易懂，而且解题方法也容易理解，适合我这种对英语理解能力不那么好的人。 三、长难句 闪过英语《长难句闪过》如知乎上说的那样，通过找主干、理清修饰词、看标点三个步骤教你轻松简单的破解长难句，一看就懂，一做就会，简单快速。 四、作考研备考文书 英语二张国静《写作宝中宝》(基础不太好，作文没话说的人可以用)，对于写作常用词汇，常用句子和写作套路都有讲解，你先把这些素材积累下来，这样你的作文就有话可说了，这一步是学会写作文; 再用三步作文法帮你把作文拔高，在模板范文的基础上进行语言和思路的突破，逐渐向高分作文进军，这样写出来的作文一定很受阅卷老师的喜欢。 以上就是本次攻略分享，希望对同学们有所帮助，考研，是一个比较漫长而又艰难的过程，希望同学能坚持下来！预祝同学们考研顺利，如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！

      英语作为考研中的重要科目之一，对学生所掌握的英语基础词汇、语法知识以及相关的解题技巧方面的要求比较高。而词汇是考研高分突破的基础性内容，只有掌握了一定的词汇量，才能够在考试中取得理想成绩的可能性。那么对于词汇的掌握来说，有什么好的方法呢？下面小编就为大家提供一种考研英语词汇掌握效果比较好的方法——常考词汇法。即考试通过对平时练习过程中经常遇到的一些词汇的总结、归类整理，便于针对某一专题开展常考词汇的复习。下面我们就为大家提供几例关于考研英语中常考的词汇，希望对大家成绩的提升有帮助。       1.政治类词汇       parliament 国会，议会 　　house

1、考研预报名时间 考研预报名只针对应届毕业生，通常安考研预报名时间 考研排在每年的9月最后一周，预测2016年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。。 2、全国统一报名时间 通常安排在每年的10月中旬及下旬，预测2016年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。为避免网上报名阶段出现集中报名情况，考研人群中所占比重最大的应届生有两次机会进行报名，即网上预报名和全国统一报名，其余考生只能选择在全国统一报名阶段进行报名。

已经结束了。 　　但是很幸运的是我又调剂到了广州的另一所211院校，名额不多，好在我的初试分数比较高，所以很幸运地被通知可以去他们学校参加复试，比较戏剧性的是，当时接到电话通知复试时我正在广州高铁站候车，正准备打道回府找工作，接到电话的我立马在开车之前把票给退了，感觉真的是被上天眷顾了。 　　虽然复试过程比较艰辛，经历了一系列的起起伏伏，心情的大起大落，现在回想起来，其实更多的是感恩，感谢在复试上给我帮助的各位，提供经验的学长、互相打气的同伴、给予指导的导师、在我落选华工时不断安慰我的朋友和闺蜜，以及调剂过程中给我帮助、帮忙打听消息的朋友和长辈们，这些人的努力都使我在这段经历中更加坚强和乐观。 　　最后，沪江小编希望大家都能顺利考上，毕竟在备考过程中付出了多少，放弃了多少都是清楚的，整个过程的孤独、苦闷和压抑也深有体会。坚持到最后会发现，一切都会不一样，大家加油。

，当前一些理工科院校也有开设这个专业，比如北京理工大学的汉语国际教育专业还不错。选择一些留学生比较多的学校，对于学习汉语国际教育这个专业比较有帮助，以后的就业道路也会宽一些。语文教育的同学，一般学校都是要求定向就业，也有个别学校是没有限制。这个方向毕业后就是当老师，而且如果是定向分配，那么，就业就是当老师。 　　以上是中文系报考专硕的一些情况，不凡可以作为参考确定自己的考研目标。要知道，专硕会容易很多。而且每年的调剂，学硕的名额都是已经满了，只能往专硕调剂。我觉得，调剂成专硕，也不见得不好。

分为：必考词、基础词、超纲词等，并且重点突出必考词，深入剖析必考词，反复练习必考词。 2、分类优点 必考词、基础词、超纲词的分类，使考生能够分清主次，并抓住考研词汇的重中之重，省时、省力、成效显著。非常有利于考生提高效率，节省时间。 3、结构特点 【红宝书】考研英语词汇(必考词+基础词+超纲词)，排版很好，收词非常全，重点词汇非常突出。必考词分26节，基础词分30节，超纲词按abc分类。 4、记忆特点 另外，本书对词汇的的记忆采考研的同学来说，红宝书系列是不错的参考资料，那么，红宝书中的考研英语词汇书有哪些特点呢? 1、基本介绍 【红宝书】考研取了多种方法(结构法+联想法+读音法+形近法)，有配套练习题和MP3光盘!每个单元一百个词左右，开篇有单词一览，然后才是单词的解释和联想记忆，记忆方法也不错，还有例题和反义词什么的。赠送的光盘也很不错，随书赠送一本练习册，可以自测。 六大特点总结如下：1. 收词很全(包括所有新大纲词汇及10年的真题超纲词汇); 2. 重点词汇突出——必考词; 3. 记忆方法多样——构词记忆+引申联想记忆; 4.每一单元前专门设计了“本单元词汇预览” 5. 随书免费附赠配套练习题册及答案解析; 6. 配有MP3朗读光盘，录音质量和效果很好。

学了全班一起去买教材的情况。每个人根据自己的研究兴趣去书店买书，而非全班千篇一律。研一刚开始的时候，教授布置了一个作业，就是交一篇报告。初为研究生的我们都非常懵懂，再仔细问教授详情，要交一份什么样的报告，怎么写报告时，教授只是笑而不语，说随便你们，你们爱写什么就写什么，我只要报告。这对于本科时习惯听从老师安排的人来说，实在是反应不过来。后来，我和我的组员经过激烈的讨论，确定了我们的报告题目——《高能力英语学习者的学习特征》。之后，我们开始动员我们所考研的时候也有越来越多的人选择英语这个专业考研有的社会资源，找老师，找同学，最后确定了几个研究对象，然后约出来见面、采访、录音、撰稿、录入数据，对数据进行分析，再形成数据分析图，得出结论。由于我和另一个同学都是第一次进行“研究”，所以都格外兴奋，在这整个调查过程中，我们完全都是依靠自己的力量去探索，过程虽然辛苦，但当我们当着全班同学展示自己做的报告时，那种自豪感真是本科阶段从未体会过的。