考试的考生一定会感慨自己之前所掌握的词汇量太少，导致在考那些经常用到的词汇进行总结，重点记忆，这样可以提升词汇记忆的针对性。 2.雅思口语词汇 3000～5000左右。词汇量对口语的影响相对要小，因为口语话题几乎都是在旧题基础 上重复出现，因此事先可以做好准备。词汇量也不是影响口语成绩的唯一因素，好的口语表达能力可以通过不是很复杂却地道准确的词汇完成。考生一般的问题是不会主动运用自己已知的词汇进行表达，这方面是在准备时进行加强的，要多用自己的话而不是死记硬背模板。除此之外，发音、流利度、语法也是口语考察的方面。考生要在平时的备考过程中进行尽可能多的口语练习，通过自己的发音来强化词汇的记忆，提升词汇记忆的有效性，在考试的时候能够充分发挥出来。 3.雅思阅读词汇 阅读是雅思考试中词汇量要求最大的部分

　　雅思要求词汇量多少?这一问题，官方并没有给出有任何关于详细信息和答案。今天沪江小编为大家分析一下这个问题，希望对大家有所帮助 　　雅思听力词汇：3000～5000左右。雅思听力是以场景展开的，比较高频的场景有租房、看病、旅行、讨论作业等，这些场景中的高频词汇就是考生要重点记忆的。建议参照以听力机经为蓝本的听力场景词汇书，比如《807听力词汇》等。 　　雅思阅读词汇：阅读是雅思考试中词汇词汇量要求最大的部分，一般能达到7000词汇左右。但是只需认识即可，不需要会拼写，而且不包括文章中的专业术语。所以这类词汇准备建议多看《剑四》到《剑七》真题，配合一些阅读词汇书籍。 　　雅思写作词汇：雅思写作内容集中在社会、教育、科技和环境几个方面。考试准备时也应从这几方面积累，也可以结合每个大话题的论据，以句子和短语为单位进行积累。要尤其重视同义词的替换和你熟悉的单词的活用，如词性和含义的活用。 　　雅思口语词汇：3000～5000左右。词汇量对口语的影响相对要小，因为口语话题几乎都是在旧题基础上重复出现，因此事先可以做好准备。词汇量也不是影响口语成绩的唯一因素，好的口语表达能力可以通过不是很复杂却地道准确的词汇完成。考生一般的问题是不会主动运用自己已知的词汇进行表达，这方面是在准备时进行加强的，要多用自己的话而不是死记硬背模板。除此之外，发音、流利度、语法也是口语考察的方面。 　　综上所述，原则上说雅思要考到6分需要掌握大概5000个左右的词汇量，如果想确保考试能取得比较好的成绩，最好掌握在6000-8000才可以。雅思考试需有针对性的、有策略的进行词汇准备，才能快速提高词汇量，做到事半功倍。 　　以上就是今天的全部内容了，对你有没有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

对于那些准备考英语六级的人来说，已经有过考四级的经验，所以在英语方面也已经有了一定的基础英语六级和四级比起来词汇量要多出很多，记忆的时候我们常常会有遗漏的情况出现，所以有一些词汇我们经常会混淆大家就应该要判断出容易混淆的一些词语以后在写作文的时候或者是翻译的时候就不要再写错。 1 revenge 报仇 avenge 为...报仇 2 story 故事 storey 楼层 store 商店 3 strike 打 stick 坚持 strict 严格的 4 expand 扩张 expend 花费 extend 延长 5 commerce 商业 commence 开始 6 steal 偷 steel 钢 7 strive 努力 stride 大步走 8 allusion 暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避 9 stationery 文具 stationary 固定的 10 loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost lose过去式 上面给大家介绍的就是六级考试，比较容易混淆的词汇有哪些，现在大家应该也考英语六级的人来说，已经有过考有所了解了吧，也算给大家介绍的这些词汇就特别容易混淆，因为它们的组成部分是比较相似的，大家在看的时候一定要注意。

