美的语言，并且日语排在第一位。 第二个优点只对我们中国人有用，对外国人无用，那就是，由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证，所有同学都会回答：知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 第三个优点，其实很有用，只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课，老师说，课后同学们把圆周率背下来，要背小数点后50位(仅仅是假设，实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况，可就傻眼啦，只能一位一位地死记硬背，而且由于位数太多，很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了，因为他可以用日语，编写一句话，正好把这50位数字的发音包括进去，比如： 産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 这句话的中文大意是：产科医生去外乡接生，产妇产后平安，产妇后来去神社烧香，(后面省略)。如果你懂日语，那么这句话从头开始，一个假名一个假名地念，就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆，别大家提供的一些学习日语的优点，我们那些在犹豫要不要学说是50位了，就是500位，日本人也能记下来。所以在记忆数字方面，我们中国人最好低姿态，不要跟他们日本人叫板。另外，如果您在学习、工作中，需要记忆大量数字，我建议您不妨找一个日本人，请他给您编写这样一句话，那您以后就不用发愁啦。 上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点，希望大家可以从中学到更多的日语知识，同时，增加自己日语知识的储备。
想在英语四级考试的时候得心应手，那么英语的词汇量肯定少不了。英语的词汇是要靠日积月累的，马上就要到2019年的英语四级考试，小伙伴们趁机多记忆几个词汇吧。 ultimate/ ‘Λltimit/ a.最后的，最终的 unconscious/ Λn’kɔʃəs/ a.不省人事的 uncover/ Λn’kΛvə/ vt.揭开…的盖子 undergo/ Λndə’gəu/ vt.经历，经受，忍受 undergraduate/ Λndə’grædjuit/ n.大学在校生 underline/ Λndə’lain/ vt.划线于…之下 underneath/ Λndə’ni:θ/ ad.在下面，在底下 undertake/ Λndə’teik/ vt.从事;承担;保证 undo/ ‘Λn’du:/ vt.解开，打开;取消 undoubtedly/ Λn’dautidli/ ad.无容置疑，肯定地 uneasy/ Λn’i:zi/ a.心神不安的，忧虑的 unexpected/ ‘Λniks’pektid/ a.想不到的，意外的 uniform/ ‘ju:nifɔ:m/ a.一样的 n.制服 union/ ‘ju:njən/ n.联合;团结;协会 unique/ ju:’ni:k/ a.唯一的，独一无二的 unit/ ‘ju:nit/ n.单位;单元;部件 unite/ ju’nait/ vi.联合 vt.使联合 unity/ ‘ju:niti/ n.单一;统一;团结 universal/ ju:ni’və:səl/ a.宇宙的;普遍的 unknown/ ‘Λn’nəun/ a.不知道的;未知的 unless/ ‘Λn’les/ conj.除非，如果不 unlike/ ‘Λn’laik/ a.不同的 prep.不象… unlikely/ Λn’laikli/ a.未必的，未必可能的 unload/ Λn’ləud/ vt.卸(货) vi.卸货 upper/ ‘Λpə/ a.上面的;地位较高的 upright/ ‘Λprait/ a.垂直的;正直的 upset/ Λp’set/ vt.弄翻，打翻，倾覆 up-to-date/ ‘Λptə’deit/ a.直到最近的，现代的 upward/ ‘Λpwəd/ a.向上的，上升的 urban/ ‘ə:bən/ a. 都市的,住在都市的 urge/ ə:dʒ/ vt.推进;催促 n.冲动 urgent/ ‘ə:dʒənt/ a.紧急的;强求的 usage/ ‘ju:zidʒ/ n.使用，对待;惯用法 utility/ ju:’tiliti/ n.效用，有用，实用 utilize/ ‘ju:tilaiz/ vt.利用 utmost/ ‘Λtməust/ a.最远的 n.极 utter/ ‘Λtə/ a.完全的，彻底的 utter/ ‘Λtə/ vt.发出，说，讲 掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。大家可以登录沪江网的学习平台，上面有很多英语的学习方法，还有很多学员的经验分享，是一个不错的学习平台。
