韩语实用语像要……似的”， “似乎要……”。 　　내일은 비가 올 것 같아요. 　　明天好像要下雨。 　　(3)~과/와 비슷하다 　　用于体词后，表示“和……相似”，“和……差不多”。 　　이것은 저것과 비슷해요? 　　这个和那个差不多吗? 　　以上就是沪江小编所总结的韩语实用语法，大家要收藏起来，认真学习，提升自己韩语语法学习的效率。更多韩语语法学习技巧，尽在沪江网，小编会持续为大家更新。

　　学习一门语言，要注意多方面的知识。在韩语的量词方面不知道大家掌握得如何了?在韩语中量词的用法又是什么?只用于数词和“몇”后，表示数量单位的叫量词。那么韩语的量词又有哪些呢?我们可以继续往下看看，一起来了解一下吧。 　　[表示长度]：자(尺) 치(寸) 푼(分) 메터(米) 센치메터(厘米) 키로메터(公里) 마일(英里、海里) 야드(码) 노트(节、每小时航行的海里) 인치(吋，英寸) 　　[表示容量]：섬(石、担) 말(斗) 되(升) 흡(合) 가롱(加仑) 　　[表示面积]：평방메터(平方米) 평방키로메터(平方公里) 　　[表示重量]：근(斤) 파운드(磅) 그람(克、公分) 키로그람(公斤) 　　[表示货币]：원(元) 전(分) 　　예：이가방은 5000원입니다. 　　例：这只包5000元。 　　[表示时间]：시(时) 분(分) 초(秒) 년(年) 월(月) 일(日) 　　예:어제 4시간 잤습니다. 　　例：昨天睡了4个小时。 　　[其他]： 　　명(名) 학생 한명(一名学生) 　　개(个) 사과 두개(两个苹果) 　　대(架、辆) 비행기 13대(十三架飞机) 　　척(只、艘) 순양함 한척(一艘巡洋舰) 　　문(门) 대포 30문(三十门大炮) 　　발(发) 총알 300발(三百发子弹) 　　장(张) 종이 한장(一张纸) 　　채(栋) 집 다섯채(五栋房子) 　　컬레(双) 신 여섯컬레(六双鞋) 　　필(匹) 천 한필(一匹布) 　　자루(把) 낫 여섯자루(六把镰刀) 　　마리(头) 돼지 20마리(二十头猪) 　　예:우리반에는 남학생은 6명이 있습니다. 　　例：我们班有6名男生。 　　예:빵 2개 주세요. 　　例：请给我2个面包 　　有些名词，也被临时供语言，要注意多方面的知识。在韩语的量词方面不知道大家掌握得如何了?在韩语暖和作量词。如： 　　세사람(三个人) 한병(一瓶) 두그릇(两碗) 　　예:냉면 2그릇을 먹었습니다. 　　例：吃了2碗冷面。 　　不知道上面的内容大家学会了多少，不要贪多，一定要扎实稳步推进。学习是一件艰难而又长久的工作，你要是坚持住了，相信大家都会有所收获，你要是坚持不住，那可能就一事无成。想了解更多韩语知识，欢迎来沪江网校交流咨询。

　　韩语中的一些副词都很重要，不像英语那样，韩语的副词有很大的作用。在韩语中，副词是构成一句话的重要组成部分，我们要学会每一个韩语副词的用法，把一个副词都弄明白，这是最韩语中的一些副词都很重要，不像英语那样，韩语的副词有很大的作用。在韩语重要的。所以，下面沪江韩语培训小编为大家总结了这些韩语中的副词，大家一定要记下来，并熟练的应用它们。 　　설령 虽然，即使，尽管，哪怕 　　[가정해서 말하여, 주로 부정적인 뜻을 가진 문장에 쓴다.] 　　例句: 설령 방법이 좋다고 해도 성공할 수 있을 지는 알 수 없다. 　　办法虽然好，但能不能成功还是未知数。 　　설령 네가 그 자리에 있었다 하더라도 다른 방법이 없었을 것이다. 　　即使你当时在场

