目的问题入手，看解决此问题需要哪些条件，最后将这两种方式对比，寻找其差距，找出正确解题方法，这种解题方法和思路能够使学生将基础知识进行灵活运用。而扎实、雄厚的知识积累是培养逻辑推理能力的一个重要保障。 　　3.加强学生的问题意识 　　在课堂上，教师提出合理的问题让学生进行思考，这样能够激发学生的学习兴趣，让学生的主体性充分发挥出来，提高数学教学效率。因此，数学教师在备课时一定要加强学生问题意识的培养，设计出合理的数学问题。教师所设计的问题既要达到数学问题的精准度，而且还要简明、开放性、有辅导趣味性。教师的一言一行对学生都有着很大的影响，因此，教师在设计问题时一定要考虑周到，语言准确精练，难易有机结合，具有一定的开放性。 　　总之，数学是初中阶段的一个重要学科，为了改变当前初中数学这一现状，学校和教师必须采取相应策略，充分发挥学生的主体性，提高初中数学教学质量。希望上述沪江小编所提出的初中数学辅导策略能够切实帮助学生提升初中数学学习的效果。  

中级会计实务 多选题 货币计量假设 下列关于货币计量假设的说法中，正确的有（　）。 A、货币计量假设并不表示货币是会计核算中唯一的计量单位  B、假定货币的币值是基本稳定的  C、存在多种货币的情况下，我国境内的企业只能以人民币作为记账本位币  D、货币计量假设为历史成本计量奠定了基础 经济法 多选题 代理权 代理人以被代理人的名义与自己进行民事活动，以下说法正确的有（　）。 A、其行为属于滥用代理权  B、经过被代理人追认后该行为有效  C、其行为无效  D、其行为效力待定  财务管理 判断题 所有者与经营者矛盾 在协调所有者与经营者矛盾的方法中，“接收”是一种通过所有者来约束经营者的方法。（　）   2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则    答案 中级会计实务 【正确答案】 ABD 【答案解析】 在存在多种货币的情况下，应确定一种记账本位币。我国境内的企业一般要求以人民币作为记账本位币，但也允许采用其他外币（如美元等）作为记账本位币。 经济法 【正确答案】 ABD 【答案解析】 《民法总则》规定：代理人不得以被代理人的名义与自己实施民事法律行为，但是被代理人同意或者追认的除外。因此该行为效力待定，选项C错误。 财务管理 【正确答案】 错 【答案解析】 “接收”是一种通过市场来约束经营者的方法，“解聘”是一种通过所有者来约束经营者的方法。  

负责的教学态度。 四、看环境。一家好的个性化教育机构，会考虑到学生的学习需要以及舒适程度，在学校环境等硬件设备上不惜成本，甚至会根据学生需求自主研发学生个性化管理系统、辅导教材。相比之下，教学环境恶劣的教育机构不论在实力以及其他方面都会相差很多。 五、看服务。好的个性化教育机构，不仅仅有完善的软件和硬件设施，同时也有专业的教师团队给予学生专业的关注和辅导，在服务上也十分周到、人性化，比如有些教育机构会配有专业的心理老师为学生定期调整心态，并配备各学科老师免费陪读解疑，对年龄太小的学生配专门的老师接送。 除了以上五点，家长在选择一对一个性化培训机构时，要综合比较辅导机构的规模、实力，口碑、经验等。建议家长选择一些成立时间长，在一对一行业里有成熟经验的教育机构。适当的时候有必要亲自去当地分支机构咨询考察，注意留意这些机构的软硬件配置，服务质量，师资水平，千万不要冒然选择，否则不但浪费了金钱，而且还耽误了孩子的学习。

料费以及退费等内容了解清楚，并签订协议。协议内容要仔细研读，特别是有关消费者权益方面及退费条款要格外留意。 　　五、要理性对待机构“保分”承诺。有些课外辅导机构打出了“签约保分”宣传策略，对此，家长和学生尤其要慎重对待。因为此类辅导班的效果要等到升学考试结束后才能检验出来，那时即使未达到“保证分数”，培训机构也仅仅是赔钱，而家长和学生的损失则无法弥补，故不能一味轻信补习班的承诺，而要多考了解以往成绩和实际师资力量。即使签约，也要咨询专业人士，实事求是，理性对待。 　　六、注意索要和查实消费凭证，保留证据。家长和学生在交费时应注意索要发票凭证，并注意查看拿到的收费单据是否为有效凭证，凭证上收费单位与实际办学单位是否相符，防止黑补习班。 　　选择高中辅导班所要注意的事项并不仅仅是上述这些内容，如果你想得到更多的内容，欢迎关注沪江网。沪江网是优秀的在线辅导平台，强大的师资力量，优质的教育资源，可以满足不同人群的学习需要，选择高中辅导课就来沪江网校吧。

想去写。有的学生写了爸爸怎样关心自己的学习、生活;有的爸爸勤劳挣钱养家;有的爸爸懒惰好赌;有的爸爸平时对自己的打骂……通过这种多思维多角度的写作,学生就比较容易写出灵活多样的文章。 　　四、通过作文辅导,激发学生的真情实感。 　　“文贵于真”,我认为作文就是写生活,既然生活是真实的作文也应该是真情实感的表现。有一次,在一个下雨天,我让学生写即兴作文,先让学生静静的观察雨几分钟,然后让学生以《雨》为题为一篇短文。要求写雨景,也要写感受。有的学生写发生在雨中的一件事;有的写希望雨下大点,好让农作物喝过饱;有的写下雨,自己就不能出去玩了,不高兴……同样的时间、景物。观看有不同的感受,学生写考出了他的真实体验。 　　作文是最富创造性的学习,是素质教育最有利的阵地。沪江小编会继续探索作文辅导方法,提高学生的作文素质。

