美的.有美感 5. affiliate vt. 附属.接纳 vi. 有关 6. afflict vt. 使痛苦.折磨 7. aggravate vt. 使恶化.使更考试之前，我们一定要注意把考试规定的单词都记下来。这些单词加重 8. agitation n.鼓动.煸动;搅动 9. alleviate vt. 减轻.使缓和 10. amends n. 赔偿 11. anonymous a. 匿名的 12. appraisal n. 评价.估价.鉴定 13. articulate a. 发音清晰的.听得懂的 14. ascertain vt.查明.确定.弄清 15. ascribe vt.把…归于 16. assault vt.袭击;殴打 n.攻击 17. assert vt.断言.宣称;维护 18. asset n. 资产.有用的东西 19. assimilate vt. 使同化.吸收.比较 20. attorney n.代理人;辩护律师 21. augment .n. 增加.增大 22. authentic a. 真实的.可靠的.可信的 23. avail vt.有益于 n.效用 24. avert vt. 转开.避免.防止 25. baffle vt.使挫折 n.迷惑 26. barren a.贫瘠的;不妊的 27. batch n. 一组.分批.成批.批 28. bizarre a. 奇异的 29. bleak a. 萧瑟的.苍白的.荒凉的 30. blunder vi.犯大错 n.大错 31. blunt a. 钝的.坦率的.麻痹的 32. bonus n. 奖金.红利 33. brace n.支柱 vt.拉紧.撑牢 34. brittle a.脆的;易损坏的 35. capsule n. 胶囊.瓶帽.太空舱 36. casualty n. 伤亡.受害者 37. ceramic a. 陶器的 n. 陶瓷制品 38. cereal n.谷类.五谷.禾谷 39. commentary n. 注释.评论.批评 40. commitment n. 委托.实行.承担义务.赞助 41. commute vt. 交换.兑换. 经常来往 42. compatible a.一致的;兼容制的 43. competence n. 胜任.资格.能力 44. compile vt.编辑.编制.搜集 45. compulsory a.强迫的.义务的 46. concede vt. 承认.退让 vi. 让步 47. conceive vt.设想.以为;怀孕 48. concession n.让步.迁就 49. concise a. 简洁的.简明的 50. confer vt. 赠予.协议 vi. 协商 51. configuration n. 结构.配置.形态 52. conform vt.使遵守 vi.一致 53. confusion n.混乱;骚乱;混淆 54. consecutive a. 连续的.联贯的.始终一贯的 55. consensus n. 一致 56. conserve vt. 保存.保全 n. 蜜饯.果酱 57. conspicuous a. 显著的.显眼的.出众的 58. constituent a.形成的 n.选民 59. constrain vt. 强迫.勉强.驱使 60. consultant n. 顾问.商议者 61. contaminate vt. 弄脏.毒害.传染 62. contemplate vt. 注视.沉思.打算 vi. 冥思苦想 63. contempt n.轻蔑;藐视 64. contend vi.竞争 vt.坚决主张 65. contradict vt.反驳.否认 66. contrive . 发明.设计.图谋 67. controversial a. 争论的.论争的.被议论的 68. controversy n.争论.辩论.争吵 69. converge vi. 聚合.集中于一点 70. convict n. 囚犯.罪犯 vt. 宣告有罪 71. cordial a.真诚的.诚恳的 72. corps n. 军团.队.团.兵种 73. corrode 腐蚀.侵蚀.破坏 74. corrupt vt.贿赂 a.腐败的 75. costume n. 装束.服装 76. courtesy n.礼貌.谦恭.请安 77. cripple n.跛子;残废的人 78. criterion n.标准.准则.尺度 79. crucial a. 决定性的.重要的.严厉的 80. cue n. 开端.线索.发辫.长队 81. culminate . 到绝顶.达于极点.达到高潮 82. cumulative a. 累积的 83. curb n. 抑制.勒马绳 vt. 抑制.束缚 84. curt a. 简略的.简短的.生硬的 85. cynical a. 愤世嫉俗的.讽刺的.冷嘲的 86. deficit n. 赤字.不足额 87. degenerate a. 堕落的 使变质.使退化 . 88. deliberate a.深思熟虑的;审慎的 89. denote vt.指示.意味着 90. denounce vt.谴责.声讨;告发 91. depict vt. 描述.描写 92. designate vt.指出.指示;指定 93. despatch .n. 派遣 94. despise vt.鄙视.蔑视 95. deteriorate . (使)恶化 96. diffuse . 散播.传播 a. 散开的.弥漫的 97. dilemma n. 困境.进退两难的局面 98. dilute vt. 冲淡.稀释 a. 淡的.稀释的 99. discern vt.看出.辨出;辨别 100. discrepancy n. 相差.差异.差别 希望大家能够先把上面这100个单词背下来，然后继续关注沪江网站，继续关注小编的文章。小编会为大家不定时的更新关乎于六级的文章，希望大家能够经常浏览。

