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  • 我们应该如何使用考研网站备考

    又要说到考研这个老生常谈的话题了,对于考研,我们每个人有每个人自己的学习进程和方法。但无疑在网上用考研辅导视频是最方便且最有效的,在考研网站上寻找关于你要报考的目标院校的最新信息,关于专业课的名师讲解复习视频,这些都是我们很好的学习资源。那么,利用考研网站进行复习之余,我还应该注意一些什么呢? 一、4月~6月——备战前的准备。从自身来说,如果你是第一次考研,考研或许就只是你为自己设想的种种可能性之一,你那种考考看的心态和数次考研人此去华山一条路的境界绝不能同日而语。即便你这时就开始备战,你也肯定做不到非常的投入与专注。所以,与其这时就急急忙忙把自己淹没在各种教材和辅导班里,倒不如先冷静考虑一些事情。 要搞清楚考研大概是怎么一回事,多向“考研前辈”们了解他们的考研感受。 二、7月~8月——着手复习。要制定自己的专属复习计划。重点攻克英语、数学。这时候就利用考研网站上的资源了,在各种考研网站上随便一搜,就可以找到很多考研辅导名师,数学和英语长难句一定要跟着视频课来学习。 三、9月~10月——排除干扰,全面复习,“坚持考研不动摇”,并且要开始复习政考研这个老生常谈的话题了,对于考研,我们每个人有每个人自己的学习进程和方法。但无疑在网上用考研治了。我们可以跟着考研网站上的考研辅导名师,看他们的视频,背诵他们勾画的重点。 四、11月~12月——坚定信心,加速冲刺。把以前整理的错题都拿出来再好好看看。 五、考前20天——抓大放小、调整状态 最后,我们要好好利用考研网站上的资源,抓紧备战,祝天下有志者终成硕士。

  • 小学英语教研计划范文示例

    平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。 2.注重发挥“帮带”的作用,促进青年教师成长。组织青年教师学习常规,并加强检查督促,通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让新教师过好课标关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素质。 3.以各项团队活动为平台,增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。 (四)拓宽发展渠道,促进学科建设 1.继续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 2.加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。 3.积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进学习、实践、反思相结合。 四、每月具体工作安排: 8月 1.制定教学计划和进度。 2.完善、营造班级环境布置的英语氛围。 3.完成先周备课。 4.常规教学检查。 5.制定作业各项要求。 9月: 1.教师新教材培训。 2.英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况,反思讨论疑惑之处,群策群力,解决教学工作疑难杂症,有好的做法,进行英语教学经验交流。 3.常规教学检查。 4.组织并落实提优补差工作。 5.组织月考并做好分析,为下一阶段工作做好铺垫。 10月: 1.开展英语书写比赛,百词竞赛活动。 2.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 3.英语教研活动。 4.常规教学检查。 5.掌握好进度,为研计划一般由很多英语老师共同完成,大家根据制定好的计划期中考试做好充分的准备工作。 11月: 1.小学英语手抄报活动,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。 2.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 3.英语教研活动。 4.三到六年级英语规范书写,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。 5.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 6.组织并落实提优补差工作。 7.各年级英语优秀作业展览观摩活动。 8.准备迎接期末教学工作常规检查。 12月: 1.继续组织并落实提优补差工作。 2.教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作。 3.组织好期末英语测试测评工作。 元月 1.组织好期末考试。 2.本学期工作总结。 小学英语的教研计划要根据当地的实际教育情况来制定,这就需要很多的英语老师通力合作。制定教研计划也是为了能让学生学习有效果,当然制定了优秀的计划就要严格的执行,执行不了的计划就是一纸空文。