大听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。 第三步：听后(post-listening)——分析推理，修正答案 听完录音后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。 家长还要叮嘱孩子，听力测试结束后，不要急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。 词汇量是听力练习的一个很重要的基础。家长在平时的辅导中，应当注重让孩子积累充实词汇量，同时加强对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识的辨识。例如孩子在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组，并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。 以上就是沪江小编整理的小升初英语听力技巧的内容，希望可以帮助同学们提升英语听力的能力，取得理想的学习成绩。
如故。 원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다. 马失前蹄。(老虎也有打盹儿的时候。) 입에 쓴 약이 병에는 좋다. 良药苦口利于病。 누워서 떡먹기. 易如反掌。 우물 안 개구리. 井里之蛙。 호랑이도 제 말하면 온다. 说到曹操,曹操就到。 소귀에 경읽기. 对牛弹琴。 하나를 들으면 열을 안다. 听一知十。 급할 수록 돌아가라. 越急越拐过走。 돌다리도 두드려 보고 건너라. 石桥也要敲着走。 비온 뒤 땅 굳어진다. 雨后地实。 꿩 먹고 알 먹다. 吃了山鸡又吃蛋。(一箭双雕/一举两得) 눈을 감아 주다. 睁一只眼闭一只眼。 하늘의 별 따기. 难如登天。 식은 죽 먹기. 轻而易举。 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다. 你说的话好听，听到的话也才会好听。(礼尚往来) 싼 게 비지떡. 便宜没好货。 걱정도 팔자다. 杞人忧天。 말이 씨가 된다. 一语成谶。 원숭이도 나무에서 떨어진다. 人有失手，马有失蹄。 울며 겨자 먹기. 哭着吃芥末。(勉为其难) 소 잃고 외양간 고친다. 亡羊补牢。 세 살 적 버릇 여든까지 간다. 江山易改，本性难移。 금강산도 식후경. 民以食为天。 등잔 밑이 어둡다. 灯下黑。 티끌 모아 태산. 聚沙成塔/积少成多。 고생 끝에 낙이 온다. 辛苦尽头乐会来。 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다. 只有上面的水清下面的水才清。 발 없는 말이 천리 간다. 谣传千里。 上述内容大家记清楚了吗?除了这些之外还有很多俗语等着你去了解学习，所以大家千万不可以放松警惕哦!想要在考试中取得好成绩那是相当不容易的，不论什么考试，我们都要拼劲全力。沪江网校的韩语课程已经为大家准备好了。
学习语言的方法各有不同，有的选择报班上课，有的人选择自学。其实不管是去报班上课还是自学，都需要在自己学可以用韩语记下来，第一，这别人也看不懂，另外自己也可以找一下关于日记里面的语法错误。 6、背韩词 你想流利的开口说韩语，那么你就一定要得要知道要了解要去记忆韩语的单词啊，虽然背韩语单词很枯燥很乏味，但是想要作为初学者学好韩语这是一定要做的!，因为想要通过topik考试的，对于单词的记忆量这个是有要求的，再着，你也一开说的韩语就是“中国式韩语”吧. 大家看完以上沪江小编分享的学习韩语的六大步骤，有木有觉得自己在哪方面做得不够?那就学会把别人的方式方法改变成自己适合自己的也是一种学习能力，一起加油吧!
