考试的一个重要部分，听力技巧也是备考听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。 　　第三步：听后(post-listening)——分析推理，修正答案 　　听完录音后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。 　　家长还要叮嘱孩子，听力测试结束后，不要急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。 　　词汇量是听力练习的一个很重要的基础。家长在平时的辅导中，应当注重让孩子积累充实词汇量，同时加强对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识的辨识。例如孩子在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组，并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。 　　以上就是沪江小编整理的小升初英语听力技巧的内容，希望可以帮助同学们提升英语听力的能力，取得理想的学习成绩。

理了实用商务英语BEC考试写作方法，一起来看一下吧。 　　考前需要研究答案。练习真题，然后看参考答案的文章，对比自己的和两个参考的区别(因为参考会给两个，一个高分一个低分版本，自己衡量自己的值多少吧)。研究什么呢?写作语气、句型、结构、语言组织、用词。这些都是根据评分标准来研究的。 　　写作分为两部分，第一部分10分钟，写办公室Memo、Email;第二部分15分钟，写Report、Proposal。我是考前一个晚上才弄明白第二部分该怎么去写的。 　　第一部分的memo 和email需要根据对象、事件来确定语气和句型。例如，某人迟到，你要警告他。句型【A:I‘ve noticed that you have been late for work recently. 】【B:Someone told me that you have been ```】你会选哪个?我会用A。第二个听起来就是说：有人给我打小报告说你经常迟到喔~。A的话会更正式。之前我也会犯一个错误，就是什么都用【I am glad to inform you that```】，后来才发现不是全部事情都是glad的~ 　　结构的话对于两部分写作都很重要。一定要规范，写够字数。 　　重点讲讲那种要分析两个表格的数据，又要结合笔记写report和proposal的第二部分。其实，有笔记(note)的就是要写的部分!不要看到那么多数据就慌，圈圈笔记里面的一般会有【explain、say why、recommend】的字眼，理清楚两个表格的关系，就好写了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的实用商务英语BEC考试写作方法，写作是学习英语过程中必不可少的过程，也是不可或缺的，想考试的时候，很多人忽略了写作的备考要在考试中取得好的成绩，写作就必需要做好充足的备考，这样在考试的时候才不至于慌神。

从事初三教学、教研工作，洞察各地中考试题走向，致力于实效性的语文学习研究，在现代文阅读和写作教学上有独特的方法。讲课细致入微，幽默风趣，富于激情。 　　适合初一、初二、初三学生;想写出高分考场作文的初中生。训练如何进行微写作;指导考试中大作文写作;掌握高分作文写作技巧。重技巧、有实效，传授高分作文秘籍!想要提高作为水平的初中生们还等什么?马上行动吧!

体现得尤为突出，比如，阅读前两个部分的难度明显要高于其它部分。此外，阅读一直以题量大、时间紧而著称，如果一板一眼按题目顺序做题，很容易在前面较难的题目上耗费过多时间，从而无法在规定时间内完成所有题目或者是因为时间紧迫时就匆匆蒙后面题的答案，这样得分率可能就惨不忍睹了。因此，另一抢分关键就是充分利用阅读考试特点，把握先易后难原则，合理安排答题时间和做题顺序，才能保证发挥现有水平并力争更高的正确率。先安排时间完成难度较低的题目，最后留出大块时间攻克难度较高的题目，这对大家抢分无疑是大有裨益的。BEC中级阅读分为五个部分，BEC高级阅读分为六个部分。在此推荐的答题顺序如下：中级4-5-3-1-2;高级4-6-3-5-1-2。当然，大家也可根据自身情况适当调整，找出一套适合自己的、最高效的答题顺序。该得的分一定要抢到手，实在是难以得分的地方也不要太纠结而影响考试心态了。 　　第四：PARAPHRASE(同义置换) 　　可以说BEC考试的考查核心就是同义置换 (paraphrase)，即“换一种方式表达或说明”，指在传达同一含义时为避免重复而使用不同的语句表达，这也是贯穿整个BEC考试的考题设计原则，适用于BEC考试的各个题型。切记考查同义置换的能力，不是简单的原词重现，考纲中明确阐述了这一关键点，解题的重要性不言而喻。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC考前抢分四大招，考前的备考时间是提分的黄金时间，不管之考试简称BEC，指的是剑桥商务英语资格考试。想要顺利的通过这个考前有多努力，取得多好的成绩，如果备考前不努力，一切将付诸东流。

