面的相关课程是建筑学专业学生的必修课程。由于建筑学专业的学生应具有一定广度和一定深度的专业知识面，因此大部分高等学校的建筑学专业的学制是五年制。 建筑学专业的内容 建筑设计是建筑学的核心，指导建筑设计创作是建筑学的最终目的。建筑设计是一种技艺，古代靠师徒承袭，口传心授，后来虽然开办学校，采取课堂教学方式，但仍须通过 设计实践来学习 建筑构造是研究建筑物的构成，各组成部分的组合原理和构造方法的学科，主要任务是根据建筑物的使用功能、技术经济和艺术造型要求提供合理的构造方案，指导建筑细部设计和施工，作为建筑设计的依据。 建筑学就业方向 考研并非明智的选择，一来现在建筑前景非常好，此时就业机会多建筑学在我们工学中可谓是很火热的专业了，我们大多数人在考研的时候都会选择这个专业。无论是本专业的，还是跨专业的，都会考发展空间大，二来现在建筑行业对学历的要求不是很高相反对能力和经验要求很高，想想你研究生刚毕业，学历是很高可实际经验却很少，应聘去一家待遇普通，工作环境一般的单位你不愿意，好单位又对能力和经验要求很高，这种处境岂不是很尴尬。 1去建筑单位先是资料员，再是技术员然后是项目经理。 2去监理单位先是监理员，再是监理工程师，再是总监。 3去设计单位先是绘图员，然后是专业工程师，最后是主管设计师。 4去地产公司，先是专业质量检查员，然后是专业工程专责，再是主任工程师。 5去概预算公司。 6去审计公司。

也就相当于手中掌握了建筑设计的“生杀大权”了。 但是很多高校的建筑学专业并不大量招生，这是因为建筑学专业不同于其他专业，它是一个高门槛的学科。在学生进入高等院校建筑学专业学习之前，就必须有一个良好的绘画基础，有较好的形象思维。这种高要求也就限制了大量学生的涌入，限制了建筑学这个专业的膨胀发展。因此建筑学专业一直都处在平稳向前发展的控制运行之中，建筑学专业的毕业学生也始终都处在一个就业形势良好的优越环境之中。 建筑学应该算是一门艺术学科，因为它涉及到许多对美学的培养和熏陶，可以称得上是一门建筑艺术。现代建筑学的发展，使它同其他许多学科互相渗透，社会学、环境工程学、城市科学、行为心理学、人体工程学、系统工程学等对现代建筑学产建筑学和土木不太一样，建筑学在本科阶段就要学习五年时间，学生了影响，极大地扩大了建筑学的研究领域和研究深度。

近期有不少考研同学咨询关于安徽建筑大学的发展情况，以此作为考研目标大学，但是对其的了解程度又不是太充分。而对目标院校的选择和确定主要结合学校的教学情况和实力与自己的期望值的符合程度来确定。因此，在选择目标院校时，考生要对备选院校的教学实力有所帮助。下面小编就针对于安徽建筑大学的发展情况作以简单的介绍，供大家进行参考。 安徽建筑大学简称安建大，是国家住房和城乡建设部与安徽省人民政府共建高校 。其前考研同学咨询关于安徽建筑大学的发展情况，以此作为考研目标大学身为安徽建筑工业学院 ，始建于1958年。学校位于安徽省合肥市，是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学。郭沫若先生曾为学校亲题校名，享有“皖江建筑人才摇篮”的美誉。 安建大是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、安徽省博士学位授予权立项建设单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、全国建筑类高校就业联盟（ACEA）成员，也是中国千年古建流派之一“徽派建筑“研究与传承的主要高校。 安建大有南、北两大校区，占地面积1531亩，图书资源近300万册。学校设有11个二级学院，现有59个本科专业，涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制本科生17000余人，研究生1000余人。 根据2014年7月学校官网显示，学校有省级重点学科8个，一级学科硕士点6个，25个二级学科硕士学位授权点、5个工程硕士授权领域。 根据2014年7月学校官网显示，学校有教职工近1200人，其中专任教师900余人。专任教师中具有副高级以上专业技术职称460余人、硕士及以上学位近800人，博士生导师12人，硕士生导师150余人。拥有国家级教学名师1人、省级教学名师8人，国家级教学团队1个，省级科技创新团队1个，省级学术和技术带头人6人。 上诉内容就是关于安徽建筑大学的一些简单介绍，不知大家是否对安徽建筑大学的了解又更加充分了点？希望能够帮助到大家，祝大家找到一个真正属于自己心仪的考研目标大学。 阅读完上面的关于学校的教学实力情况以后，大家再根据自己的实际情况来确定是否真正适合报考这所院校，提升自己报考的有效性。

考生在进入十月份的时候就开始的考研真题的复习，甚至有些同学要求的单词范围，常考的句子结构，以及出题的基本逻辑，这种“备考技巧”其实包含两个元素，一个是个人的基本英语能力，另一个是对考研英语考试的了解和把握。这种技巧是可以通过对真题的“细读”来掌握的。 对于“细读”这个词，其实来源于西方的一种文学批评流派，它主张的是抛开一个文学作品的作者背景、历史背景，仅仅从作品本身入手，通过仔细阅读品味作品本身的内容。 既然已经准备考研，提醒大家，对真题也就应该拿出研究文学作品的劲头，将这些文章题目搞懂、搞透。 “触类旁通”就是理所当然的事情了。

