常向取得进步的学生竖起大拇指;有时给表现好的同学奖励一本本子;还有时投给学生一缕赞许的目光，伸手亲切地摸摸学生的头，拍拍他的肩膀…… 　　3、数学是一门具有科学性、严密性的抽象学科，教师应加强教学的直观性，加强直观教学可以吸引后进生的注意力，通过直观教学，能够帮助学生理解概念、性质。 　　4、教师在布置作业时，要难易适中， 　　加强对后进生的辅导，督促他们认真完成作业。对作业做得较好或作业有所进步的后进生，要及时给予表扬鼓励。教师要特别注意克服急躁冒进情绪，如对后进生加大、加重作业量的做法。对待后进生，要放低要求，遵循循序渐进的原则，谆谆诱导，从起点开始，耐心地给予辅导，让他们一点一滴逐步提高。 　　培养优等生可以从以下几个方面入手： 　　1、创设竞争的氛围，如优等生他们之间的竞争，挑战难题的竞争等，促使他们的思维处于积极活跃的状态。 　　2、为他们制定更高层次的目标，在完成一个个既定的目学生为根本目的，那么要想实现这个目标，教学计划是不可避免的，有了教学标的过程中，感受到自己的价值，以及增强对学习数学的浓厚兴趣。 　　3、鼓励他们尽量用多种方法，多种思路解决数学问题，尽量想一想与众不同的方法，提高发散思维能力，促进智力发展。 　　4、教育他们多帮助需要帮助的其余同学，在帮助人的过程中，体会到成就感，从而培养积极的人生态度。 　　上面是我对小学二年级上册数学的教学计划，我将按照这个计划进行课程教学，希望能最大效率的提高学生的成绩，不过，在教学过程中我需要同学们的积极配合，积极参与，我保证对每一位学生负责到底，只要你肯学，我就肯教。  

顾到。 　　看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。 　　三丶深刻理解概念。 　　概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。 　　通过学习数学，我们可以发现数学的知识和学生会逐渐感觉到学习的压力，数学是我们学习的主要科目之一，也是理科之首。要想提高数学的学我们的生活息息相关,所以学好数学至关重要。初二是初中承上启下的一年，作为理科之首的数学一定要掌握学习方法才能有效提高学习效率。具体应该怎么学，大家可以参考上文内容。

以我建议什么660题，135题的都无所谓，全书用好就够了。 3—6月，数学基础+复习全书，在开始阶段一定要打好基础，高数、线代、概率论，其中高数是重点，必须打好基础（中微中也会用到高数的知识）。如果基础好可以直接上全书，基础差一点可以一边看书做习题一边做全书，全书只做例题部分不做习题部分（其实习题部分没有例题部分好用）。第一遍做全书一般会被虐的比较惨，因为跟书上习题的难度不是一个量级的，不过无所谓，这一遍里保证自己能看懂答案就好。 7月—9月，第二遍全书，认真做每一道题，有知识点不清晰的马上看书，务必清楚每一道题的思路和考点，这一遍基本做完要对考研数学的思路比较了解，能做大部分题。 10月，第三遍全书，保证每一个题型，每一道题都能够弄清楚，做习题部分，这个时候应该会发现习题部分都比较简单。 11—12月，真题，隔一天一套真题，严格按照时间，一般如果前面能够把全书做透现考研数学在做真题应该是十分轻松的。 要提升数学的方法别无其他，就是多做多看。深刻钻研每道题的原委！希望大家在接下来的复习备考中能够认真计划并将计划真正落实，在考研数学考试中取得理想成绩。

它们的夹角对应相等的两个三角形全等 　　23、角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 　　24、推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等 　　26、斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 　　27、定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 　　28、定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 　　29、角的平分线是到角的两边距离相等的所数学是我们学习的主要科目之一，作为理科之首的数学是我们学习的重中之重。学习数学一定要养成多思考有点的集合 　　30、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 　　通过学习数学，我们可以发现数学知识和我们的生活息息相关。要想提高数学的数学效率，除了认真听课以外。一定要多做练习，通过做题来巩固学过的知识，丰富自己的做题经验，这样才能真正掌握。以上就是初二几何知识点，希望可以帮助大家。

用它来解决问题。 　　二、多看一些例题。 　　细心的朋友会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已数学是一门基础学科，是我们学习的主要科目之一，也是理科之首。要想学好数学，首先要端正自己的学有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看。 　　3、多做练习。 　　要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。 　　通过学习数学，可以发现数学的知识和我们的生活息息相关。要想提高数学的学习效率，那就要把书本上的概念，定理和公式理解记忆。平时除了课后的习题以外，自己也要多增加一些课外练习，通过做题来巩固学过的知识，丰富自己的做题经验，有利于应对考试。

