儿童在进入小学后，就正式开始了以学习为主要活动的新生活。而小学生学习效果会对学生的心理健康产生极大的影响。因此，对小学生进行学习心理辅导是学校心理健康教育的重要内容。那么该如何对小学生学习兴趣进行辅导呢?下面沪江小编就辅导的相关内容进行深入地剖析。 　　一、小学生学习动机辅导 　　首先教师要注意努力创设问题的情境，使学生积极主动地参与学习。其次，要注意变更作业的内容和形成，保持作业的新异性，作业量要适宜，避免学生课业负担过重，产生厌学心理。第三，要妥善利用学习的反馈信息，搞好检查和评价。 　　二、小学生学习兴趣辅导 　　丰富教学内容，满足学生的好奇心和求知欲。采用灵活多样的教学方法，吸引学生的兴趣。给学生提供表现的机会，满足他们的自尊心和好强心。建立民主平等的师生关系，创造一个轻松、愉快、舒畅的学习环境，用渊博的学识、和蔼的态度感染学生、教育学生，满足学生的学习需要。组织丰富多彩的课外阅读与课外活动培养学生的学习兴趣。 　　三、小学生学习习惯辅导 　　学习习惯对于小学生的学习是非常重要的。养成良好的学习习惯要反复实践与训练。良好学习习惯的养成要经历一定的过程。一般应做到：一是提出要求，执行要求;二是反复练习，以熟练、自如、自觉为目标：三是正面引导，积极提供仿效的榜样，四是督促检查，帮助学生克服不良的习惯。对于较顽固的不良习惯，要采取“针锋相对”的办法来克服。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于小学生学习兴趣辅导的相关内容，希望能够帮助小学生提升学习的兴趣和能力。除此之外，对于小学生更需要心理生理的辅助，需要大家花费大量时间关注，更多的内容大家可以关注沪江网校。  

隔得太长，太长就要遗忘，给复习增加困难。复习的时间要分散，复习的内容要交叉，复习的方法也要灵活多样。比如，把说的、读的、写的、算的、画的、记的互相结合起来，穿插进行。有时要检查自己对知识的掌握情况，还要把动眼、动口、动脑和动手结合起来。这个过程中教师要进行方法选择的阐释，以便让学生在不知不觉中掌握方法。 　　3.归类法--生寻规律。比如，字的归类：①易读错的字;②多音字;③易写错的字;④易用错的字;……。练习分段时，每阅读一篇课文，先回想老师是怎么分段的，根据是什么，然后把类似的归在一起，从中可找出三种分段方法。一是按照故事的时间变化顺序分段，如《将相和》、《我的战友邱少云》等;二是按照事物不同类型或不同方面分段，如《蝉》、《动物的游戏》等;三是按照空间位置或环境的变化分段，如《草原》、《彩色的翅膀》等。这样对学过的知识重新组合，排队串线，便于重点突破，掌握规律性的东西，防止机械重复，死记硬背。 　　4.尝试回忆法--激励尝试。尝试回忆，即把

学来报名上课，这个课的强度比较大，连续上一周的考研课让你头晕目眩，尤其是在热的头疼夏天，真是一种煎熬。最后的冲刺班基本每个参加的考研的学生都会参加，原因就是考研机构吹嘘的太厉害，说他们压中了多少题，怎么怎么样，其实很一般，每个辅导班的老师都会压中，大家都知道。但是不上心里不踏实。 1、一个辅导班花不了多少钱，你想考研就报了，报班的好处不是他让你一定考过，而是让你知道什么时间该干什么了，自己闭门造车很快回疯的!这个问题不用纠结，还有我是报过辅导班的，你要警惕一种现象，有的人报上辅导班考的不好，怨辅导班，考的好又觉得是自己努力地结果，所以我的建议是要报，不然到时你看着别人去上课，自己没组织没团队的，可能就放弃了，而且你那时你就会想报班，何苦?何必?早报早好!绝不是做广告!哪个辅导班都行! 2、我过来人，我只想说，报了班可以开阔你眼界、增加学习效率。不过不要迷恋辅导班。 3、我也觉得报全程的没个刚参加过研究生入学考试的学生，去年准备参加考研的时间就已经5月多了。对于很多事情已经错过了，那个时候考研什么用，但是建议你在最后的时候报一个最后的冲刺班和点睛班，最好和同学分开来报，各个辅导班最后都会有押题，将这些好好弄弄就好了效果挺好，我政治前期没有复习，就两个月的时间，最后考了70，就是因为我将各个辅导班的材料都看了，都背了，再加上自己的综合整理效果不是一般的好。 4、你要是去辅导班，那么多内容他都是每天连续上七八个小时，连上六七天给你讲完，听了你也没时间消化，时间长了还容易疲惫，实在不放心可以去某宝买课程。说实话我去年到了十二月份是觉得英语有些拙计，听了听视频里面的解题思路，感觉还是有一些用处。