时而教;“盈科而后进”是孟子对于循序渐进原则的阐述，强调学习和教学过程要循序渐进。孟子认为，读书正确的进程应当像源源不断的流水那样，注满一个洼坎之后再注入下一个洼坎，未注满时绝不下流，由此渐次流入大海。而教学也应当像流水那样，注意每一个知识环节的掌握，注意学习的知识的连续性，按照一定步骤，循序渐进的进行。 【勤思对照】 对照勤思必胜习题库(下)P9，23题。 16.汉代实施察举制度，贯彻儒家“量材而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指( ) A.经述之才 B.吏治之才 C.辞章之才 D.货殖之才 【真题解析】B “量材而授官，录德而定位”，即把那些真正有德有才的人推荐上来， 经过考核再学考研是我们当今考研的一个大方向，也是我们很多人都想进入的一个行业。我们在考研的备考加以录用，使学校培养出来的的人才和社会上的各类人才充分发挥其作用，任用官员任官唯贤。是董仲舒为了克服官吏任用过程中论资排辈的现象提出的，是对官吏管理和选拔的规定。 【勤思对照】 参照勤思讲义P145。 17.唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为( ) A.国子学

考研的时候会遇到哪些问题呢?选了法语作二外，考研时要清楚上外的考试内容，有些学人称代词、物主代词、指示代词、副代词等许多种。尤其要注意副代词，因为英语中没有这种说法。 　　如：Il dit beaucoup de raisons. Mais elle en doute. 　　根据douter这个动词跟De的用法，可千万不能用Le，La等。 　　(4)动词变位：根据句子语境，填写适当动词形式。如recevoir，要求变为过去分词，应写为recu.要记准动词变位，灵活运用，此题会结合各种时态考察学生动词变位运用情况。 　　大家都明确了吗?还想知道哪些外语知识，都可以来这里告诉我们，其实很多时候，我们可能是接触信息不够全面导致自己的复习也频繁地出现问题。来这里和更多的朋友一起学习，让你找到不一样的获取知识的方法，大家来看看吧!

题目先在脑海中搭好框架，也就是思路。我写的虽多，思路却不好，当时一看时间不多了，心里有点慌，这也是为什么没考到120的原因吧。 　　从2012年的试题开始，中传的题目越来越活，难度随之增大，经常与广告界的一些热点问题相连，比如说去年的限广令和今年的光棍节淘宝营销。这就要求我们看杂志，重点推荐《广告大观综合版》和《媒介》这两本杂志，时间多的还可以浏览《广告人》、《广告主》、《国际品牌观察》、《中国广告》、《现代广告》。网站主要是梅花网，还有梅花网手机APP呢，可安装到手机上，利用碎片时间补补脑。参考书主要是《现代广告通论第二版》、《传播学总论第二版》大菲的《营销管理》、《中国广告图史》、《西方广告史》其中《现代广告通论》和《传播学总论》是重中之重，基本原理的书。做笔记一定要细，不要怕麻烦，然后再看看各名家的书作为补充，当时我还看了威廉阿伦斯的《当代广告学》，郭庆光的《传播学教程》，陈培爱的《中外广告史》、《广告传播学》。清华大学出版社的《市场营销学原理》舒永平的《新媒体广告》然后看了牛津大字典那么厚的各位有名广告学大牛的论文，并做了一小本笔记。现在新媒体、大数据、内容营销、搜索引擎营销、社会化媒体等很火要注意。学广告的，要横跨传播学和营销学社会学心理学等，大广告视野。论文在知网上搜，都能找学习广告的学得到，也散见于各本广告杂志。看杂志和论文都要记笔记，形成几个经典案例，答题时夹叙夹议用得到。每一篇论文其实都是在讲一个问题，相当于论述题，有些结论甚至考研答题也能用得上。

助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。 2.比较教育 比较教育主要研究当前世界不同国家、民族和地区的教育的对比。在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。 3.高等教育 高等教育是以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解其研究重点是什么。总的来说，这个方向更加倾向于高校的改革与发展，高校的人事管理方向。 4.学前教育 学前教育专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。就幼儿这个层面而言，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏。 5.教育经济与管理专业 教育经济与管理专业则是以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识，对教育、经济和管理有深入的理解，熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。这个专业属于管理学方考研的学子在复习的过程中都有同样的困惑，面对教育学考研，不同的方向和学面的，而不属于教育学方向。 在对教育学专业及就业方向有了大致的了解之后，小编想给大家提个醒，同学们应该从自身角度出发来思考问题，从自己的兴趣爱好、以及今后就业方向来考虑考前应该对自己的复习情况有一个大致的评估，然后选择把握大的学校，不能报太大的侥幸心理。  

我们的计划同步就可以了。 　　四、首轮复习中需要注意的问题 　　1 注意基本概念、基本方法和基本定理的复习掌握 　　结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。 　　分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、基本定理理解不准确，基本解题方法没有掌握。因此，首轮复习必须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足工夫，如果不打牢这个基础，其他一切都是空中楼阁。 　　2 加强练习，充分利用历年真题，重视总结、归纳解题思路、方法和技巧 　　数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。 　　3 开始进行综合试题和应用试题的训练 　　数学考试中有一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般比较灵活，难度相对较大。在首轮复习期间，虽然它们不是重点，但也应有目的地进行一些训练，积累解题经验，这也有利于对所学知识的消化吸收，彻底弄清有关知识的纵向与横向联系，转考研是需要考数学的，数学科目一定要打好基础，所以在复习的时候就需要使用正确的方法。今天沪江小编给大家整理了考研化为自己的东西。 　　以上就是今天所有的分享内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

学考研分为好多的方向，很多人一听说经济学考研就以为是会计，其实不然，方向还是很多的。我们如果想要学