记了，其实背单词也是需要技巧的，如何更好的补充自己的词汇量呢？今天沪江小编就跟大家分享一下背诵英语四级词汇的技巧，希望对大家有所帮助。 在阅读和使用中背单词 阅读分精读与泛读。泛读宜选用通篇生词不是很多的文章，用略读的方法通读全文，全部看完之后再回头看不认识的生词，可记录在笔记本上，以备复习;精读可挑选考试真题阅读文章，从头到尾精读单词、句子，做详细记录。文章出现的高频词做详细记录。学习之余还可以多注意身边的英语，如产品说明书上的而英语，各种警示语、标语等。 少时多次重复 记忆单词不应该对着单词死记硬背直到记下为止，这种记忆只会停留在表面，用不了多久就会网的一干二净。正确方法应该是多次重复，并降低每个单词消耗的时间。 巧用音标读出来 记住发音，会让你更容易记住单词。英语中字母之间是有发音规则的，先学这些发音规则，再背单词，还能为练习口语和听力打基础。 避免单纯的抄写记忆 单纯抄写单词，大脑没有同步记忆，效果并不好。记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是单词学习的好方法。 由一个单词再到易混单词 大量背单词时有许多易混单词，难以区分。可以先熟悉其中一个单词，对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。 从常用搭配中记单词 有些词经考英语四级的同学，往往会出现背词汇容易忘的问题，不久前刚刚背过的单词，过段时间就忘记了，其实背单词常以词组的形式出现，记住常用搭配，可能会让你更容易记忆单词，而且印象也更深刻。同时记住的常用搭配在翻译和写作中也经常会用到，一举两得。 巧用记忆曲线 尽量在记忆衰减前对已看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。 零散时间多记忆 每天花数小时背单词的方法效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应。利用零散时间背单词，如5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。随身携带小卡片、单词复习本在起床十分钟、饭前十分钟、睡前十分钟等零散时间记忆。不但效率高，还能在不同时段巩固记忆。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

结了自己学习英语的方法，讲一下最简单实用的方法：就是大量重复地背诵。 首先是列计划，有好的计划，就给自己词汇背诵架好了框架。找一本英语四级词汇，看一下总共有多少单词，然后计划在多少时间内掌握，计算出每天需要背诵多少单词，并按照每组10个单词分好组（按照小编自己的经验，10个是最合适的数，不会太少不过瘾，也不会太多引起疲劳）。 其次抄写背诵。假设每天要被60个单词，也就是10组。按照每一组单词一页，将单词、中文释义、相关延伸都抄下来。抄好之后就是背诵。一页快速强记下来大概是5分钟，然后立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒），强记完1～6页，大约30分钟，然后回到第一页开始复习，用时两三分钟。再分别间隔12小时、1天、2天、4天、7天、15天，用两三分钟复习一下。每页自成一个复习系，每6页组成一个大单元。个人建议，每天30分钟完成一个大单元就足词背诵，如果英语学习是造房子，那么单词够了，因为随着背诵的继续，后面每天的复习任务也会越来越重。 要想英语四级考得好，词汇积累少不了。背单词是需要下实功夫、苦力气的。加油！

考试中，听力除了平常练习之外，还要掌握一定的关键词，尤其是听力中的高频词汇需要关注的，most importantly, the most popular... the biggest of.。。 四、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc。 五、序数词后面，最重要的是the first, firstly and finally。 六、情态动词： got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc。 七、重要形容词：表示重要的词，important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc。

有效的是阅读文章时记忆单词，另外如果时间允许的话，可以到国外英文网站上看看，对阅读能力提高还是有好处的。而且我们也会更新一些相关资料供大家选读，敬请关注。 二、句子：参考上下文，分析主谓结构 在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。职称英语阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特考试词汇是一大难点，如何让自己更好更快的记住更多的单词别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。环球网校职称英语频道每天都会更新复习资料、模拟练习供大家参考。 三、阅读扫描全文，做出标记 阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。 总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文(much exposure to English)再运用一些阅读技巧，拿下考试中的阅读部分并非一件难事。 以上就是今天分享的全部内容，希望对大家有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江网。