面型的学习是有所不同的。比如韩国语的终结词尾在日常学习以及实际会话中都很重要，但实际在考试中却很难出考察终结词尾的题。与此形成鲜明对照的是，连接词尾则很容易以各种形式的考题出现。因此我们要尽可能做大量的真题或模拟题，在实际做题过程中熟悉试题题型和常考的知识点，体会考试的感觉。 　　历年的真题是很好的学习材料，在复习过程中我们要充分用好每道题目，切忌把各个单科的试题完全割裂开来。例如阅读短文里出现的生词可以有选择地背诵，以此来增加自己的单词量;短文中出现的一些好的表现形式可以作为写作文时的材料;也可以把短文大声地读上几遍，在朗读的过程中提高听力能力。 　　有些同学在做历年真题时会做上各种标记，密密麻麻地注上各种单词或语法解释，这样做的考生基本上都能取得理想的成绩。 　　当然各个领域在复习方法上各有不同，以下是针对各个领域特点的一些复习方法。 　　①词汇、语法领域　单词量的多少、语法点掌握的扎实程度直接决定着整个考试的成绩。可以通过单词册和词典掌握尽量多的单词，并且利用语法教材或词典吃透各个语法点。另外，大量做题也可以积累单词量和语法量。 　　②写作领域　为了培养写作能力，可以每天或每周用韩语写日记或周记，同时尽可能多看一些范文，掌握其中出现的一些常用语或精彩的表达方式。另外，我们要充分利用手中的教材，特别关注教材中出现的那些与日常生活密切相关或每个人都容易写的主题，比如运动、健康、季节天气、愉快的周末等等。对出题可能性较高的题材可以进行适当的练笔，写作时好充分借鉴教材里的内容和语句。 　　③听力领域　这是学生普遍感到比较困难的部分。首先要克服畏惧心理，从实际考试成绩来看，听力领域的得分反而是高的。所以只要多听几套历年的真题，熟悉实际听力考试的朗读语速、题间间隔、试题类型，并掌握一定的考试技巧，就不难在听力部分取得高分。 　　④阅读理解领域　平时可以选择一些时政性不强，较为日常化的材料阅读。当然，历年真题中的阅读文章是好的阅读资料。 　　以上就是沪江小编为大家整理的如何备战韩语能力考试，学习韩语的道路是艰辛的，是困难的，想韩语的目的千万种，但是都想要通过学习韩语来提高自己的社会竞争力，那么在学习韩语的过程中，就少不了韩语要在韩语能力考试中取得好的成绩，除了平时的努力之外，还需要充足的备战，只要这样在面临考试的时候才能够做到临危不惧。

定为是标准语。 　　7.부모 잃은 가엾은 아이를 데려갔다. 　　7.带走失去父母的可怜孩子。 　　가여운(O) '가엾은(O): 가엾은 아이'와 '가여운 아이' 둘 다 가능합니다. 《표준어》제26 항에서는 이 둘을 복수 표준어로 다루고 있습니다. 　　가여운(O) '가엾은(O):가엾은 아이'和 '가여운 아이' 都是对的。 《标准语》第26 项里，将这两个指韩语学习的小伙伴都或多或少的存在将表达混淆的问题，在这为了帮助韩语学习的小伙伴更好的解决这一问题，沪江韩语定为复数标准语。 　　8.웃어른을 찾아뵙다. 　　8.拜谒尊长。 　　윗어른(X)웃어른(O): '웃어른'이 표준어입니다. 《표준어》제12 항에서는 '위-아래'의 대립이 있을 때는 명사 '위'에 맞추어 '윗-'으로 통일하고 '위-아래'의 대립이 없을 때는 '웃-'으로 적도록 규정하고 있습니다. 　　윗어른(X)웃어른(O): 웃어른'是标准语。 《标准语》第12 项里规定：存在위-아래(上—下)'的对立时，名词 '위'就统一成'윗-'，没有 '위-아래'对立时则统一成 '웃-'。 　　以上就是沪江韩语培训小编为大家分享的韩语中容易混淆的8个表达，大家看完之后是不是都能区分清楚了呢，大家如果在之后的韩语学习中出现混淆问题可以咨询我们在线老师，我们老师会为大家安排专业老师解答。

重要的，如果能够结交一些韩国的朋友，对我们的韩语发音以及口头表达能力是有一个非常大的提高的，同时也能够更好地发现自己学习上的不足，加以朋友的帮助，我相信那将是个很大的提高，对于我们学习韩语这门语言达到了事半功倍的效果。 　　以上就是沪江小编分享的快速有效的学习韩语的九个方法，总之，不管学习什么语言，兴趣是最好的老师，因此，我们需要培养自己对韩语的兴趣，才能够更好的学习掌握韩语这门语言。在学习韩语的过程中不要怕难，当你真正能够将语言的学习是靠一点点积累起来的，下面就和沪江韩语自己融入进去的话，带着自己的热情、喜爱去学习的话，会达到事半功倍的效果的。

该用多个句子表达。只有这一类的口语才能和别人深入交流,比如用于商务,并且是"真正的口语水平"。 　　还有一个问题是口语是不是老师教会的呢?不一定。 　　大家回顾一下,你是如何能说一口流利的中文。我们的小学里是没有专门的中文口语课的,但人人都说一口流利的中文。这是因为长期在中文语言环境里耳濡目染,加上学了中文单词、语法和文章;久而久之自然会说了。 　　还有一个问题就是为何小孩的表达能力往往不如成年人呢? 　　这是因为成年人掌握了更多的单词和表达方式。换句话说,如果你不会单词、语法;那么你的口语水平估计和牙牙学语的幼儿差不多。因此,学口语的基础依然是单词和语法。 　　对于熟练掌握了单词和语法,比如达韩剧里的幕，听着韩语，想必看韩剧的朋友会学到一些常用的韩语句子，但是要真正的学好韩语到了TOPIK5级以上水平的人,如果想提高口语就得想办法给自己准备语言环境了。因为实现流利听说就差这一环节了。至于如何找到语言环境是因人而异,或许你有现成的语言环境,或许真没有。这个我是帮不上什么忙。 　　以上就是西安沪江韩语培训小编分享的怎样学好韩语的方法介绍。总之，学习韩语一定要掌握程词汇和语法,这样能够更加有效的学习韩语。更多有关韩语学习方法请持续关注沪江网，感谢大家支持。

