级别之间的难度跨度相当大，应当根据自己的水平量力而行。 　　一般来说，参加初级考试至少要有6个月以上的韩语学习经历，中级和则分别需要学习1年和两年以上; 　　第二，是要夯实基础，扩充词汇、语法量。大部分非韩语专业考生的基本功薄弱，表现为词汇量少、语法掌握不巩固。词汇、语法就像楼房的地基一样，听力、写作、阅读理解等各个单科都建立在此基础之上。有些考生写的作文错别字连篇，就是基本功不扎实的表现。 　　第三，建议考生可以用联想记忆，建立词汇、语法网络。每个单词或语法都存在于一个网络结构中，单独散乱的记忆往往效率不高，容易遗忘，所以要通过建立关联来增强记忆。近义词、反义词、词组搭配、惯用语、近义辨析等各种关联都是帮助记忆的好方法，如韩语中表示因果关系的连接词尾有很多个，它们之间的区韩国语能力考试(TestOfProficiency InKorean，简称TOPIK)是当今全球的韩国语能力考试，为赴韩留学和就业提供了客观的韩国语别是考试中常常要考到的地方。 　　第四，要统合复习，充分利用历年真题。历年的真题是很好的学习材料，切忌把各个单科的试题完全割裂开来。例如阅读理解领域的短文里

　　无论做什么事情，只要找对了方向和方法就一定会事半功倍，学习韩语也是如此，其实韩语对我们中国人来说，学习起来还是相对简单一些的，因为韩语和汉语有很多相似之处，下面我们就介绍一下如何快速记忆韩语单词。 　　第一种也是最多的一种：中文词 　　它是从中国传入的单词，当然我们一听基本就能知道它是什么意思。如"도서관"，只要读音标准了，也会写了。这种词对我们学韩语的中国人来说是最简单的了。 　　第二种：英文词 　　相信大家都学过英语，所以英文词也比较容易记，比如"버스"，同样也是只要读音标准了，也会写了。这类词大部分都是高科技词汇，比如因特网，计算机这些，也比较容易记忆。 　　第三种：固有词 　　虽然这类词不多且这类单词都不是很长，但是不容易记忆，而且容易混淆。大家在记忆这种单词的时候不能死记硬背( 当然如果你天生记性好的话,下面的方法可以无视)。在这些单词中韩语也是如此，其实韩语有些也有一定的规律，需要自己去找，找到规律后就很容易记忆了。 　　比如：你已经记忆了一个单词"건너다"(过，穿过，跨过)，现在有个新的单词"건널목"，不认识这个单词的同学可以尝试着猜猜看。"不忙说"건널목"的意思，先来仔细看看"건너다"和"건널목"，发现了什么没有?

固有词比汉字词的记忆要困难得多,但也可以找到一些办法来协助记忆,适用的范围远不如汉字词那样广泛,但也可以帮上一点小忙的。 　　大家看看以下几个单词:날(天)、달(月)、살(岁),是不是很相似?元音和韵尾都一样,只是辅音不同。这几个词在意思方面某种程度上也可以归作同一类别的事物,不妨把它们联系起来记忆。中国不是有一个对联的其中一句是“天增岁月人增寿”吗?可以说都把这几个词包含在内了。如果有哪位发现还有相关的单词可以归进这一组里的,请不吝告知。 　　再看下面的单词:다음(下次)、처음(初次),是不是也很相似?也联系起来记吧。 　　当然,还有一大堆“그”开头的副词,以后有机会再专门地对此作一个归纳。 　　以上都是同词性、意思也相近或相关的单词,再语言，都要积累一定的词汇量，只有词来看以下两组单词:옷(衣服)与옷다(笑)、입(口)与입다(穿)。前一个是名词,后一个加了词尾다就是动词,也很相似。意思上当然完全不一样,但不妨想些办法把它们联系起来记忆。例如前一组,不妨这样想:买了新衣服很高兴地笑了。后一句则是:口里说出来的好话,千穿万穿,马屁不穿。 　　万丈高楼平地起，学习语言不是一件简单的事情，我们要从最基本的开始做起，踏踏实实走好每一步，我相信用不了多久，我们就可以拥有一口流利的韩语。

