到了初二下学期，数学的学习难度进一步加深，如何在这个时期让自己的数学能力更上层楼?如何能在初二下学期期中考试的时候成绩更进一步呢?沪江网的初二数学下学期专题攻克课程帮助解决问题。专题化教学，搭建知识体系，帮助提分更高效。 　　新学期第一次大考来临，想二下学期，数学的学习难度进一步加深，如何在这个时期让自己的数学能力更上层楼?如何能在初二借此机会一展身手，亮瞎同学老师们的钛合金眼?还是想考一个好成绩，提振一下自己的自信心?不管是为了什么，期中考试是一次阶段性的检测，帮助同学们更好的了解自己对所学知识是否都掌握了。 　　一次函数很综合，做题时经常会遇到与三角形、平行四边形相结合的题目，有些吃力?面积法、旋转变换法等等各种方法，碰到类似题型，总是会摸不清方法模型，解题无从下笔?方程中，老师常说“方程思想”、“转化思想”，还有遇到“解的讨论”时，总是考虑不周全，觉得好难啊!说到这里是不是有些担心了，别急，不用紧张，本套课程特别针对期中考试复习备考设计，搭建本学期各章节知识体系，提炼重点、难点、易错点，并精选典型例题、模考题，帮助同学们自信应对期中考试。 　　适合对象 　　准备期中复习的初二学生。 　　学习目标 　　复习前半学期所学，掌握重点难点，冲刺考试满分。 　　进班后课件一次性发布。每课时20~30分钟，有效期内可以反复学习，支持电脑、平板和手机播放。本课程针对沪教、人教两个版本，请根据自己的版本选择学习。已经结合了教材内容，可以直接观看教学视频，也可配套学校对应版本教材。

英语语言文学硕士，英语语法教主，阅读大咖，哥伦比亚大学教师学院访问学者。独创“阅读理解区域解题法”，曾执教于北京师范大学外文学院，并担任官方考试中心翻译、北京教科院国际会议翻译工作。被学生亲切地称为“屠屠老师”。 　　杨超 　　沪江网校考研数学首席名师，考前数学答题技巧的首创者。已出版畅销书籍《考研数学必做986题》、《考前必做100题》以及考研“超解读”系列等。颠覆传统数学给人枯燥无聊的印象，授课风格独树一帜，内容继承传统又加以创新，课堂气氛活跃，深受学生喜欢。   　　本课程适合准备参加2019考研的同学;缺乏备考规划，复习效率低的同学;复习进度缓慢，没有实用做题技巧的同学;拖延症患者，需要督促的同学;刚备考不久，院校专业没有确定，担心来不及的同学。

面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷，望广大考生规范答题，减少隐形失分。 　　高考对于人的一生至关重要，因此每名考生都应该在考试中发挥自己应有的水平，避免不当失分。而要在高考中发挥自己的最佳水平，一些答题技巧至关重要。上文中沪江的小编为大家整考的文科生来说，数学是最难的一个科目。有很多同学面对数学都不知道该如何备考，也不知道如何才能在高考理了高考数学复习必看的六个答题技巧，希望这些技巧能够帮助大家在高考中取得一个好的成绩。

就是没有熟练的典型特征 　　第四，考试复习的时候，一定要听老师在考试前一节课给你们讲的题，或者老师划的重点。大学的考试，老师说什么，考试几乎就考什么的。 　　第五，平时分混好一点，作业每次都要交，课每次都去上，课后多问问题，老师对你有印象，平时分就高。 　　第六，自信自己学到的知识点是掌握好的，很多学生就是焦虑才考差，大学考试，题目的答案经常是很怪的，不要质疑，重算一次答案还是怪，就让它怪吧，往往答案就是怪的。 　　学习的方法有很多，想大学都非常的自由，不过即使再自由也要面对考试，对于很多人来说，最难的应该就是大学数学，那么如何才能够在大学学好数学要在大学学好数学也不是很难，掌握上面的几点，并应用在实际的学习过程中，学习顺利通过考试还是一件非常简单的事情，一个学期也即将结束，好好加油吧，沪江的小编相信大家都能够在考试中取得一个好成绩，可以过一个好年。