在对孩子基础知识以及基本技能上，。所谓复习既是对接下来的课程和学过的课程进行研究深讨。小升初英语考试基本上分为两大类：听力和笔试。试题类型基本为以下几个部分：听力，词汇，单项选择，补全对话，看图表达，阅读理解等。所以在平时的复习中，需要重视对这几个方面的练习。 　　小升初英语辅导班注意点：选择正确的小升初英语辅导资料 　　在选择小升初英语辅导资料的时候，家长要寻找符合孩子英语程度的，太难懂的辅导资料只会让孩子更加不愿意去学习，再者这个阶段的孩子本身就有很大的学习压力，如果小升初英语辅导班提供的资料也枯燥无味，也会影响他们学习的积极性，所以老师可以选择一些有图案的，可以游戏的资料，让孩子在学习的时候可以缓解压力，真正做到劳逸结合。 　　制定复习计划 　　在小升初英语辅导中，英语复习最好与英语辅导相结合，应制定相应的学习计划，制定计划能够帮助孩子有目的性地进行英语学习，避免浪费时间。乐宁教育也为此做出了一系列的辅导方针，帮助孩子在小升初英语学习过程中更好地理解和运用英语。 　　小升初英语辅导的过程是很重要的，所以选择正确的小升初英语辅导班才能真正提高孩子的学习效率，同时只有循序渐进地进行学习才是最有意义的。

目的方法，比如看这篇文章是写人的还是状物的?写人的是从哪些方面来写的?状物的文章又是抓住了事物的哪些特点来写的?这两类文章在考试的时候一般会怎样考?联系上下文理解词语这一类题目怎么做?概括段意要怎样概括?不同类的文章概括段意又有怎样的区分?凡是在我们平日能够遇到的文章或是题目类型，可以给孩子归类整理，把这些学习方法都教给他，在阅读和练习中学到好的做题方法，久而久之转变成他们自己的学习方法和能力。 　　写作篇：请参考悦悦以前写的文章 　　总结： 　　1、熟读、背诵 　　2、阅读优秀课外读物 　　3、仔细推敲语言文字 　　4、积累语言材料 　　5、记日记。 　　6、规范地书写 　　7、勤思考、爱质疑 　　8、勤查工具书 　　说了这么多，还是要在孩子落实每天的学习生活中，并且能长期的坚持成绩才可能有所提高，平时还是要让孩子多做些阅读，以上就是沪江小编为大家分享的，孩子语文成绩总是上不去，该怎么辅导的几种方法!希望可以帮助到大家。

用了哪些基础知识、基本方法、数学思想，还存在哪些问题，错误的原因是什么，如何改正。要克服不考考生来说，如何通过有效的方法来进行数学复习是大家普遍关注的内容。下面沪江小编结合以往中考数学辅导重视解题过程、不愿演算、计算马虎等不良习惯。 　　五、加强模拟演练。 　　考前模拟演练既是对复习效果的检查，又可以提升应考信心。要重视模拟过程，淡化模拟分数。应在规定的时间内独立完成试题，批发后及时查找原因。要将模拟考试中发现的问题、做错的题当成一次锻炼和自己的机会。考前发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。 　　上述是沪江小编为大家分享的一些比较实用的中考数学复习策略，希望这些内容能够帮助大家提升数学科目解题的效果，取得理想的考试成绩。  

人们的团结，选择材料是无限广泛的，文章形式也多样。 　　10、随感法 　　随感法也就是没有写作任务，也没有写作要求，完全根据作者对生活的体验，随时写下生活中点点滴滴感受以成文章，与他人心灵共鸣，这种写文章方法对作者的要求就更辅导高了。 　　起步作文辅导方法，不仅仅只有以上十种，还有续写法、改编法、缩写法、扩写法等等，就不再在此详细介绍了。 　　写文章说难不难，说容易也不容易，关键是要让孩子关注生活，善于观察，博览群书，勤于思考，常常练笔，天长日久，写作水平自然就会提高。希望上述沪江小编为大家提供的方法能够切实提升学生作文写作能力，让学生写出更多的优秀作文。  

要有三个月至半年不等的专门培训，再辅导现在被越来越多的人所接受，家长们都觉得这样的形式可以让孩子享受跟多更全面的辅导内容。一对一辅导经过试讲等一系列程序，才能真正走上课堂。即使是入职之后，每周都要有固定的教研活动，由本校或者外聘的经验丰富的老师为年轻老师上课，弥补他们在经验方面的不足。     不过，在教学方面，刚刚毕业的大学生从事“一对一”辅导也有自己的优势，那就是没有思维定式的束缚。通常“一对一”辅导是每周上一两节课，或者考试之前做一下冲刺，由于时间短，很难要求老师将一门科目从头至尾系统地讲下来，这需要老师的思维比较发散，直接找重点讲，这方面年轻老师由于没有固定的思维和教学模式，优势更明显。因此，对于家长和学生来说，选择老师时，并没有固定的标准，要根据学生自身的情况和要求，选择最适合自己的老师。