先检查分值大的或比较难或没把握的。 　　最后沪江小编要提醒大家一下，大家一定要教育孩子会做的题，一定要认真做，达到百分百的正确，在会做的题目上失分是会直接影响你的整体成绩，一定要培养孩子的细心认数学也是心灵自由创造力的主要表达方法之一，当然数学也是一门非常重要的科目，很多孩子在考试的时候不能正常发挥，没有拿到理想的分数真的良好习惯，希望沪江小编的分享能给你带来帮助!

会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分;到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。 　　3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同数学是我们学习的主要科目之一，通过学习数学，我们可以发现我们的生活离不开数学，所以学好数学至关重要。要想提高数学类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。 　　要想有效提高自己的数学成绩，那就在于平时的积累。课本上的数学概念，定理和公式一定要理解和记忆。课后练习不能少，多做题才能巩固学过的知识。如果遇到有不懂的地方，一定要及时需求老师的帮助。以上就是考试的一些技巧，希望可以帮助大家。

用了哪些基础知识、基本方法、数学思想，还存在哪些问题，错误的原因是什么，如何改正。要克服不重视解题过程、不愿演算、计算马虎等不良习惯。 　　五、加强模拟演练。 　　考前模拟演练既是对复习效果的检查，又可以提升应考信心。要重视模拟过程，淡化模拟分数。应在规定的时间内独立完成试题，批发后及时查找原因。要将模拟考试中考冲刺阶段的数学复习来说，考生除了对以往复习过程中掌握的考发现的问题、做错的题当成一次锻炼和自己的机会。考前发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。 　　上述是沪江小编为广大中考学生所提供的关于数学冲刺阶段复习的五大要点，希望这些技巧性内容能够帮助大家切实提升数学备考的有效性，取得理想的复习效果。  

可将供选择的答案代入条件中去验证，找出正确答案，此法称为验证法(也称代入法)。当遇到定量命题时，常用此法。 　　(3)特殊元素法：用合适的特殊元素(如数或图形)代入题设条件或结论中去，从而获得解答。这种方法叫特殊元素法。 　　(4)排除、筛选法：对于正确答案有且只有一个的选择题，根据数学知识或推理、演算，把不正确的结论排除，余下的结论再经筛选，从而作出正确的结论的解法叫排除、筛选法。 　　(5)图解法：借助于符合题设条件的图形或图象的性质、特考数学题目的解答来说，除了掌握必要的知识以外，还要懂得一些技巧的使用。下面沪江小编围绕中考解题的有效方法这一主题为大点来判断，作出正确的选择称为图解法。图解法是解选择题常用方法之一。 　　(6)分析法：直接通过对选择题的条件和结论，作详尽的分析、归纳和判断，从而选出正确的结果，称为分析法。 　　以上就是沪江小编为大家提供的关于中考数学的复习方法的介绍了，希望以上的内容能对你有所帮助，也希望考生们都能积极备考，保持一个好心态，最终能取得好成绩!