考试已经过去了，很多的考需要关注的，most importantly, the most popular...the biggest of。 ◆五、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually, in fact, as a matter of fact, etc。 ◆六、序数词后面，最重要的是the first, firstly and finally。 ◆七、情态动词：sb. has got to, can, could, may, might, need, should, ought to, etc。 ◆八、重要形容词：表示重要的词，important, crucial, chief, major, significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc。

美的.有美感 5. affiliate vt. 附属.接纳 vi. 有关 6. afflict vt. 使痛苦.折磨 7. aggravate vt. 使恶化.使更加重 8. agitation n.鼓动.煸动;搅动 9. alleviate vt. 减轻.使缓和 10. amends n. 赔偿 11. anonymous a. 匿名的 12. appraisal n. 评价.估价.鉴定 13. articulate a. 发音清晰的.听得懂的 14. ascertain vt.查明.确定.弄清 15. ascribe vt.把…归于 16. assault vt.袭击;殴打 n.攻击 17. assert vt.断言.宣称;维护 18.

记住发音，然后通过发音拼出单词。如果记住了韩语单词的发音，就可以比较准确地拼出韩语单词。 　　对于已经达到中级或高级水平的韩语学习者，建议在文章中、在句子中背诵韩语单词。 　　另一个比较有效的方法是韩语中的中文词都有对应的中文，去了解这些单词来自哪个中文就容易记了，毕竟韩语中有60%的词来自中文。 　　04 　　选择正确的听力材料 　　初级：能够听懂日常的对话及内容，简单易理解、发音准确略慢于正常语速的听力材料就可以了。 　　中高级：韩语电台广播、电视新闻、韩剧、综艺等都可，尤其是韩语新闻，新闻的语速要大于日常说话的语速，当耳朵适应新闻速度后，再去听topik考试题时，就会觉得听力试题都很简单了。 　　05 　　练习正确的听力步骤 　　听听力前，建议根据自己的水平选文章，文章不要太简单，更不能太难，否则反而会降低听的效率。 　　第一次听时要先了解文章大意，可适当地记一些笔记，记笔记时只写重要的单词即可，切忌记过长的句子，重要的是把内容印在脑子里。 　　听完第一遍后先不要着急继续听，回过头来想想文章的主要内容是什么，并且尝试看着自己记的单词重复文章内容，大意一样即可，要尽可能地回忆细节：事件发生的时间、地点、人物、目的等等。 　　再听第二遍，重点放在自己第一遍听的模糊的，及没有回忆起内容的地方，争取做到听完两遍后可以准确理解文章的意思，如果难度特别大的文章，可以考虑听第三遍。 　　因为只有听得准确、明白，才会更快地掌握韩语的基本知识与运用能力。因此，听是学习韩语的基础，大家一定要注重提升自己的韩语能力哦!如果还想学习更多的韩语知识，可以来这里关注我们，找到更为适合自己的学习方法。

在英语四级考试的各种题型中，我们经常会遇到一些关于教育类话题的词汇，这些词汇对于我们解答相关的题目以及提升四级作文的写作能力和水平都是非常有帮助的，所以我们结合历年的真题总结出了一些关于四级考试中经常出现的教育类的词汇，希望同学们能够认真掌握。 algebra 代数 amphitheatre 阶梯教室 anthropology 人类学 architecture 建筑学 assembly hall 礼堂 assistant 助教 astronomy 天文学 atomic energy 原子能学 auditor 旁听生 beginning of term 开学 biochemistry 生物化学