也是培养自己自学能力的一种重要方式。 　　好的辅导书可以帮助我们学好大学数学，但是使用辅导书要注意方法，不要仅仅停留于逐个地看例题，看得懂不等于会做，想到思路不等于做得完全正确。如果你想扎扎实实地提高自己解题能力，就要认真地、独立地解题，通过自己动脑动手体会解题的思路、方法和技巧。(这里，每位学生应认真阅读我们特大学数学有很多分支，其中理工科生普遍学习的就有一下几种，分别是高等数学、线性代数意为学生编写的数学教学辅导书。辅导书指出了各章节要点，对内容作了小结，并附了大量典型题。完成这本书上的课外自测题，对理解和掌握大学数学各章重点内容有非常好的效果。) 　　以上八点建议是我个人通过大学数学的学习总结而来的，也不一定十分有用，但是大家可以借鉴参考一下。

　　沪江2019考研“超人计划”【高等数学精讲(上)】(同济版)名师杨超独家主讲，助你高效消化课本。5大特色,打造你的专属“超人计划”，班主任全程陪伴,专属学习群随时交流互动。想要考研的朋友快来试试吧! 　　资深名师杨超独家讲解,助你高效消化课本，精华35课时,实现课本到考研的无缝对接，仔细揣摩前五章所有重要知识点，助你高效利用课后习题，专业的数学助教，24H内解答所有学习疑。 　　本课程赋予你3项独家超能力 　　课本通 　　助你通晓课本所有重点，助你掌握高效解题技巧。 　　技巧通 　　会做题才是硬道理，知识点概念公式了然于胸。 　　考研通 　　结合考纲灵活运用所学，实现课本到考研无缝对接。 　　学习目标 　　1.短时间内快速过完课本(同济版); 　　2.理清重难点，高效刷通课后习题; 　　3.灵活运用公式，学会举一反三; 　　4.打牢数学基础，考研快人一步。 　　杨超 　　沪江网校考研数学首席名师，考前数学答题技巧的首创者。已出版畅销书籍《考研数学必做986题》、《考前必做100题》以及考研“超解读”系列等。颠覆传统数学给人枯燥无聊的印象，授课风格独树一帜，内容继承传统又加以创新，课堂气氛活跃，深受学生喜欢。 　　本课程适合2019或2020考研同学;教材不熟悉，想要快速吃透课本的同学;课后习题盲目刷，筛选不出重点的同学;公式死记硬背，不会灵活运用的同学。已购买过名校定制班、名校班、蜕变计划班和协议班的同学无需购买此课程。开班后分阶段发布课程，已发布的课件在课程有效期内可以反复学习，同学可根据自己的计划进行学习，不受时间地点限制。

