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    文言虚词背熟并活学活用就可以了。   文言文的翻译方法要遵循“留、删、补、换、调、选”六字要求。   当把文言文翻译正确,那么文意理解,中心思想的把握自然也就不是难题了。   三、现代文阅读理解题的失分原因和提分方法。   现代文阅读理解的失分原因五花八门,有的是答题不规范,有的是答题要点不全,有的是答题凭主观臆想,不回扣原文,不会用原语文吗?为什么初中孩子语文补习也学文中重点字词总结答案而造成答案偏颇,有的是完全没有树立现代文阅读正确解题的思路和方法。唯有知道学生失分的原因,才能有的放矢进行专门有效的辅导。   四、作文失分的原因和解决方法。   作文最大的毛病在于立意不深,选材不当,言语肤浅幼稚,要从立意、选材、突出中心的各个写作技巧出发慢慢提高。关键在于讲一篇、写一篇、指导一篇再反复修改,或者写一篇、指导修改一篇

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    我们学习一门语言的时候大家都很清楚,用的时间越短,学习效果高学习一门语言的时候大家都很清楚,用的时间越短,学习效果高才是语言学习者的最佳状态,但是这种状态对于自学韩语的我们来说很难做到,因为我们对于韩语学习的把握程度还是很低。我们几乎不知道如何快速学好韩语,今天小编以多年学习韩语的经验,给大家介绍几个快速学习汉语的方法技巧吧。 第一阶段初级阶段,学好韩语发音,学会常用的词组,比如:家人、水果、时间、数字等基本表达,并学会一些简单实用会话,培养起进一步学习韩语的兴趣。 第二阶段中级阶段:学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”,是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习,掌握能够满足基本要求的会话,并能够开始进行有目的的交流。 第三阶段高级阶段:实际应用。通过实景对话的学习,扩充词汇面,使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。 通过一年的学习,初学者可以可以进入“半自学”的状态了。 我非常鼓励学员参加每年一次的韩国语能力考级(KPT),一方面给自己学习有一个压力,另一方面检验一下自己掌握韩语的水平,通过了考试也是对自己学习的一个肯定吧。对于业余学习韩语的学生关心KPT等级考试,大体说来每半年坚持学习突破1级,考过KPT四级最快也应该要学业余两年的。

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    就是做假动作。   收音中要学习双收音和单收音,但无论是那种概念,最终都只发7个音。   收音学完后,要学的音变。韩文中,有时候读和写会发生不一样的情况。音变是很多朋友阵亡的地方,要仔细学习。   发音阶段整体难度不高,但想要发的精准则要下一番功夫,也就是要在细处着眼。而往往这细处是最难把握的,因此,发音阶段不建议自学,否则后患无穷。   第二阶段 以自由行,也就是简单口语能力为目标   以初级口语能力为目标的朋友自然也是要学发音的哦,请参照上一步。   学完发音后,就可以通过对各种助词和语尾的学习,来完成组句了。   例如:主语后面要加主格助词,宾语后面要加宾格助词,而句型则是通过语尾来决定的,祈使句,陈述句,疑问句都有各自不同的语尾。   因此,这阶段是踏入韩语说话的基础,一定要打牢。搞清楚助词都是用在什么时候的,就可以了。   第三阶段 我要变成专业选手   以这个为目标的,请参照一,二。   确定前韩流,韩国的美女帅哥受到了很多年轻人的喜欢,还有就是韩剧,那么随之而来的便是年轻人对于韩语的向往,学面的阶段做好了,ok,你只要按照一套系统的韩语教材认认真真学下去,就可以了。

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    管你是否能接受, 韩语学习一般都是如下的过程: 发音:1-2个月 初级单词、语法:6个月 中级水平:1年以上 高级水平:2年以上甚至更长时间 也许你觉得上面的时间太长,但已经是相当乐观的估计了。 实际上,对于业余学习的人,应该在上面列出的时间上再乘2就比较现实。 看韩国出国留学或者旅游的人越来越多,很多的人都想要学习韩语,而对于很多初学韩语似是漫长的过程,但如果和英语学习的时间比较,还是完全可以接受的。 很多人学10年英语也是中级水平而已嘛。 我这样列出时间并非是要打击初学者。 而是在开始学习之前我们要有一个清醒的认识。 很多人估计不足, 所以开始学习不久遇到了困难后彻底失望并放弃学习。 一般来说只要学习6-12个月就能应付日常对话; 学习1-2年就能在工作中使用韩语交流。 所以,学习之前一定要想好自己的学习目标。

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    看书边讲述材料、在阅读时对材料的重点、难点和要点用画线、圈点、加注符号等方式将其突现出来等。   这些都是已被无数事实证明是行之有效的学习策略,我们在日常的语文教学活动中应有意识地对学生加以训练。   四、小学生语文的学习能力   语文教学的根本目的在于通过语文教学发展学生正确理解和使用祖国语言文字的能力,也是发展学生的语文能力。   所谓能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,可分为一般能力和特殊能力两类。语文能力是一种特殊能力。它是以语文概括为基础的,由四种语文能力与五种思维品质组成的,有20个交学阶段是学子的起步阶段,其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生,培养学生正确有效的学习结点的、开放性的动态系统。   概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言,概括有以下表现:听的关键是'听得好'。即会听,听得准确,抓住别人讲话的中心,理解所听内容的实质。这是在'听'中的概括能力的表现;说的关键是'说得清'。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点,能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在'说'中的概括能力表现。   上述是沪江小编为大家分享的关于小学语文学习策略的相关内容,希望这些方法能够帮助到同学们提升自己的学习能力,取得理想的学习成绩。

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    到过,掌握好韩语语法就是要找出它与中文的区别,掌握它的助词和词尾。要学会用韩语的思维说话。在这个阶段不要怕说错,要利用自己学到的知识大胆的去说。对那些没有机会说的朋友,给你一个建议就是多多背诵课文,一段一段的直到背颂熟练,培养自己的语感。还有一个方法就是在网上找韩国朋友聊天(推荐使用msn,怎样找到韩国朋友呢,除了通过朋友介绍外,还可以到中日韩三国网友的交流社区,你可以在那里找到你的朋友)。找到韩国朋友外,你可以和她(他)语音聊天,但这个也是双方有条件彼此愿意的情况下,大多数情况下,你是和他们笔谈的,这是你就要学会韩文打字,韩文打字方法很简单的(参看:韩语打字输入问题)关键是熟练。这样你在和对方交韩语的朋友来说,会觉得韩语很难,都是一些圈,棍似的文字。用一句经典的话,就是认为韩语是“前轱辘不转后轱辘转”的语流下将用到你学到的韩语。随着学习的深入,你将不断碰到更多的问题,这些问题你可以找朋友们解答或在网上找答案,同时你自己也要学会总结,把学过的知识和问题要系统化整理,建议你做学习笔记,这样你才不会学了就忘