要有写人写事的时候，我就换着方式引导学生修改描写人物动作的语句，引导学习分解细化动作。这样，在每次的修改活动中，学生都能沉浸于收获的喜悦中，享受进步所带来的快感。 除以上所述以外，展示学生作品也是激发学生修改习作兴趣的有效手段。当然，这里所说的展示作品，不仅仅是展示修改完善的“成品”，还包括作为“半成品”初稿，让初稿和定稿形成对比，习作修改的重要性也就一目了然了。展示空间，也不学中，学生作，教师改。“精批细改”曾经是语文教师批改学生作文的口号。在这样的指导思想下，作文教学只是在班级中，还鼓励在网络上展示等。 俗话说，“佳作不厌百回改”，一篇好的作文往往不全是由教师改好的，而是由学生自己用浓厚的兴趣、负责任的态度和一定的才能改成功的。总之，作为语文教师，我们应努力为学生创造良好的学习空间，让学生饶有兴趣的自我修改和相互修改，把批改、讲评作文的这一“世袭”领地转让给学生，使学生在实践中逐步领悟到修改作文的真谛，快乐的一改到底，真正激发其写作的积极性。以上就是沪江小编浅谈的如何激发小学生修改习作的兴趣培养分享的相关内容，希望可以帮助到大家。
东北大学(NortheasternUniversity)，成立于1898年，属私立研究型大学，位于美国东北部马萨诸塞州的波士顿市，在2015年USNEWS最新美国大学综合排名中42位。想要去这里留学的同学可能会对该校的专业以及招生录取和就业的情况比较感兴趣，一起来看看吧! 1. 学校概况 美国东北大学在波士顿，综合排名是42，不管是地理条件，还是综合排名都很好。东北大学现大学(NortheasternUniversity)，成立于1898年，属私立研究型大学，位于美国东北部马萨诸塞州的波士顿市，在2015年USNEWS最新美国大学在对托福的要求比较高，所以金东方有一个桥梁课程，适合本身GPA达到了要求，但托福(英文)条件相对差一些的，很有优势。不管是本科、研究生都有，本科生、研究生、专升本升硕，都是比较全的。 2. 专业设置 学校所开设专业更是覆盖
成了一校三地(济南、青岛、威海)八个校园(济南中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及青岛校区、威海校区)的办学格局。现有4所附属医院，3所非隶属附属医院，11所教学、实习医院。拥有在职教职工7759人(不含附属医院)。各类全日制学生达6万人，其中，全日制本科生40822人，研究生17984人，留学生3407人。学校汇聚了一批杰出人才，共有教授1082人，博士生导师897人。其中，诺贝尔物理学奖获得者Peter Grünberg受聘为特聘教授，研究生导师莫言教授荣获2012年诺贝尔文学奖。学校现有中国科学院和工程院院士8人，双聘院士48人，终身教授10人，人文社科一级教授16人;"千人计划"国家特聘教授22人，"青年千人计划"18人;国务院学位委员会学科评议组成员7人;国家百千万人才工程入选者28人;教育部"长江学者奖励计划"特聘教授、讲座教授46人，青年项目入选者1人;国家杰出青年基金获得者38人，山东省泰山学者特聘专家59人、泰山学者海外特聘专家31人、泰山学者攀登计划人选6人。 学校拥有精良的教学科研平台，有一级学科国家重点学科2个(涵盖8个二级学科)、二级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点培育学科3个，省级重点学科70个，覆盖文、理、工、医四大学科领域，实现了各学科的协调发展;有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程实验室、国家工程技术推广中心等国家级科研平台7个，国家"111创新引智计划项目"6项，国家级人才培养基地6个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，教育部、卫生部重点实验室及工程技术研究中心21个，另有大批省级重点实验室和工程技术研究中心。 齐鲁文化，孔孟之乡，好客山东，不学管你是本科，硕士还是博士，甚至是来这里观光游客，你都会被这所学校的深深魅力所折服，来山东大学，体验别样人生!
能用。有的几个同义词几乎没有差别，但是经常和他们搭配的词不一样。这就导致喜欢把单词和语法孤立起来记，不看前后语境和连接的同学总是没长进。 c、把语法绝对化，不会变通 这类同学看了上面的论述后就会得出结论：「親父がやっと死んだ」这句话有语法错误。而实际上，期待老爸死的儿子也不少，这句话没有语法错误。关键看说话人是什么心情，就用什么表达。 以上就是沪江日语培训小编为大家带来的快速学习日语进步的方法，在日语学习方法的选择上，我们要从多个方面考虑，最终适合自己的才可以。别学了那么久，还没有进步呢?很多日语学人在怎么好，自己合适才重要!最后还有一点要提醒各位同学，在日语学习中一定要注意总结，总结是最好的日语学习方法，也是最好的日语学习老师。
叫做游览顺序。 时间顺序 同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定， 四、要融情于景，表达主观感受 国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只学生来说，作文写作能力的提升需要多进行练习和总结。而景物描写作为小学生作文写作中的重要内容之一，是提升小学不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的;同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。 五、运用动静结合的手法 只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。 上述是沪江小编为大家分享的关于写好景物描写类作文的有效策略，希望这些内容能够帮助大家切实提升景物描写类作文写作的能力和效果，写出更多好的作文来。
