先看遣词造句的准确性、形象性、鲜明性、生动性，成语典故的运用，句式的变换，修辞方法的运用等等。还有语言风格，有的朴实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通俗晓畅，有的幽默辛辣等等。如河南省2005年中考试题《宝石项圈》中的第二题“从第六段第七段的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。”做这类题目要求答全两个方面：一是句子运用的手法，二是表达的内容。回答此类题，学生很可能只答一个方面，或仅说明使用的手法，或单纯说明句子的作用，使答案不全面，而不能得满分。再如2005年北京市海淀区中考试题《奔跑的火焰》中的第四题“文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第4、5、10三段中选择你最喜欢的一段赏析。”此题考查了对作品艺术手法的赏析，具有选择性和开放性，体现了对考生的人文关怀。 　　3、评价文章的思想内容和作者的观点态度。要求考生了解作者赞成什么，反对什么，对文中描写对象是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶憎恨。如2005年辽宁沈阳市课改区中考试题《月光饼》一文中的第五题“文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际，用简洁的语言表达出来。”此题考查读文与自身实际的关系，这是阅读的目的，凡阅读就会有所收获，也会对自己的认识或情感有所影响和启发，在记叙文阅读中，这类开放式的联系实际的题目很多，但是必须表达出真实的感受和体会，要结合得自然才有说服力。 　　上述关于初中语文阅读方法辅导的相关内容是沪江小编在长期实践的基础上总结的比较实用的内容，希望这些方法能够帮助大家提升初中语文阅读能力，掌握更多的阅读技巧。  

面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。 重要内容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下，如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单词、数学的公式等。对自己已经考过的试题应该看一看，把经常出错的地方再强化一下，适当地做一点“热身题”。所以，在考前3天还要适当地翻阅一下书本，这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态，而且可以使自己心里踏实。在这3天，应该调整自己的心理状态，切不要把弦绷得太紧，应该适当地放松自己，如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己的心态。 事实证明，高考考前心理辅导还是非常有效果的，对此学校更要在考前组织心理老师对自信心不足的学生进行辅导。争取让全部同学可以在高考考中超长发挥，做到不怯场，不怕场。这样就可以在高考中取得一个更好的成绩。

学习导致效率降低、上课走神、精神涣散。在初三的学习生活中，合理的饮食、睡眠和锻炼是必要的：多吃富含蛋白质的营养食物;虽然睡眠时间减少是必然的，但熬夜学习是绝对不提倡的;要保持每天20分钟左右的锻炼时间，锻炼既是心理上的放松，也有利于身体健康、增强免疫力。 　　4、担心无回报 　　自卑心理是初三生普遍的心理问题，也是导致成绩一蹶不振的主要原因。根据往年经验，初三的考试相对较多，一次两次的失败是难免的，但部分初三生往往把这一次两次的失败当成永远的失败，面对挫折没有分析掌握知识点或是学习方法方面的原因，而是盲目怀疑自己的能力。对此，初三生一定要经得起失败，要相信付出就一定有回报。 　　初三生还可以给自己设定短期目标，按阶段地完成目标，增强自信心和成就感。 　　5、担心常烦躁 　　由于初三的学习任务繁重，学习科目和知识点繁多，会让考生觉得无从下手，做事欠缺条理，进而在心理上感到盲目和烦躁。在这种情况下，制订合理的计划会起到良好的调节作用。制订计划可以分2种，学习计划和生活计划。在学习方面，长、短期的计划都不能缺少：有一个长期目标，再通过制订每月计划、每周计划、每天计划等短期计划，一步步完成短期计划，进而实现长期目标。 　　在生活方面，合理地安排作息时间，必要的劳逸结合也会使考生增加学习效率，知道自己要做什么，按部就班，循序渐进。 　　担心是一定会有的，所以不只要有担心，还要知道如何应对自己的担心，减小担心对你的不良来影响。 　　面对中考这样的大型考试，很多考生难免会出现各种各样的不良情绪，而这个时候就需要一些考前的心理辅导，上考即将来临，很多同学都在积极的备战，但是经历过中考的人都知道，初三备考有多累有多苦，特别是面临着中考文中沪江小编为大家整理了中考在即，怎样化解你的各种担心，希望能够对大家的中考有所帮助。

