涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面。因此有的考生对压轴题有一种恐惧感,认为自己的水平一般,做不了,甚至连看也没看就放弃了,当然也就得不到应得的分数,为了提高压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。 5、分题得分:中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题,难易程度是第(1)小题较易,第(2)小题中等,第(3)小题偏难,在解答时要把第(1)小题的分数一定拿到,第(2)小题的分数要力争拿到,第(3)小题的分数要争取得到,这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性。 6、分段得分:一道中考压轴题做不出来,不等于一点不懂,一点不会,要将片段的思路转化为得分点,因此,要强调分段得分,分段得分的根据是“分段评分”,中考的评分是按照题目所考察的知识点分段评分,踏上知识点就给分,多踏多给分。因此,对中考压轴题要理解多少做多少,最大限度地发挥自己的水平,把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏。 上述是沪江小编为初三同学们所考压轴题是为考察考提供的如何解答中考数学压轴题的相关方法,希望这些内容能够帮助大家提升对压轴题解题的理解,在考试中顺利攻克这一难关。
就要成为教授,甚至进大学评议会.难道能允许一个女人进入大学最高学术机构吗?” 另一位教授说:“当我们的战士从战场回到课堂,发现自己拜倒在女人脚下读书,会作何感想呢?” 希尔伯特站起来,坚定地批驳道:“先生们,候选人的性别绝学生学习数学的兴趣爱好,班级一般会举办数学板报之类的活动,目的是为了通过制作数学不应成为反对她当讲师的理由.大学评议会毕竟不是洗澡堂!” 第四部分:趣味数学 我们大家一起来试营一家有80间套房的旅馆,看看知识如何转化为财富. 经调查得知,若我们把每日租金定价为160元,则可客满;而租金每涨20元,就会失去3位客人.每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元. 问题:我们该如何定价才能赚最多的钱? 答案:日租金360元. 虽然比客满价高出200元,因此失去30位客人,但余下的50位客人还是能给
学生来说,中考数学考试并不是一件简单的事情,需要投入大量的时间和精力来进行备考。那么中考数学再想题了,而在思考做不出的严重后果,遇到难题该跳则跳。 2、避免审题丢分 考试中存在很多由于审题不仔细(多看条件、少看条件、看错条件)丢分案例。为什么会这样呢?因为我们平时做题太多,遇到类似题,审题就会思维定势,先入为主,主观臆断,不假思索认为是以前做过的题,如在抛物线对称轴上找点很可能看成在抛物线上找点或者在y轴上找点;运动方向大部分题是由下往上,从左往右,习惯性以为都这样已知的;点在直线或线段上等等。一旦审错题浪费时间更多,所以审题不要着急,一个字一个字读,耐得住这份心,才能审好题。 3、学会检查 检查要专注,考查一个人的定力,有没有耐心复查已经做过的题。 当然还要检查答题卡客观题有没有誊错、格式有没有按照规定(分式方程检验、带单位、要写解和证明,分类讨论要写综上所述等等)。 最后检查计算,检查的时候要注意摆正心态。 4、遇到中档题卡住怎么办? 保持冷静,影响你
发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 上述就是沪江小编与大家分享的关于小学二年级数学如何有效学习的方法,希望同学们能够准确掌握这些内容,提升自己的学习能力和效果,取得理想的学习成绩。
考的官方文件就要公布了。初级报名时间大概在11月左右,请大家时刻关注。 很多宝宝都是第一次报考
须要分阶段、有针对性的对孩子进行专题训练,涉及的有关知识点要过关、强化训练,做到知识点之间能够融会贯通,不会出现混淆、张冠李戴的情况。 要点三:精做精练 精选几套模拟试题,其中包括历年联考试题,从四月份开始要有计划的给孩子练习。这些试卷的难度与联考相仿,知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。 在此阶段训练要让孩子形成审题要慢,题意分析清楚后,再动手快做的习惯。另外提高做题速度和准确率也是复习要强化的训练,联考题量多学阶段的学生来说,想在小升初数学考试中获得高分,除了掌握基础的知识以外,还要具备一定的学时间紧,因此平时训练要求孩子一步到位,一次算对。 要点四:查漏补缺 在做题的同时,会有许多错题产生,整理、归纳、订正错题是必不可少,订正比做题更加重要,对比错解的过程和订正后的正确过程,就能发现错误的原因。建议学生将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,统计一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。 上述就是沪江小编为大家分析的关于如何复习好小升初数学的相关技巧,希望同学们能够将这些内容充分融入到自己的学习中,提升自己小升初数学备考的有效性。