向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 　　小肠适于消化、吸收的特点： 　　a)最长; 　　b)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); 　　c)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质; 　　d)有各种消化液。 　　3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 　　物时候理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 　　化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 　　初中的课程不仅仅生物一门，可如果连生物都攻克不了，其他科目你有信心完全拿下吗?如果没有，赶快想办法。沪江网校关于初中的课程种类繁多，无论你是有什么需求，您希望知识学习有什么样的侧重，都能在这里找到合适的课程。

要被社会上的一般性结论影响)。 　　最后，做阅读的时候绝对不能查词典，因为这对实际考试一点帮助都没有，遇到不会的单词，跳过即可，因为不影响大意的，不了解也没有关系;影响大意的，通读文章之后应该能大致猜测出意思。 　　4、听力部分 　　听力是最不能突击的一个部分，要想考好听力贵在平时的积累。看日剧、听日语新闻都是很不错的方法。但是准备不充足的学生应该怎么办呢? 　　第一，在最后阶段，每天都做一点真题，让耳朵去适应考试的听力环境。 　　第二，注意答题技巧(比如日语里动词一般出现在最后，所以一定注意力集中到整个句子结束;注意听接续词，句尾出现一个が这样的逆接词，整个句子的意思就会完全变了)。 　　上述就是沪江日语培训小编为大家带来的关于日语能力考备考策略，希望对大家考试有一定的帮助。更多日语能力备考技巧，尽在沪江网，赶快关注吧。

理了地道的英语口语正确的学习方法，希望能够帮助大家。 　　一、循序渐进原则。学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则。 　　二、先听说后读写原则。学习英语应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序。 　　听和读，是输入和积累，也可以说是基于观察的学习。应该尽力模仿，每个音调和语调，每个字词和句子，从粗到细地模仿和吸收，要抱着一种不求甚解、顺其自然的态度才好。究竟什么时候该休息一段时间，让输入的语言材料在大脑内部按照个人的特点进行加工处理，这完全是因人而异的事情。 　　三、学习英语应该尊重从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程。 　　说和写，是输出和释放，也可以说是基于反馈的学习。应该积极勇敢地实践，不要怕说错，不要怕写错。只有在大胆的实践中，才能发挥大脑的语言自我纠错功能。在成功与失败中，慢慢地提高英语表达水平。 　　这三个学习步骤在很多在线英语培训课程中的使用是非常广泛的，可见这种方法是真的有用的! 　　总之，英语口语学习应遵循从简到繁、先听说后读写、从错误到正确的原则，在大量实践中学会英语实际表达。而英语口语的强化学习，则让学习者以听说促读写，从而实现英语能力的全面提高。最后沪江小编预祝大家都能给成为英语小达人。

签上可以是一个单词或短语，同时让孩子美化标签，让孩子觉得写英语不再是一件无聊的事情，而是一种游戏。在不知不觉中养么成了正确的写作习惯。 　　以上就是沪江小编为大家整理的怎么教零基础的小孩子英语，对于孩子来说，学习一门语言应该是一个简单的事情，但是前提必需是有好的老师，如果你没有这个能力，可以为孩子选择沪江教育。

出现的表示转折的接续词，转折接续词后面的句子就是作者的观点或者是文章的主旨。 　　2、表示总结的接续词： 　　结局(けっきょく)、したがって、つまり、すなわち、要(よう)するに、言(い)い换(か)えると 　　如果问题考查的是作者的观点。找到文章中考级阅读怎么做? 日语能力考出现的表示总结的接续词，总结接续词后面的句子就是作者的观点。 　　3、表示因果关系的接续词： 　　それで、ですから、だから、そのため、なぜなら、そこで、実(じつ)は、ゆえに、わけだ 　　如果问题考查的是画线句子的原因。找到文章中出现的表示因果关系的接续词，因果关系的接续词所在的句子就是答案范围。 　　以上就是沪江小编今天整理的日语阅读的相关内容，希望小编今天整理的内容能够对大家的日语学习产生帮助，小伙伴们在日语学习中，有任何疑问欢迎咨询我们沪江的在线客服。

运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。 　　巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。 　　例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。 　　四、巧妙发问，发人深省 　　以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。 　　一篇优秀作文《适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么?是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。 　　以上的几种结尾方式只是沪江小编结合日常的作文辅导所提出的一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。