中考之后，不管你这一次的考试是否成功还是失败，不考之后，不管你这一次的考管你在难过还是在后悔，已经成为了一个现实，所以大家都应该要勇敢的去面对现实，接受它和适应它，学生应该要好好的调整中考以后自己的心态。 理智的分析情况，正确的对待一些外界的压力在考完试以后，很多的学生面对各方面的压力，这些压力有可能来自家长，也有可能来自亲戚朋友，特别是很多的家长，望子成龙，加上现在的社会上很多的大人都拿孩子的成绩来进行比较，所以父母对于子女的希望就会变得越来越高，当孩子没有达到家长的期望的时候，就会给孩子带来很大的压力，孩子一定要自己的调整自己的心态，只要自己已经达到自己的最大努力就可以了。 还需要分析和总结自己平时的学习态度和学习的方法，在考完试以后，想痛痛快快的玩一场，这种心情是非常容易理解的，考完试以后放松一下，发泄一下自己的情绪也是应该的，但是考完试以后的一段时间里面把学习抛到九霄云外，那么对于考试不做出任何分析，就有点太过头了，考试以后一定要进行一定的分析。 正视现实，如果这一次的考试失败了，那么你就应该要面对现实，然后再想办法接受，然后再像上面的方法所讲的来分析自己的原因，对症下药，发生之后就应该要积极的面对，重要的是以后在考试里面能够吸取失败的经验和教训。

都是沉浸于单词中，每天都在背单词，学单词。那么单词学会了真的就能提高中考英语的水平吗?到底是学习单词重要还是句型重要? 　　单词的确是构成语言的最小单位，但是它却不是学习英语的基本单位。背单词贯穿英语学习 的整体过程，而不是单个记忆的过程。 每次我们问学生哪里有问题的时候，学生必答的选项就是单词量不够。那么多少单词量算是够了呢?可以这么说，记了多少单词你都会觉得单词量不够用，因为读文章的时候还是会遇到生词。 一个单词会有很多的意思。例如 have ，它可以是翻译成有，也可以翻译成吃 (have breakfast ), 还可以翻译成喝 (have some water ), 同样可以翻译成 睡 (have a sleep )、预定 (have a room )、洗(have a bath )、走(have a walk )、看(have a look )......所以，我们很难说 某个单词具体是什么意思，只有把它放在句子当中才能明确。 其次，如果把单词作为学习语言的起点，很多人都学不好英语，因为大多数人都是兴致勃勃 的想学英语，但是结果确是，背单词成为人们放弃的理由。 因为背单词的过程确是非常枯燥和困难，记住了又忘，反反复复几次也记不住，所以，最后 很多人都在背单词的过程中放弃。而另一种结果是，有些同学发现单词倒是记了很多，但是英语 依然学的很糟糕。所以，通过记单词来学习英语不是最好的方法，可以说是错误的，但是，并不 是说单词就不需要记，单词还是要记的，只是我们不会在一开始就狂记单词。 　　那么学习英语第一件事要解决的是什么呢? 毫无疑问，是英语的基本句型。 　　第一、句子是语言的使用单位。 日常交流不是通过单词，而是通过句子来进行的。句子是有语调并且能够完成表达意思的语 言单位。当然有人会想到短语，短语的确在一定程度上可以表达意思，但是这局限在口语当中， 另外短语没有语调，所以也就无法完整，准确的表达我们的思想。 　　第二、句子是交流的工具。 作为文化的一部分，语言是人与人之间沟通的方式。我们是通过句子进行对话，传递信息 的。如果不通过句子而是通过单词进行交流，你能想象那个样子有多么搞笑么? 　　第三，句子是思考的方式。 在想问题的时候，无论是对事物进行定义，还是对事情的发展做出判断，以及进行推理都是 通过一些列的句子进行。如果没有句子，我们就无法进行思考，也没法理顺事物之间的关系。 　　看了沪江小编的总结，想必很多学生也意识到了自己在英语学习中的误区，不能仅仅沉浸于背单词记单词中，虽然词汇的增加能够帮助我们去读懂英文，但是句型语法的学习更加重要，否则即使每个单词都认识，也无法正确理解句子的含义。