目的时候也是如此，如果你还没有好的方向，那么下面这些数学论文题目可以给大家参考。 　　1、数学中的研究性学习 　　2、数字危机 　　3、中学数学中的化归方法 　　4、高斯分布的启示 　　5、a2+b2≧2ab 的变形推广及应用 　　6、网络优化 　　7、泰勒公式及其应用 　　8、浅谈中学数学中的反证法 　　9、数学选择题的利和弊 　　10、浅谈计算机辅助数学教学 　　11、论研究性学习 　　12、浅谈发展数学思维的学习方法 　　13、关于整系数多项式有理根的几个定理及求解方法 　　14、数学教学中课堂提问的误区与对策 　　15、中学数学教学中的创造性思维的培养 　　16、浅谈数学教学中的“问题情境” 　　17、市场经济中的蛛网模型 　　18、中学数学教学设计前期分析的研究 　　19、数学课堂差异教学 　　20、浅谈线性变换的对角化问题 　　21、圆锥曲线的性质及推广应用 　　22、经济问题中的概率统计模型及应用 　　23、通过逻辑趣题学推理 　　24、直觉思维的训练和培养 　　25、用高等数学知识解初等数学题 　　26、浅谈数学中的变形技巧 　　27、浅谈平均值不等式的应用 　　28、浅谈高中立体几何的入门学习 　　29、数形结合思想 　　30、关于连通性的两个习题 　　31、从赌博和概率到抽奖陷阱中的数学 　　32、情感在数学教学中的作用 　　33、因材施教 因性施教 　　34、关于抽象函数的若干问题 　　35、创新教育背景下的数学教学 　　36、实数基本理论的一些探讨 　　37、论数学教学中的心理环境 　　38、以数学教学为例谈谈课堂提问的设计原则 　　39、不等式证明的若干方法 　　40、试论数学中的美 　　41、数学教育与美育 　　42、数学问题情境的创设 　　43、略谈创新思维 　　44、随机变量列的收敛性及其相互关系 　　45、数字新闻中数学应用 　　46、微积分学的发展史 　　47、利用几何知识求函数最值 　　48、数学评价应用举例 　　49、数学思维批判性 　　50、让阅读走进数学课堂 　　51、开放式数学教学 　　52、浅谈中学数列中的探索性问题 　　53、论数学史的教育价值 　　54、思维与智慧的共享--从建构主义到讨论法教学 　　55、微分方程组中的若干问题 　　56、由“唯分是举”浅谈考试改革 　　57、随机变量与可测函数 　　58、二阶变系数齐次微分方程的求解问题 　　59、一种函数方程的解法 　　60、积分中值定理的再大学的毕业论文是每一位大学毕业生都要提交的，在选择论文题目的时候学生们可以根据自己的专业与兴趣特长找到合适的方向。那么数学系的学讨论 　　毕业论文题目的选择不可马虎，大家在确定方向的时候可以和导师商量，看看自己的思路有没有什么问题，让导师给予建议。沪江小编建议大家，在写毕业论文的时候，不要快到提交论文的截止日期的时候动笔，那样的论文出现的问题会很多。

分子分母可直接乘方. 　　6.注意混合运算中应先算括号，再算乘方，然后乘除，最后算加减. 　　(八)分数的加减法 　　1.通分与约分虽都是针对分式而言，但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言，而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简，而通分是把分式化繁，从而把各分式的分母统一起来. 　　2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形，其共同点是保持分式的值不变. 　　3.一般地，通分结果中，分母不展开而写成连乘积的形式，分子则乘出来写成多项式，为进一步运算作准备. 　　4.通分的依据：分式的基本性质. 　　5.通分的关键：确定几个分式的公分母. 　　通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母. 　　6.类比分数的通分得到分式的通分： 　　把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分. 　　7.同分母分式的加减法的法则是：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。 　　同分母的分式加减运算，分母不变，把分子相加减，这就是把分式的运算转化为整式运算。 　　8.异分母的分式加减法法则：异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减. 　　9.同分母分式相加减，分母不变，只须将分子作加减运算，但注意每个分子是个整体，要适时添上括号. 　　10.对于整式和分式之间的加减运算，则把整式看成一个整体，即看成是分母为1的分式，以便通分. 　　11.异分母分式的加减运算，首先观察每个公式是否最简分式，能约分的先约分，使分式简化，然后再通分，这样可使运算简化. 　　12.作为最后结果，如果是分式则应该是最简分式. 　　(九)含有字母系数的一元一次方程 　　1.含有字母系数的一元一次方程 　　引例：一数的a倍(a≠0)等于b，求这个数。用x表示这个数，根据题意，可得方程 ax=b(a≠0) 　　在这个方程中，x是未知数，a和b是用字母表示的已知数。对x来说，字母a是x的系数，b是常数项。这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程。 　　含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同，但必须特别注意：用含有字母的式子去乘或除方程的两边，这个式子的值不能等于零。 　　数学是一门研究数量，结构和变化的概念学科。数学是无数学者研究的成果，在我们的生活中起到巨大的促进作用。要想提高数学的学习效率，课堂上一定要认真听课，记录老师讲解的重点，遇到不懂的地方要及时寻求解答。课后的练习要数学是我们从小就开始学习的主要科目之一，数学成绩不好，就会很容易影响以后的理科成绩。那么，学习数学到位，多做题才能丰富自己的做题经验。

数学是一门研究机构和数量，空间等概念的学科，数学成绩好的同学通常会对数

大概9月份，初级报考的官方文件就要公布了。初级报名时间大概在11月左右，请大家时刻关注。   很多宝宝都是第一次报考