考研的学习，我们到底要不要报一个培训班呢?我们在考研的备考阶段，会收到很多的这种考研辅导会有一段时间的迷茫期，因为刚开始没人指导的话，自己对很多东西都不了解，不知道应该报哪个学校，难度如何，怎么复习，用什么书等等，很多考研之前没有考虑到但又很重要，同时又困扰你的问题会让大多数人迷茫、又无奈 一段时间。 但是，在你报了培训班以后，这些问题都可以在客服人员或者老师那里得到很好的答案!省去很多时间和精力，更不会被网上纷杂的信息误导。 可以看出，正规的培训班对学习的帮助是很大的，既能节省时间精力，又能更科学合理的复习! 所以，好的培训班是有用的!不过大家要理性对待、理性选择培训班!自身的努力更关键!

来得及在学校里改，那么回家后也应该拿出来当天改正。孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业。家长可以提醒孩子每天把各项作业拿出来看看是否有错没改。 　　错题就是背在孩子身上的包袱，只有将它拿掉，才能为第二天的学习扫清障碍，帮助孩子轻松进入新课程的学习，这将是一个良性的循环。否则，这些没解决的错误又会导致第二天新课学起来困难，压在他身上的包袱会像滚雪球一样越来越重，最后导致孩子学习吃力，厌学，自卑，痛苦。 　　▼记录作业所用的时间 　　时间写在每次作业的后面，例如做练习册第9、10页，就把时间写在第10页最后，不要写在家庭作业的记录本上。 　　记录时间会给孩子压力，这样可以督促孩子集中注意力，专注地完成作业。同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题有效、简便、快捷的方法，对培养孩子优秀的思维品质很有帮助。 　　初期，家长可以帮着看时间，建议现在就买一个时钟，让孩子慢慢学着认钟表，自己记录时间。钟表的认识本身就是一年级的难点，这样还可以帮助孩子学习钟表知识。专注、高效的作业习惯，在孩子们以后的学习中会有很大的作用。 　　通过对上面文章的阅读，相信家长们对于如何辅导小学生数学家庭作业有了很好的了解，孩子是一个家庭的希望，是一个家庭的未来，想要让孩子有一个好的未来，家长们也需要付出努力，上辅导也是必不可少的，那么对于家长来说，如何才能辅导文中沪江小编为大家整理了家长们如何辅导小学生家庭作业的方法，希望对家长们能够有所启发。

考研人数的越来越多，考研了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平。最好的方法是找到参加这个辅导班的往届考生选择某个辅导班时，要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平。 三、了解辅导班的师资——授课老师直接决定辅导效果 师资直接决定辅导效果。优秀的辅导机构辅导名师都重点大学的一线教师， 其次是辅导经验，是辅导班通过多年的辅导积累出来的，同时这些辅导班的老师是有着丰富的教学辅导经验、阅卷的在校一线教师，从而保证课程质量和辅导效果。 四、了解辅导班的整体情况——硬件设施、管理、教材、课时安排等都会影响到教学质量 了解辅导机构的真题情况，包括硬件和软件，比如管理是否专业，硬件设施如何(包括教师的舒适程度、多媒体应用、交通远近等)，是否有自己的教辅资料，编写团队是否科学、严谨，课时安排是否科学、合理，企业文化及招生规模等，这些都会反映到教学质量中。

