只是个提纲，在复习的过程中，我往这个提纲上加了很多具体内容，如： 在数学思想下的数形结合法后，我添加了微分中值定理，单调性，凹凸性(二阶导联想)，曲率，积分定义式等等， 这个提纲我每天复习数学前，做数学题前都会看一遍，当成是数学思维的训练。另外每天复习数学时又会往上面添加内容。今年数一的第二道选择题用的就是上面这个方法，用的就是我在这方法后加的凹凸性内容，由于这些总结我经常看，所以考试时很快想到了。 二.时间管理，情绪管理与习惯养成 对于这三个问题，我是用了一个日记本来操作的。我会在头天把接下来一天的复习任务定下来且尽量具体，然后在第二天复习时如需调整复习计划，则把调整方案也记下来。此外，我还会把需要做的琐事，突然的想法，思路，把心理情绪同样记下来并定期回顾整理。 为什么这么做呢? 首先，这么做可以帮助自己慢慢地加强时间管理的能力，能够增强自己的效率意识，提高时间的利用率，做到劳逸结合。 其次，考虑到考研复习内容会很多，会经常出现忘事的情况，想做的事怎么也想不起来了;有新奇的思路想法，思路不考研的人来说，数学的学习都有自己的方法。只有这样的人才会使我们考研数学取得较高的成绩，找不到自己的学及时记下来容易忘，不太可能再想起来。 再次，日记本可以时刻提醒着自己 ，激励着自己。

须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足工夫，如果这个基础打不牢，其他一切都是空中楼阁。 4、加强练习，重视总结、归纳解题思路、方法和技巧 数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。 5、不要依赖答案 学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点，做题的过程中先不学选择参加研究生考试。在备考的过程中，最让大家头疼的莫过于数学了，经常纠结要不要选择考要看答案，如果题目确实做不出来，可以先看答案，看明白之后再抛弃答案自己把题目独立地做一遍。不要以为看明白了就会

　　今天沪江小编和大家聊一聊高二数学公式，小编知道很多同学无法突破数学这一关，平时花了很多精力在数学上，可是成绩就是提高不了，为了解决大家的烦恼，沪江小编特二数学公式，小编知道很多同学无法突破数学这一关，平时花了很多精力在数学意为大家整理了高二数学公式，希望大家能掌握这些公式，并灵活的运用，有需要的小伙伴一起来看看吧! 　　乘法与因式分解 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2) 　　三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b 　　|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 　　一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac

有的东西都应该要掌握完全。 　　课后的习题也是一定要做的，很多考研的真题都是从课后习题变形得来的，所以大家一定不要小瞧了课后习题，觉得那些自己一定会做，如果你每一张都认认真真的做，你就会发现有些题目你也是做不出来的，有一些同类型的题目，可以挑选一些上课老师留做的作业题。 　　把教科书看完两遍以后大家就可以买一本复习书。每一个人的解题思路都是不一样的，一道题考研的人来说，在做这个决定之前一定要想清楚，是自己真的想要考研，还是被家长逼着考研?如果是自己想要考研目的解题方法也有很多种，根据个人的情况来购买适合自己的复习书也很重要，如果你买了某一个人的书，之后再买相关的书籍，那么就买这一个系列的，不要买了这个人的复习书，又买其他人的习题集，这样对你的复习没有好处。

余力，想要提前学习高二数学的学生; 　　3、高三学生高考复习，相关知识遗忘，希望及时巩固提高。 　　学习目标 　　1、系统学习高二全年数学核心知识点，达到同步提高的效果; 　　2、熟练掌握高二阶段主要的公式、定理和基本概念，夯实学习基础; 　　3、帮助学生分析主要题型，形成系统的解题思路。 　　金云洁老师 　　毕业于复旦大学，高考数学取得满分的成绩，小学初中时就多次获得全国级别数学竞赛的奖项，有着相当深厚的数学功底，对数学学科有着独到的见解。从事高中数学教学多年，学科教学经验丰富，对高中数学教材有比较深入的理解和研究，尤其对各类题型的解题方法有比较系统的归纳和总结，授课风格简洁明了，学生容易掌握和理解，深受学生的喜爱和家长的肯定。 　　周冰清老师 　　毕业于南京大学数学系，有着十分扎实的数学功底，中考数学满分，高考数学145，小学初中高中取得过多次全国能力竞赛和希望杯赛一二等奖，对数学有着独到的理解力。数学功底扎实，对奥数有浓烈的兴趣，学生时代曾有小学奥数和初中数学竞赛的获奖经历。钻研教研，认真对待工作，认真辅导每一位学生。性格乐观开朗，亲和力强，擅于营造轻松幽默的课堂氛围，重在培养学生的逻辑性思维和良好的学习习惯。 　　你知道吗?高考数学70%的考点、重数学对于不少人来说非常困难，成绩也是非常不理想。想要学好数学点在高二。自主招生决定命运的关键考核也在高二!高二是整个高中的分化期，成功与失败关键就在这一步!这堂课程名师授课，提高考试成绩，培养数学思想。

