学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

含了)，有些省份是允许自己带文具的，但是不允许带橡皮，橡皮统一配发。这点大家要注意下。 　　发布成绩，国家线，调剂信息 　　对于发布成绩通常会在每年的2月中旬，具体时间每年都是不同的，发布成绩后的时间点是非常关键的，这时需要对照自己目标学校的历年录取分数线来衡量下考研越来越近了，不知道考研的学生准备得怎么样了?大家要记住考研自己的情况，如果考的好就准备复试，如果考得不理想我们要找下可能调剂的学校进行分析。通常还需要我们提前联系导师，跟导师进行沟通，想导师表达自己的求学意向。 　　国家线会在3月初进行发布，具体时间每年也是不同的，通常来讲34所自划线高校的出线时间会比国家线发布早一周左右。国家线出来后各大高校也会发布自己的复试分数线。 　　复试分数线发布后过线的同学需要努力准备复试，没有过线的同学需要选择学校进行调剂。 　　考研如果能一次过关那自然最好，不行的话也可以明年再战。但是不要以为以后还有机会或者还可以调剂，就不尽全力。一定要以破釜沉舟的姿态，站断后路的信心去迎接考研。辛苦这一段路，未来的路就会平坦不少。

分为多个专业：口腔颌面外科、口腔内科、儿童口腔科、口腔正畸科、颞下颌关节科、口腔设备学、口腔修复工艺学、基础口腔医学、口腔病理、口腔预防、口腔种植、生物工程、放射诊断等。 　　有的同学可能会问，既然口腔专业如此热门，那么能否跨考口腔专业呢?答案是肯定的，笔者的朋友老周，06年由河北医科大学泌尿外科跨考山东大学口腔科成功，过来人的经验证明，如果对自己所学的专业不满意，完全可以报考口腔医学，对本科专业没有什么限制。各所学校的情况可能会有所不同，具体的报考信息，笔者建议查阅所要报考的招生单位的招生简章及专业要求，上考医学考研内科专业该如何选择院校呢?有哪些学校会比较好些呢?今天沪江小编给大家推荐一些内科专业面的信息很全面。 　　很多大医院，临床外科的一个普通的住院医生都是研究生，每个科室的博士生，教授都是8，9个。很多的人都觉得干临床的外科医生非常的好，但是，一个临床的外科医生想要出人头地是很难的。而现在看口腔疾病的患者越来越多，无形之中，口腔专业也被人们越来越重视。从长远发展来说，口腔好些，也就是说付出一样的努力，也许在口腔这个领域，得到的回报会更多一些。 　　以上就是今天分享的全部内容了，有没有对你有些帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

题为单位进行前提与结论之间的推理,而谓词逻辑就是研究句子内在的联系。大家都知道,人工智能共有两个流派,连接主义流派和符号主义流派。其中在符号主义流派里,他们认为现实世界的各种事物可以用符号的形式表示出来,其中最主要的就是人类的自然语言可以用符号进行表示。语言的符号化就是数理逻辑研究的基本内容,计算机智能化的前提就是将人类的语言符号化成机器可以识别的符号,这样计算机才能进行推理,才能具有智能。由此可见数理逻辑中重要的思想、方法及内容贯穿到人工智能的整个学科。 　　在人工智能的研究与应用领域中，逻辑推理是人工智能研究中最持久的子领域之一。逻辑是所有数学推理的基础，对人工智能有实际的应用。采用谓词逻辑语言的演绎过程的形式化有助于我们更清楚地理解推理的某些子命题。逻辑规则给出数学语句的准确定义。离散数学中数学推理和布尔代数章节中的知识就为早期的人工智能研究领域打下了良好的数学基础。许多非形式的工作，包括医疗诊断和信息检索都可以和

国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。 　　准备考研的学生不要错过上面的内容，分析明确，条理清晰。自己在做题的时候也要注意答题的知识点，如果你的政治成绩并不突出，可以来沪江网校进行考研政治的培训，提高政治成绩，名师授课，帮助大家实现考研梦想。

仅有“翻译学”方向，还有细化的口译、笔译、文学翻译、同声传译等很多方向。翻译方向是报考人数比较多的方向之一，从北京环球时代学校学员统计来看，30%的人准备报考翻译专业。 方向四：英美文化研究 英美文化研究主要研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点不尽相同，有的院校方向名考研称为英语国家文化研究，这就不仅限于英美两个国家。国内英语界对英美文化的研究主要集中在以下两个方面：探讨英美文化对于英语语言学习的关系;将体现在语言中的英美文化现象与中国文化现象进行对比与比较。 方向五：新兴方向和特殊方向 近几来，一些学校根据科研力量的状况和学科发展的需要，开设了一些新的专业。如南京大学的双语词典研究，研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究等。      英语专业考研方向还是比较多的，很多人会选择翻译学，这个部分或许以后的待遇会比较好，找工作也相对容易，关键还是要看自己的兴趣爱好。