准确掌握答题时间，考试的时长是三个小时，答题的时间分配一般可以按照以下的几种方式，选择题和填空题大概一个小时解答题大概一个半小时预留半个小时检查以及作为机动和循环的余地，选择题和填空题每一题一般花四分钟到五分钟，如果一道题三分钟仍然没有思路就应该要跳过，解答题每题一般花十分钟左右一道题，如果5到6分钟，仍然没有办法解答，那么也应该要暂时的放弃，该放弃的时候就应该要放弃，放弃之后也应该要调整好自己的心态，相信自己不会做的题，别人也应该不会做。 做题一定要细心，做题的时候一定要仔细，该拿分的一定要拿走，特别是选择题和填空题，因为体现的只是最后结果，一个小小的错误就会让一切的努力白费很多的同学认为选择题和填空的分值不大，把主要的精力都放在了做大的题目上面，但是需要引起大家注意的是，两道选择或者是填空题的分值，相当于一道大题，如果这一类的题目而失分很多的话，紧靠大题是很难把分数提高上去的，做完一道选择题或者填空里的时候，大家只需要再仔细的验算一遍就可以了，并不需要花很多的时间去检查，这样也不会花费大家太多的精力。 当考试结束以后，大家还有很多的事情需考试的时长是三个小时，答题的时间分配一般可以按照以下的几种方式，选择题和填空题大要做，首先就是封装好你的信封，把你需要放进信封的东西，按照监考老师的要求一样一样的放进信封，检查无误以后再封上信封，贴上密封条贴，等待老师收走。

大题的时候，对于前面说的完全没有思路的题不要一点不写，写一些相关的内容得一点“步骤分”。 4 步骤要完整 解答题的分数很高，相应的对于考生知识点的考察也更全面一些，有些考题甚至包含了三、四个考察点，因此要求考生答题时相应的知识点应该在卷面上有所体现，步骤过简势必会影响分数。大家要注意问题之间的联系。好多试题的问题并非一个，尤其是概率题，对于此类考题的第一问一定要引起注意。因为它的第二问，甚至第三问可能会与第数学是研究生考试中的一道必须过的门槛，那么在数学考一问产生直接或间接的联系，第一问如果答错将会导致第二、三问的错误，那么这道考题的分数就会失分很多。 预祝考试顺利!

　　今天沪江小编和大家聊一聊高二数学公式，小编知道很多同学无法突破数学这一关，平时花了很多精力在数学上，可是成绩就是提高不了，为了解决大家的烦恼，沪江小编特大家聊一聊高二数学公式，小编知道很多同学无法突破数学这一关，平时花了很多精力在数学意为大家整理了高二数学公式，希望大家能掌握这些公式，并灵活的运用，有需要的小伙伴一起来看看吧! 　　乘法与因式分解 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2) 　　三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b 　　|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 　　一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac

要看农业学校而定)，等。 近年来心理学专业的考生无疑是越来越多，竞争也越来越激烈，心理学专业初试涵盖了普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科。 英语专业是很多人想要选择的专业，但考研难度大，关键还有对第二外语的要求，这就让很多自认为英语好的考生望而却步，在这里提醒考研想要报考英语专业的考生在复习的初期就要重视第二外语的学习，语言类的学习是一个长期准备的过程。 数一数二数三区别 数一题型：高等数学56%;线性代数22%;概率论与数理统计22% 数二题型：高等数学78%;线性代数22% 数三题型：微积分56%;线性代数22%;概率论与数理统计22% 数一、数二、数三最大的区学生，而很大一部分人不是英语不好，就是数学不好，今天我们主要说一下数学不好的考生，他们在考研别是数学二缺少了概率论与数理统计，而数一和数三不论考试科目还是分值比例都是相同的。 通过对不考数学的专业的介绍，相信很多数学基础不好的考研学子都在想自己报考的专业为什么要考数学，实际上这些都是与所报考专业的需求联系的，未来的学习需要数学，那考研初试就一定会考查的。数学的学习需要长期的准备付出才能显示出复习效果的，所以考研的学子一定要尽早投入复习。

须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足工夫，如果这个基础打不牢，其他一切都是空中楼阁。 4、加强练习，重视总结、归纳解题思路、方法和技巧 数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。 5、不要依赖答案 学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点，做题的过程中先不大，越来越多的同学选择参加研究生考试。在备考的过程中，最让大家头疼的莫过于数学了，经常纠结要不要选择考要看答案，如果题目确实做不出来，可以先看答案，看明白之后再抛弃答案自己把题目独立地做一遍。不要以为看明白了就会