数学是我们学习的主要科目之一，也是理科之首。通过学习数学，我们可以发现数学是一门以研究数本是抽取的1000名学生的数学成绩，样本容量是1000. 　　【答案】C. 　　【解析】 解：①、②两个说法指的是考生而不是考生的成绩，故①、②两个说法不对，④指的是考生的成绩，故④对.③用样本的特征估计总体的特征，是抽样调查的核心，故③对. 　　【总结升华】总体、样本的考察对象是相同的，所不同的是范围的大小，在本题中，总体、样本都是指考生的成绩，而不是考生. 　　举一反三： 　　【变式】为了了解某市2万名学生参加中考的情况，教育部门从中抽取了600名考生的成绩进行分析，这个问题中( ). 　　A.2万考生是总体; B.每名考生是个体; 　　C.个体是每名考生的成绩; D.600名考生是总体的一个样本. 　　【答案】C. 　　数学作为理科之首，是物理、化学等学科的基础，而且与我们的生活息息相关，所以学好数学至关重要。要想学好数学，方法很重要，掌握了学习方法才能有效提高数学成绩。平时要多做相关练习，通过做题来巩固学过的知识。

题为例，整张试卷注重对三基的考察，基础题占到了70%，客观题的绝大多数和主观题的多数都属于中等难度及中等难度以下的试题。考研数学“以难题新题分高下，以基础定输赢”。如果能把基础题都掌握了，把能拿的分都抓住的话，分数是相当可观的。相反，如果你把大量的时间耗在了那些难题上，无疑是丢了西瓜去捡芝麻，肯定是拿不到好的成绩。 3、误区三患得患失 有的考生总是喜欢与其他人比，一比较发现有差距，就开始变得焦虑，人家已经看了那么多了，我是不是复习的太慢了，我的时间不够用了，能不能复习完啊，等等诸如此类，结果心里总像长草一样，学也学不进去，效率更慢了。考研不仅是脑力体力的比拼，也更是心态和毅力的较量。每个人的学习能力不同，吸收能力不同，复习计划也不同，知识掌握程度不同，没有任何可比性。请记住你的最大的对手就是自己，应该每人反思是否比前一天有进步，这样你才学选择参加研究生考试。在备考的过程中，最让大家头疼的莫过于数学了，经常纠结要不要选择考能在强大的推动力下步步向前，日日进步。 最后一定要记住，坚持就是胜利，不能只看眼前，要看的长远。祝考研顺利!

的两类错误 　　2。掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验 返回目录<<< 　　2017年考研数学二的大纲免费下载： 　　考试科目：高等数学、线性代数 　　考试形式和试卷结构 　　一、试卷满分及考试时间 　　试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 　　二、答题方式 　　答题方式为闭卷、笔试。 　　三、试卷内容结构 　　高等教学　 约78% 　　线性代数　 约22% 　　四、试卷题型结构 　　单项选择题 8小题，每小题4分，共32分 　　填空题 6小题，每小题4分，共24分 　　解答题(包括证明题) 9小题，共94分 　　高等数学 　　一、函数、极限、连续 　　考试内容 　　函数的概念

