一定要正确的评估自己，给自己一个非常准确的定位，很多的考生心里面不是都是因为定位不当所造成的，和成绩好的学生距离大了，那么就会觉得痛苦，距离名牌大学远了也会痛苦，试卷失分太多也觉得痛苦，在痛苦里面也包含了要求进步的因素，但是因为自己的不切实际，让自己陷入了困境当中，对于学习是没有任何好处的，只有准确地对待自己的自身纯洁，拥有一个良好的心态，这样才能够有进步。 　　增加知识储备，给自己一份坚定的信念，对于高三的考生来说，心理压力是一定存在的，而且还会对于自己的知识储备不我自信，所以盘点一下自己的知识掌握的水平也很重要，应该要在自己的脑袋里面建立一个合理的全考面的知识网，给自己设定一个时间表，不断地把注意力引向需要投入时间和精力的地方，不断的激励自己，只有这样才能够让自己变得更加的自信。 　　正确的看待平时测验的成绩，让自己有一个淡然的心态，大剂量的练习，不断的大考小测，会给孩子们带来很沉重的负担和压力，有的学生只追求平时测验成绩的高低，把自己成绩不理想看做是失败，在几次失败之后就会失去了信心，平时的失败不等于高考就一定会失败，大家应该要找到自己失败的原因，从新开始好好的复习，坚持到最后，那么你就是胜利的。 　　作为父母，就应该要更加地关心子女照顾他们的身心健康，现在很多的家长工作非常的忙，只有在吃晚饭的时候才能够和孩子见上一面，因为时间比较紧，往往就容易造成唠叨给孩子带来压力的情况。

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仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。基础好的可以在观看时尝试不看字幕，只凭听到的内容理解影片。对于英语薄弱的人来说更是一次有效提升的方法，第一次看字幕，第二次听听力，第三次循环往复的去听去感受，这样的方法对于听力语感的培养还是有一定作用的，而且长时间的听力熟悉让自己在考场上不至于对听力有陌生感，能更快地进入氛围中。 　　3.平时的听力以正常语速为主 　　其实我们在四六级中考试中听力答题是有一定技巧的，考生在备考中需要稳扎稳打。针对四六级听力考听到的听力语速都是放慢之后的，生活中包括影视剧中的英文对话其实速度要快上很多。在练习时熟悉语速较快的对话，那么在考试时的语速就更容易接受了，而且对于对话中的连词读法各种技巧也都较为熟悉，更能提高听力成绩。 　　上述是小编为大家整理的关于英语四六级听力考试的相关技巧，希望大家能够将这些方法中对自己有价值的内容进行拓展训练，提升自己的综合实力。

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　　对于高考的学生来说，在进入高考倒计时的时候就是一个关键的时刻，大家的心理上面肯定是紧张，期待又有点兴奋的，但是如果过度的紧张甚至是失眠，那么就需要好好的调整了。 　　在进入高考的最后一个礼拜里面，大家一定要调整好自己的作息时间，让自己有一个良好和充足的睡眠时间，在睡觉之前不要看一些会让人兴奋的电视，也不要喝一些刺激性的饮料，可以洗个温水澡，穿一些舒适的衣服，让自己能够保持一个放松的状态，不要让自己太过紧张。 　　自信地迎接考试和自如的应对考试也非常的重要，在考场上经常会出现一种情况就是超常发挥，还有可能是正常发挥失常，表现很多的考生希望自己的高考能够超常的发挥，面对一个万一才可能出现的目标，自己一定会有紧张和焦虑的情绪，如果能把自己的目标放在一个正常发挥上面，那么自己的信心就可以增加考出自己的真实水平，给自己一个适度的期待，这样才能够考得更好。 　　扎实的知识和物质的保障，在进入考场的时候拿到考卷以后，大家应该要填上自己的姓名，准考证号码，考试的科目做我要等等重要的信息，然后再看清题目，认真的答题，答题时候应该要先做简单的，然后再研究难的题目，一道题目自己不考的学生来说，在进入高考会做的时候，应该要先放弃，先做后面的题目，把题目答完以后一定要让自己再重新的检查一遍。

在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 8. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 9. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 10. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校辅导员，主要负责学生日常的管理工作，更多地是为学生提供服务的。书写相关的评语是辅导员的一项基本能力，对辅导内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。       上述10条内容是辅导员经常使用的一些评语，希望你在阅读以后能够有所收获。

强了…感情。 　　反复，夸张：突出了(强调了)…(的情感)，给人留下深刻印象。 　　设问：自问自答，引起读者思考…，使文章有起伏。 　　反问：加强语气，增强语势，表达了…(的情感)，使文章有起伏。 　　模式：(1).点明何种表现手法(2).表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 　　此句运考也会考用了…从而生动形象表现了..表达了…这一句采用了…的修辞手法…(作用)论述了…(内容)。 　　这些修辞手法需要大家积极练习，因为在考试中，它们会融入不同的题型中。如果大家对于中考还有疑问，或是对自己的学习成绩不太满意，欢迎来沪江网校交流学习。这里针对中考的各门课程，均由专业的师资力量倾力完成。

面的顺序分段的方法。 　　5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。 　　6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。 　　第三阶段：小学语文高年级学习方法指导 　　小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。 　　这时的学生，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。 　　从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识基本的、具体的学习方法，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。 　　1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。 　　2.学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。 　　3.学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。 　　4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的中心思想。 　　5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。 　　6.学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。 　　上述内容是沪江小编结合日常小学语文辅导过程中总结的比较好的方法，希望这些能够帮助大家提升语文学习的效果，让大家掌握更多的知识和能力。  

要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。 　　如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来考回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于中考语文阅读理解解题的相关技巧和方法，希望这些能够帮助大家提升语文阅读理解解题的效果，取得理想的语文考试成绩。  

在这团火正在向全身扩散，使你浑身充满了力量。好，请轻轻地睁开眼睛，您的眼睛因为拥有力量而变得明亮起来。 　　10、类比法：“我考试紧张，任何人考试都紧张。”对比自己不如泰然处之。 　　11、联考试前学生总会出现紧张焦躁的情况，很多学生可能为心理的问题导致该得分的没得到，该会的不会做。中考想法：紧张时，想自己曾经做过成功的事，回想成功时的心理体验，这样会感到非常满足，从而消除紧张。 　　12、耳壳按摩法：用双手预热，对掌摩擦发热，先后按摩耳朵2分钟，使耳朵发热，从而达到缓解紧张的目的。 　　大家如果在考前出现紧张的状态，不妨来试试上面这些方法。可是打铁还需自身硬，如果你的成绩不好，考前紧张与不紧张又能怎么样呢?所以一定要努力学习，沪江网中有不少精品的课程，针对各个年龄段，有兴趣的学生不要错过。