受用一辈子。 　　5.善于整理读书笔记 　　语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。 　　6.坚持写日记练随笔 　　日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议;而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。 　　7.主动向人求教探讨 　　要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花只有在碰撞中闪现。 　　8.专心致志听课 　　听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。 　　以上沪江小编所提出的几种方法，既是学习语文的技巧，也是学好语文的习惯，更是打开语文这把锁的钥匙。希望同学们能够将这些方法充分融入到自己的语文学习之中，提升语文学习的效果。  

很细，有助于查漏补缺，解析非常详细。错题要留心，经常看看错题，梳理一下脉络，对以后的复习大有裨益。 (2)《肖秀荣最后八套题》 这套题属于冲刺前一阶段练手的必备工具。也主考研的必考要做下选择题就好，选择题考察的都是核心考点，并且结合了一部分时事题，考得非常灵活。错题一定要理解并反复记忆。 (3)《任汝芬最后四套题》 任汝芬的四套题比较偏，但是权当练手，也可以买来做做。 (4)《启航20天20题》 启航的这本是一本小书，很薄，适合最后的时候随身携带，反复背诵。 3. 时政 可以参考考研机构发放的资料，重要国际会议，国家领导人出访以及重大方针政策，这些都是考点。在11月份的时候买一本实事书，很多，尽量多看一些，这个也不会很难。没有必要太担心。 政治资料不可一味贪多，错题要反复训练，对不熟悉的地方要自己多记，保证遇上题有话可讲。

想要缓解考试的压力，大家可以采取的方法就是深呼吸，休息的时候要生要把腹部膨胀起来，停留1到2秒钟以后再把气呼出来，哭的时候最好能够把嘴角微微张开，这样你能够立刻感觉到肌肉放松，胸部也能够得到放松，从而放松自己的心理。 还有一种方法就是放松肌肉，先把全身的肌肉绷紧，然后再放松，心里也应该默念放松两个字，可以使用想象的方法，想象一些比较美好的事物，想象一些你经历过最快乐的事情最开心的事情，也可以想象一下美好的景色，可以听听音乐，出门散散步，找人聊天，或者是做一些家务劳动，这也是一种放松，家长一定不要认为考生听音乐就浪费时间，这也是为了能够缓解考生心理上面的压力。 早上起床之后，可以对着镜子微笑，然后再说一下自己身上面的优点，积极的暗示自己可以变得更好，同学之间也可以做一些优点轰炸的游戏，每考一个人轮流说出同学的几个优点，这种游戏可以在一定的程度上面，满足自己的心理需求，建立更加强的自信心。

学校图书馆里都有考研的复习资料，可以免费借阅，但要记住不要乱写乱画，以方便将来的考生再次利用。 看免费书 学校图书馆的考研资料数量不多，更新慢，会有一部分考生选择去书店、图书大厦选购图书。每年寒暑假，书店的考研专区都被考生占满了。有人会把书上的重点和习题抄在本子上，带回家仔细学习。在书店看书、抄书时要注意爱护书籍，不要影响书籍的销售。 多人共享 在备考的路上，很多考生身边都会有几个志同道合的研友一起奋斗。大家可以合伙购买一些正版的图书和复习材料，然后共同分享和使用。这样可以节省费用。 平摊费用 至于食宿方考研支出也是一笔不小的费用，除了考研报名费用是绝对不能省的，买材料，上辅导班面的费用，这是免不了的。在校考研的同学因为有宿舍可以住，所以不用考虑太多。有些刚毕业的同学为了寻求更好的学习环境，选择在大学附近租房子。这些同学多半选择合租。即便房租高一些，平摊之后也还好。

人们的团结，选择材料是无限广泛的，文章形式也多样。 　　10、随感法 　　随感法也就是没有写作任务，也没有写作要求，完全根据作者对生活的体验，随时写下生活中点点滴滴感受以成文章，与他人心灵共鸣，这种写文章方法对作者的要求就更辅导学生作文成功了，那么这个班高了。 　　起步作文辅导方法，不仅仅只有以上十种，还有续写法、改编法、缩写法、扩写法等等，就不再在此详细介绍了。 　　写文章说难不难，说容易也不容易，关键是要让孩子关注生活，善于观察，博览群书，勤于思考，常常练笔，天长日久，写作水平自然就会提高。希望上述沪江小编为大家提供的方法能够切实提升学生作文写作能力，让学生写出更多的优秀作文。