　　数学作为理科之首，是我学习的重中之重。要想学好数学，课堂上一定要认真听课，课后养成多做练习的好习惯。多做题有一定作用，但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的.还要将所学的知识用到生活中去，做到学以致用。以下是沪江小编整理的二次函数学习要点，大家可以作为学习的参考。 　　1. 二次函数的一般形式：y=ax2+bx+c.(a≠0) 　　2. 关于二次函数的几个概念：二次函数的图象是抛物线，所以也叫抛物线y=ax2+bx+c;抛物线关于对称轴对称且以对称轴为界，一半图象上坡，另一半图象下坡;其中c叫二次函数在y轴上的截距, 即二次函数图象必过(0，c)点. 　　3. y=ax2 (a≠0)的特性：当y=ax2+bx+c (a≠0)中的b=0且c=0时二次函数为y=ax2 (a≠0);这个二次函数是一个特殊的二次函数，有下列特性： 　　(1)图象关于y轴对称;(2)顶点(0，0);(3)y=ax2 (a≠0)可以经过补0看做二次函数的一般式，顶点式和双根式，即： y=ax2+0x+0, y=a(x-0)2+0, y=a(x-0)(x-0). 　　5. 二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)中，a、b、c与Δ的符号与图象的关系： 　　(1) a>0 <=> 抛物线开口向上; a<0 <=> 抛物线开口向下; 　　(2) c>0 <=> 抛物线从原点上方通过; c=0 <=> 抛物线从原点通过; 　　c<0 <=> 抛物线从原点下方通过; 　　(3) a, b异号 <=> 对称轴在y轴的右侧; a, b同号 <=> 对称轴在y轴的左侧; 　　b=0 <=> 对称轴是y轴; 　　(4) Δ>0 <=> 抛物线与x轴有两个交点; 　　Δ=0 <=> 抛物线与x轴有一个交点(即相切); 　　Δ<0 <=> 抛物线与x轴无交点. 　　6.求二次函数的解析式：已知二次函数图象上三点的坐标，可设解析式y=ax2+bx+c，并把这三点的坐标代入，解关于a、b、c的三元一次方程组，求出a、b、c的值, 从而求出解析式-------待定系数法. 　　8.二次函数的顶点式： y=a(x-h)2+k (a≠0); 由顶点式可直接得出二次函数的顶点坐标(h, k)，对称轴方程 x=h 和函数的最值 y最值= k. 　　9.求二次函数的解析式：已知二次函数的顶点坐标(x0,y0)和图象上的另一点的坐标，可设解析式为y=a(x -x0)2+ y0，再代入另一点的坐标求a，从而求出解析式.(注意：习题无特殊说明，最后结果要求化为一般式) 　　10. 二次函数图象的平行移动：二次函数一般应先化为顶点式，然后才好判断图象的平行移动;y=a(x-h)2+k的图象平行移动时，改变的是h, k的值, a值不变，具体规律如下： 　　k值增大 <=> 图象向上平移; k值减小 <=> 图象向下平移;(x-h)值增大 <=> 图象向左平移;(x-h)值减小 <=> 图象向右平移. 　　11. 二次函数的双根式：(即交点式) y=a(x-x1)(x-x2) (a≠0);由双根式直接可得二次函数图象与x轴的交点(x1,0),(x2,0). 　　12. 求二次函数的解析式：已知二次函数图象与x轴的交点坐标(x1,0)，(x2,0)和图象上的另一点的坐标，可设解析式为y= a(x-x1)(x-x2)，再代入另一点的坐标求a，从而求出解析式. (注意：习题最后结果要求化为一般式) 　　13.二次函数图象的对称性：已知二次函数图象上的点与对称轴，可利用图象的对称性求出已知点的对称点，这个对称点也一定在图象上. 　　要想学好数学，学习态度很重要。课堂上老师讲解的重点难点一定要做好比较，平时多思考多做题多提问。在数学课上，光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时，自己也数学作为理科之首，是我学习的重中之重。要想学好数学要在草稿纸上练.对于自己比较弱势的地方，一定要反复练习，这样才能使自己进步。以上就是小编整理的学习要点，希望可以帮助大家。

有所帮助。 1、整体难度 2017年的数一、数二、数三的整体难度比去年稍微有所下降，特别是高数部分选择题填空题都是常规题目，没有出现难题、偏题、怪题。大题的前面三道题也属于基础题目，计算量也不大，18和19题的计算量相对要大一些。 2、各个题目分析 第1题考察的是极限的知识，相信大家都能拿到分数。 第2题考察我们对函数的极值点求解的掌握情况，多元函数极值。 第3题是讨论函数的性质。总体来说，选择题难度不大，没有难题，大家应该把基础题拿到分。 第10题是，考了差分方程有重根的情况。 第11题考察了经济学应用，记住公式了也不是很难。 第12题考察了全微分形式，这种题型前几年也出现过。 第15题考察的是极限问题，对于变限积分，先做变换做进行处理。 第16题是二重积分的问题，这种题目在做的时候一定要先划出积分区域，再加上计算的时候细心一点，也不会丢分。 第学选择参加研究生考试。在备考的过程中，最让大家头疼的莫过于数学了，经常纠结要不要选择考17题是定积分定义，转换成分部积分。 18、19相对来说难度要大一些。 3、2017年数学考试特点 第一，整体的难度相对去年来讲都有下降; 第二，没有太多复杂的、大规模的计算，主要考查的都是一些平常强调过的基本概念、基本方法; 第三，题型的重复性相当高，75%以上的题型都是以前考过的，所以凡是好好研究过前几年真题的同学应该都是没有问题的。 因此，大家更不需要担心了，只要扎扎实实备考，稳扎稳打，打牢基础，坚持到底，一定可以取得不错的成绩的。2018加油!