数初三同学来说,中考数学
就是思维拓展。难题、偏题、怪题的训练并不适合这个阶段的学习也是不科学的。 培养目标 低年级的奥数学习最首要的目的是激发兴趣和培养思维习惯,只有良好的兴趣启蒙和形成正确的思维习惯,才能在以后的学习中取得更快的进度。试想孩子都没有兴趣,到了高年级迫于小升初压力不得不学,学习被动而且容易产生抵触心理;而思维习惯不正确的话,不仅是奥数就连学校里的数学学习都会因为不得法,随着年级的增长越来越吃力,这时候再弥补就很困难了。 因此,一二年级学习奥数并不是一个是非问题,而是一个如何选择正确科学的奥数课程的问题。 二年级奥数如何正确学呢? 小学二年级是拓展思路阶段,是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期。 对于二年级的奥数学习,一方面还是激发兴趣,另一方面对于学有余力的学生,学习内容要适当增加难度。这个阶段对学习的要求是: (1)计算能力需要过关;(2)注意培养有序思维和抽象思维,枚举是难点;(3)应用题要打牢基础。 教学上强调让孩子既学到知识又能感到轻松有趣,用故事、歌曲、口诀、游戏等为载体开展教学,让孩子在玩中学,学中练。 适合对象 1. 学完一年级数学思维训练(精英)课程的学生; 2. 平时数学成绩中等及以上的二年级学生。 叶微微老师 微微老师从事小奥教学7年,主教一~三年级小低奥数课程。教学经验丰富,擅长引导和互动。教学期间,家长满意度100%,深受家长喜爱。微微老师授课耐心细致,注重引导孩子的数学思维,通过多种形式的互动提升孩子的学习兴趣。在多年的教学经验中,不仅帮助很多孩子获取知识,也非常了解亲子相处中的问题,时常给家长对建数学是思维的体操,学习奥数不仅能提高孩子学议和指导。 本课程帮助大家熟练掌握表内乘除法的运算,学习多种加减法计算技巧;用巧妙的方法解决鸡兔同笼问题、移多补少问题、还原问题等;认识图形变换和图形分割中的技巧,系统学习周长的相关知识。
字的敏感度和专注度 2、提高逻辑推理能力、观察力、计算能力以及应变能力 3、增强记忆力和快速反应能力 刘轶佳老师 毕业于华东师范大学,从事教育工作多年,熟谙青少年心理发展和教育工作,有着多所全日制学校数学拓展课程的教学经验。为人和蔼热情,对待学生真诚耐心,教学认真负责,擅于捕捉不同年龄层次学生的特点,制作深入浅出,动静结合的教学课件,授课风格活泼亲切,循循善诱,深受学生们的喜爱。 应长丰老师 中国第一代数独研究人士,数独和智力谜题专家。2005年开始专业研究数独,《趣味变形数独题集》作者、《智力·头脑风暴》杂志、《意林》杂志、《上海i时代报》数独专栏撰稿人。 数学学习可以很有趣很多彩,数学的表现形式也是多种多样的。本课程适合小学至初中阶段学生,其中:四宫适合大班~一年级学生;六宫适合二年级~四年级学生;九宫适合五年级以上学生。
考,对初中毕业生来讲是一次相当重要的考试,对更多人来讲是一次重要的学习机会,我们只有吸取他们的经验教训,才能少走弯路,取得更大进步。另外尽管试题的难度在下降,但过去一些常见的问题依然存在,新的问题也在不断产生,因此,除了保留过去已经形成的一些好的学习方法外,还要根据当前考试的新动向,寻找一些新的方法。下面大家就和沪江小编一起来看看吧。 ■认真学习,研究教材,研究考试,把握教学的要求,了解教学中的重点和学生学习中的难点,提高自身的业务素养。另外也要根据当前教改的要求、学生的实际,研究教学方法,达到提高教学效率的目的。 ■要注重知识的发生发展过程,全面、准确的理解基本概念,切忌就事论事,然后通过大量的练习来“理解”、“掌握”概念,这种做法只能起到事倍功半的效果,不但“记不住”大量的数学概念,而且不会灵活地运用概念解决问题。 ■在平时的学习例题时,要注重分析解决问题的方法,纠正不研究的学习过程,只追求结果的错误学习方法;要注重数学思想方法的渗透,废弃死记硬背的学习方式。数学思想方法是数学的灵魂,数学的精髓,它是培养学生创新意识、实践能力的源泉,因此也是中考的重点。在初中阶段要注意方程思想、函数思想、整体待换思想、化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、换元法、配方法、待定系数法等数学思想方法,这样才能提高学生分析问题解决问题的能力。 ■估计今后几年试题的难度会象今年