基础薄弱或者跨专业考研的考生可以选择考数学三的专业。2.无数学科目的考研专业     如果没有那么多的时间备考，避开数学，将更多的精力放在专业课的复习上，是容易拿高分的根本。 （1）理学     大部分理科专业是需要数学的，但也有例外，比如生态学、科学技术史、无机化 学、自然地理学人文地理学、分析化学、海洋化学、有机化学、高分子化学与物、海洋生物学、植物学、发育生物学、动物学、微生物学、营养学、细胞生物学神经生物 学、遗传学、生物化学与分子生物学等。 （2）医学类专业     医学类具体要根据学校的要求，可重点关注公共卫生与预防医学、中药学等。 （3）文学管理类     这类也是考研的热门，主要包括

建筑经济学》中国水利水电出版社,2002年，卢有杰 　　《建筑工程技术经济学》中国建筑工业出版社第二版，刘长滨 　　821项目管理基础 　　《项目管理引论》清华大学出版社，2000年，吴之明、卢有杰 　　《新考生来说，专业课是考研的关键，也是考研成绩中的重头戏。同时，一些院校的专业课考试采用的是自主命题，由考研建筑经济学》上国水利水电出版社，2002年，卢有杰 　　《建筑工程技术经济学》中国建筑工业出版社，第二版，刘长滨 　　2.同济大学 　　经济与管理学院，建设管理与房地产系 　　120100管理科学与工程 　　研究方向:     01管理科学 　　02管理理论与工业工程 　　03现代物流与供应链管理 　　04信息管理与信息系统 　　05建设工程管理 　　考试科目:     ①101政治 　　②201英语、202俄语、203日语、204德语、205法语任选一门 　　③301数学一 　　④409结构力学417机械设计420管理学概论443电路分析任选 　　招生院系代码:040 　　招生院系名称:经济与管理学院 　　复试科目名称:按研究方向。 　　要求： 　　(初试时没有考管理学概论的，复试科目必须为管理学概论) 　　复试科目参考书目:01、02方向：《运筹学》，沈荣芳，机械工业出版社;03方向：《现代物流与供应链管理》宋华，经济管理出版社; 　　04方向：《管理信息系统》第三版，薛华成，复旦大学出版社; 　　05方向：《工程施工组织与管理》林知炎、曹吉鸣主编，同济大学出版社，2002 　　专业代码:120204 　　专业名称:技术经济及管理 　　研究方向:01风险投资与创业管理 　　02投资与经济政策分析 　　03技术创新与知识管理 　　04项目分析与评价 　　05公司治理 　　考试科目:①101政治 　　②201英语、203日语、204德语任选一门 　　③301数学一 　　④415工业工程417机械设计446自动控制原理472交通工程学任选 　　或303数学三419经济学303数学三420管理学概论任选 　　招生院系代码:040 　　招生院系名称:经济与管理学院 　　复试科目名称:技术经济及管理 　　(初试时没有考管理学概论的，复试科目必须为管理学概论) 　　复试科目参考书目:《工程经济学》，黄渝祥、刑爱芳，同济大学出版社，第三版，2005年 　　专业代码:120405 　　专业名称:土地资源管理 　　研究方向:01房地产投资与规划 　　02土地资源评价与规划 　　03土地资源开发与市场 　　04土地资源信息与管理 　　考试科目:①101政治 　　②201英语、204德语任选一门 　　③301数学一 　　④409结构力学410测绘科学技术基础446自动控制原理447数据结构与程序设计任选 　　或303数学三406城市交通规划与城市基础设施303数学三420管理学概论任选 　　招生院系代码:040 　　招生院系名称:经济与管理学院 　　复试科目名称:土地资源管理 　　(初试时没有考管理学概论的，复试科目必须为管理学概论) 　　复试科目参考书目:《房地产开发与管理》施建刚编著，同济大学出版社，2004.8; 　　《城市土地经济与利用》何芳编著，同济大学出版社，2004年第一版; 　　《土地管理学总论》陆洪生编，农业出版社。      上述是小编为大家整理的关于工程管理研究生考试专业课的相关内容，希望对大家的考研能够有所帮助，在复习备考的时候能够更加有针对性。