理解单词的含义。 　　语境对于英语词汇教学的主要应用就是生活化的教学模式的应用，要配合英语课堂，将英语在生活中的应用表现出来，提高学生的英语词汇学习积极性，提高教师在英语词汇教学中的教学技能。在英语词汇教学过程中，教师还应有意识地引导学生独立思考，培养学生的逻辑思维能力，使学生能自由运用，举一反三。 　　初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教师要有意识的科词汇学来指导学生，正确评价学生掌握的记忆单词的方法或策略，积极引导学生进行科学探究，不断总结出更有效、更科学的记忆英语词汇的方法，帮助学生摆脱枯燥、恐惧的学习情绪，激发学生的学习创造力，提高他们的英语综合学习能力水平。 　　上述就是沪江英语培训小编为大家带来的如何提高英语词汇教学成效，希望可以帮助到大家提升英语词汇学习的效果，增加自己的词汇知识储备。

木条 -bat棒子 -bene好 -bound-边界 C -cid落下 -cess(ceed/ced)走 -cip=cept=ceive=cite拿 -cur跑 -cane棍子 D -duc=doct=duct说、教、导 -dict说 -dot=dit出版 F -fut(=fuse)流 -fac=fict做 -fil子女 -fine界限，钱 fer拿，带 -fest触、碰 G -gen生 -gest表示 -geo土地 H -hale呼吸 -hibit拿(此处开头的h是hand ) J -ject喷射 -junct连接-(汉字的“接”也是j开头) L –lect挑，选;说(还有-lig，leg的版本) ling=lang语言 -leg说、法， -loy捆绑 -lux=lus=luc光 -log说 -ology学说 M –min(来自mount) 突起 -miss(=mit)投、扔、抛、丢 -merc (=merch)商业(产生自希腊神话中掌管商业的男神mercury的名字) -mot移动 -mut移动 -mob移动 -mun交流 -mig运动，搬迁 -met(=med)金属 mine矿 N -nat生 -neg否定 -nox=noc毒、害 P -ped脚掌、走 -pet追求，喜爱(变化自ped) -pat(=pact)拍 -pict图画，画 -pend挂、靠 -pose放下 -pot罐子 R -rect直立 -rig直立 -rod=rot=ros破，烂，腐败 -rad草根;象根一样辐射 -rupt突，破 reg管理，规则 S -sult跳 -sess坐，说 -soph智慧 -sip吸 -sent感觉 T -tend延伸 -text课文，编织 -tone声调，腔调 -tut教 -tor(=tort)拧 -turb拧、转 -tect盖子 -tense(=dense)紧、密(这是开头的t就是延伸的感觉，越拉伸越紧) V –viv活的 -vit生命 -vig活力 -vict胜利 -vag走 -vac空 -vad走 -vent走 -vis(=vid)看-vid 分，看(“看”的时候就是vise变形导致) -view看 -val价值(wealth变化而来)-vary转变 W –wag走 三 这也是一种词根，一个辅音字母组合的含义中，逗号隔开就是一个含义的两种说法，分号隔开就是两种不同的含义 bl-:吹风;颜色;污点 br-:破碎，分裂，产生; cl-:合并，集合; cr-:叫喊;爬、爬升; dr-:坠落;拽; dw-:低下，矮，短(由down变来) fl-:弯曲;飞，流; gl-:闪耀，光辉，(和亮度有关);gn-:知道(来自know); gr-:生长，增加;抓住;刻、写 kn-:节、关节 pr-:前，首先; ph-:说，表达;出现 pl-:折，弯腰;说 qu-:get，取、求; sc-:看;雕刻;爬升; scr-:爪子; shr-：缩，少，精; sl-:瘦，滑; sm-:小,微; sn-:口，鼻 spr-:喷洒、散射; squ-:挤压; st-:站，停留; str-:拉紧，扯紧(相对于松弛的)紧张 sw-:摇摆; thr-:三，多;穿过 tr-:穿，戳，弄破，拉扯，从一处到另一处; tw-:二，双; wh-： 转; wr-:手腕，拧，绕。 英语四级考试即将来临，很多考生越是临近考试越词汇是学习英语的基础，也是通过四级考试的根本，很多同学都意识到这些，在备考四级的时候都注重在四级单词感觉到心慌，不知所措，也不知道该如何备考，如果大家现在没有方向，那么可以从最简单的开始：记单词。尝试一下用上文中提到的方法记忆单词，相信大家都能够在短期内提高词汇量，以积极的状态迎战四级考试。