哪个阶段的考想想作者的心思。想什么?不外乎想作者为什么写(文章主旨);写了哪些，不写哪些(文章内容);哪些先写，哪些后写(叙述顺序);怎么写(语言和表达方法)。 　　只有加入了自己的思想去读书，书才能够读活，书中的知识才能够为己所用。 　　四、多练笔，多投稿。 　　作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让孩子写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。 　　要想自己的孩子能够形成很强的作文能力，不能单靠课程安排的每学期八次习作，更不能指望老师对孩子有多么多的“单独辅导”，家长应该把这种练习渗透到日常生活当中。 　　1、用笔对话。当发现孩子有什么优点或缺点时，当您有什么心里话想说给孩子听时，您不妨写给孩子看，那他就会写给您一个回复。 　　2、请孩子帮忙书写一些“文件”。例如，过节了，让孩子给朋友写张贺卡寄过去;爷爷奶奶过生日了，让孩子写一段生日贺词读给老人听;给远方的亲人联系时放弃使用电话、电脑等工具，用书信……这一系列的“文件”可是使孩子体会到学习写作是很用的，同时也提高了起书写的兴趣。 　　3、投稿。这就要求家长和孩子一起关注各种比赛或征稿，然后鼓励孩子去参与。这样，孩子就能够在竞争中衡量自己的水平，体会失败的痛苦或胜利的喜悦，查找不足迎头赶上或再接再厉

饱了人容易犯困，所以背着背着很容易睡着。一定要在半饥饿时背单词效果最好。那什么时候是半饥饿状态呢?起床后、下午放学回家的时候或晚上睡觉前。 　　2.给自己信心，学会迷惑自己信心是提高记忆力的保证，如果你认为一天能背50个单词，很可能你只能背50个单词。但是如果你相信自己能背200个单词的话，说不定就能背200个。况且我们可以做个简单的数学题，打比方A同学每天背50个单词，而且A同学的记忆力极好，能记住前一天所背单词的90%甚至100%，那A同学一天背得单词量就有45-50个。我们还有一位B同学，记忆力没有A同学好，只能记住前一天背的60%，但是B同学每天背200个单词，这样一算差不多有120个左右单词。所以这样比较起来B同学背得更多一些，记单词的效率也就相应高一些。 　　3.单词不在乎天长地久，在乎反反复复初学新单词，很多同学对多久看一个单词存在疑惑。在这里王老师想和同学们强调一下，第一次接触一个新单词，时间最好控制在15秒之内，大家需要留意的是单词长啥样，读音，词性以及中文意思，接着就进行下个单词的学习。同学们这时候千万不要纠结

收到回信。(名词) 　　2. answer 是及物动词，后面可直接跟宾语;而reply是不及物动词，跟宾语须与to连用;answer 可表示对电话、敲门等作出的应答，而reply则没有这种用法。例如： 　　He has replied to my letter. (此句表明他将我信中的问题都一一回答了。) 　　You must reply to / answer this letter right away. 你必须马上回复这封信。 Who answered the telephone? 谁接的电话? 　　如果是指练习题的“答案”，一般用answer。例如： 　　The answer to 6 multiplying 10 is 60. 六乘以十的答案是六十。 　　五.常用词组： 　　vanish v. disappear 消失，突然不见， 常用词组有： 　　vanish into thin air 消失不见 　　vanish from sight 消失不见 　　vanish in darkness 在黑暗中消失 　　vanish into nothing 化为乌有 reply v. & n. 常用词组有： 　　in reply (to) 为答复„„;作为对„„的答复 　　make (no) reply (不)作

编法 　　将传统的故事，赋予新的时代内容，联系生活，影视社会现象，嬉笑弄骂，皆成文章，是网络上很流行的一种写文章的方式，往往让人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然长叹，最后心有戚戚，长萦于胸。如： 　　1、“环境”话题：《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用) 　　2、“诚信”话题：《狼来了新编》 　　3、“智慧”话题：《英明的上帝》 　　4、“合作”话题：《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》 　　5、“热点”话题：《魏青刚成名后》 　　6、“历史”话题：《荆轲刺秦王新传》 　　7、“名著”话题：《唐僧取经回来之后》 　　这些拟题大胆而新奇，通常为一些思维活跃，幽默风趣而又才华横溢、关注生活，喜欢阅读鲁迅先生《故事新编》之类文章的同学喜欢采用的一种方法。 　　“花香蝶自来，题好一半文”，一篇文章有一个好的标题，就像一个人有一双明亮有 神的眼睛一样，留给别人的是将是十分美好而深刻的印象，同时也是文学修养，语言功底，思想魅力的最直接的流露，从考试的角度来说，更是作文质量高底的一杆 标尺。所以，对于话题作文的拟题我们一定要多一些有针对性的训练，掌握一定的技巧，达到需要应