考试中的4000个词汇包含各种特点的单词，对于考

自有自己的未来，故将in their future改为in their own futures。 6、Original: Another important factor that contributes to the extension of life expectancy is the development of medical science. Revised: Another important factor that contributes to the rise in life expectancy is the development of medical science. “人的寿命的延长”可以表示为life extension，但是如果用life expectancy，则要用the increase of 或the rise in life expectancy。 7、Original: the growth of life span. Revised: the rise in/increase of life span. Life span意思是“寿命”，growth指“生长，增长”，“寿命的延长”用growth不合适，life span“寿命的延长”可以用rise in/increase of/extension of. 8、Original: energy saving Revised: energy efficiency Energy saving一般作定语，此处名词短语“节能”最好用energy efficiency。 9、Original: with the increasing complicatedness of the job profile Revised: with the increasing complexity of the modern jor profile Complicatedness意思是“错综复杂”，但是这种错综复杂是有逻辑的;complexity也是“复杂”的意思，但这种复杂是杂乱无辜的，现代的工作情况用complexity较为合适。 10、Original: Such experience will difinitely be helpful in children'slater life. Revised: Such experience will benefit them later in life. Helpful是“提供帮助”的意思，而benefit是“使…受益”。这里作者想说的是孩子将来的人生会受益于这样的经历，用benefit合适，因为这样的经历不一定能对孩子将来的人生提供什么具体的帮助。 11、Original: In my submission, people should sometimes do things that they do not enjoy doing. Revised: Because of these circumstances, I believe it is inevitable that people must do what they don't enjoy doing. In one's submission虽然也可以表示某人所持的观点，但是这是一种非常formal(正式)的表述，用在这里和整体文章的风格不太相符。 12、Original: For no one can promise what will happen in the future, if you don't save some money, an emergency will probably make you a cat on a hot brick. Revised: Because no one can predict the future, if you don't save money an unforeseen emergency can be financially crippling. Promise的意思是“承诺、允诺”，用在这里不合适，作者要说的是没有人能与之未来发生的事，应该用predit。还有，作者在这里用了一个惯用语a cat on a hot brick，这考试备考中，很多人对于写作都无从下手，可是又不得不去备考又有一个错误。第一，这个表述本身有错误，正确的应该是like a cat on hot bricks。第二，这个惯用语的意思是“忐忑不安，如热锅上的蚂蚁“，用在这里意思也不太合适。

于此，让铭记历史找到一个可倚靠的栏杆，让激越情绪得到一个集中迸发的出口，成了我们“以史为镜”“汲取教训”的方式，也是抚慰逝者的必由路径。 　　如今，终于有了这样一个标注着刻度的日子，能以警钟鸣响，唤醒我们或已沉睡的民族历史记忆，也在传达历史痛感中砥砺我们前行。随着今年2月全国人大对公祭日的立法确认，13亿人民终于得以在一个特殊的 日子里，用举国同祭的庄严仪式寄托哀思，所谓“国之大事，在祀与戎”，在共同祭奠中，我们可宣示正义的音量，也凭吊生命的凋零。 　　要知道，在历史的宏大叙事背后，站考立着的从来都是一个个真实的个体，他们的苦难指控着每一份指向无辜者的罪恶，也提示着战争的残酷。我们无法轻易将其简单化约为一个抽象的群体，只能把他们经受的人道主义灾难写进史书。 　　公祭日是为“溯及过往”，更是为了提醒今人：勿忘历史。一如纪念是为了更好地出发，铭记历史是为了不重蹈覆辙。当然，这不是什么历史宿怨的低回，也非民族主义的发酵，而是让我们能穿透时空迷障，去打探到历史的幽深之处

个字怎么写了，但是在阅读中，我们还是能够认识的，所以在会背这个环节上，要求一个准确度，因为即使写错了一个字母，单词也同样是错误的。 　　第七，会用。会用要求学生能够正确的使用该单词，需要了解单词的精准意思，以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及an apple和a banana的使用。达词汇到了以上七个级别，我们可以说在小学阶段，对一个单词的掌握就算过关了。 　　从以上沪江小编归纳的这七个层次的划分，我们可以看出小学生学习词汇最好从周围日常接触的人和物开始，拼法不要太难，而且不要一味地追求词汇量，但是对于需要掌握的词汇，应该要求学生发音准确，拼写无误。有些单词属于理解词汇，要求能够听懂，能够看懂，而有些就要求能够读准，拼写正确，不强求一律，要符合孩子的认知规律。

考试中的4000个词汇包含各种特点的单词，对于考