带走。 　　제가 직접 이야기할 수 있게 혜리를 바꿔 주세요. 　　请让惠利接电话，我直接跟她讲。 　　3. ~겠~ 　　"겠"是表示将来时的先语末词尾。主语是第一人称和主语是第二、第三人称时所表示的意义不同。 　　【主语是第一人称时】=表示说话人的意图、意志。可以用于现在或将来的情况。 　　그만 먹겠습니다. 　　我不韩语等级考试的小伙伴们，你知道哪些日常必备初级韩语语想再吃了。 　　이리 주세요. 제가 열어보겠어요. 　　给我，我来打开。 　　나는 그를 끝까지 돌보아주겠다. 　　我要一直照顾它到最后。 　　【主语是第二、第三人称时】=表示说话人对将来或对现在情况的推测。 　　내일은 날씨가 흐리겠다. 　　明天可能是阴天。 　　3년 후에는 준수가 대학생이 되겠군요. 　　三年后，俊秀会成为大学生。 　　10시이니까 그이가 지금은 사무실에 있겠다. 　　现在是10点，他应该在办公室。 　　4. ~고 가다 / 오다 　　【前一动作的结束】=表示前一动作结束后来或去。 　　집에서 밥을 먹고 왔습니다. 　　在家里吃了饭来的。 　　친구를 만나고 왔어요. 　　见了朋友后来的。 　　【保持前一动作的状态】 = 表示保持着前一动作结束的状态去或者来。 　　이 옷을 입고 가세요. 　　请给我包好，我要带走。 　　강아지를 데리고 왔어요. 　　带着小狗来了。 　　버스를 타고 왔습니다. 　　乘公共汽车来的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日常必备初级韩语语法的语法的相关内容，大家如果还有关于韩语语法的疑问，都可以直接联系我们沪江在线老师哦。

面的动词是주다的时候，不应该变成주라고 하다，而是달라고 하다。 　　例句： 　　명수한테 밥을 한번 사달라고 그래.你让明秀请你吃一顿饭。 　　친구가 빨리 오래요.朋友让我快点过去。 　　4.共动语气 -자고 하다 　　口语中可用缩略式“-잡니다、-재요”。 　　지영이 식사를 같이 하자고 했어요.智英让我和她一起吃饭。 　　我们来看一下韩语间接引语在疑问句当中的改写 　　动词 + 느냐고 하다 　　形容词 + (으)냐고 하다 　　过去时 + 았/었느냐고 하다 　　将来时 + 겠느냐고 하다 　　【例1】 　　수미: “지금 무슨 일을 합니까?” 　　– 수미씨가 나한테 지금 무슨 일을 하느냐고 물었습니다. 　　秀美问我现在做什么事。 　　– 수미씨가 나한테 어제 무슨 일을 했느냐고 물었습니다. 　　秀美问我昨天做了什么事。 　　– 수미씨가 나한테 내일 무슨 일을 하겠느냐고 물었습니다. 　　秀美问我明天做什么事。 　　【例2】 　　살 거냐고 也可以使用 사겠느냐고 　　살 거예요 来自于 살 것이다.(表示猜测或计划，“会买，打算买”) 　　【注】-느냐니다, -느냬요在教材中韩语考试当中取得好的成绩，大家就要在刚开始学习的时候就打好基础，韩语语标明是会话中使用， 但实际上是比较少见。 　　跟着沪江韩语培训机构积累韩语语法的内容小编就介绍到这里了，大家都掌握起来了吗?希望可以帮助到大家。更多韩语语法知识，尽在沪江网。

好的多。 　　第四、在看很多韩语学习者所走过的弯路：东拼西凑、没有系统、不能坚持，是最大的硬伤。作为一种语言，再好的教材、再好的学校一周上两次课，没有课后的不断练习回顾，效果也会大打折扣。要利用好碎片时间，学习时间是可以挤出来的。 　　第五，小编想告诉你们的是，学任何一门语言，你要是想学得好学得精，自学基本都是不太可能实现的，虽然不能说全部人都这样，但是绝大部分人都是这样的。其实网韩语?很多同学们都爱说自己是零基础，担心自己学不会韩语，但是谁又是天生就会韩语上有很多所谓的“韩语攻略”，但是真的看会的能有几个人，所以小编建议大家可以参加专业的韩语培训班。 　　以上就是沪江小编分享的关于零基础如何学韩语的相关介绍，其实韩语并没有大家想象中的那么难学。只要大家肯花时间下工夫，一定能够掌握好韩语。至于具体的学习韩语的方式，还是要同学们自己在实践的过程中慢慢摸索掌握。师哦。