　　有的同学可能是因为工作的关系需要和韩国人打交道，有的同学可能是想去韩国来一次说走就走的旅程，也有些同学是有自己喜爱的韩国明星，不韩国人打交道，有的同学可能是想去韩国来一次说走就走的旅程，也有些同学是有自己喜爱的韩管你是因为何种原因来学习韩语，相信通过沪江小编分享的这个视频，你会了解韩语的到底是怎样的一门语言，韩语的发音及语法，很多看过此视频的同学都觉得老师教的很通俗易懂，把之前自学时的发单也纠正了，并表示这种讲法好新颖有趣，听起来一点也不枯燥，大家赶紧学起来吧。

韩国电视剧，大家逐渐对韩语学习产生了兴趣。学习韩语

许多对韩剧感兴趣的人一定特别想快速学会韩语吧，这样在看韩剧时，就不用死盯住屏幕看了，而且学习一门新的语言也是一个技能，可是对韩语是小白的人们来说，该如何学习韩语呢？从哪开始，虽说韩语是“最科学的文字”，它的发音和语法体系都非常的有规律，是一门“会说就会写”的语言.但对初学者来说要掌握这个规律，还是要下一定的功夫的。下面是小编搜集的学习韩语的步骤，供需要的朋友们参考。 第一阶段初级阶段，学好韩语发音，学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并学会一些简单实用会话，培养起进一步学习韩语的兴趣。 第二阶段中级阶段：学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”，是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。 第三阶段高级阶段：实际应用。通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。、 此外，建议真正想把韩语学好的朋友们参加每年一次的韩国语能力考级（KPT），一方面给自己学习有一个压力，另一方面检验一下自己掌握韩语的水平，通过了考试也是对自己学习的一个肯定。对于业余学习韩语的学生的KPT等级考试，大体说来每半年坚持学习突破1级，考过KPT四级最快也应该要学业余两年的。 以上便是几个学习韩语的方法步骤，一门语言的学习是不能一蹴而就的，得一步一个脚印，一个阶段一个阶段的进步，想韩剧感兴趣的人一定特别想快速学会韩语吧，这样在看韩剧时，就不用死盯住屏幕看了，而且学习一门新的语学习韩语但是不知从何下手，或者自己目前学地一团糟，没有一个主线的同学们不妨看看以上的几个阶段，通过初、中、高级阶段让自己的韩语学习更加条理化。

　　学习德语写作大家已经进展到什么程度了呢?在词汇选择上，摒弃那些初级的浅显的词汇，尽量使用看起来“高端”一些的词汇，让自己的作文富有变化，也能体现出写语写作大家已经进展到什么程度了呢?在词汇选择上，摒弃那些初级的浅显的词汇，尽量使用看起来“高端”一些的词作者对德语的理解力，今天就以“sehr”这个词为例来看看它的替代词吧! 　　Los geht’s! 　　1. sehr alt => antik 　　古典的,古雅的 　　Beispiele 　　Er hat eine umfangreiche Sammlung sehr alter Teetassen. 　　Er hat eine umfangreiche 　　Sammlung antiker Teetassen. 　　(He has a

由浅入深，非常适合自学的小伙伴哦。 《掌握标准韩国语》 由韩国祥明大学编写的一套韩语初级教材，版式设计得很生动活泼，会话内容很贴合实际生活，并且是从发音开始学习，很适合想自学韩语的韩语初学者。教材的每课内容都有会话和词汇，同时也讲解了韩语考级的语法点，想韩语考级的小伙伴们也可以买来看看哦。 《韩国语基础教程》 这套教程不仅在韩国很多大学语学堂作为教材使用，也是国内很多韩语培训机构选用的教材，这套教材比较偏重口语的运用，对语法的讲解算韩语，还是工作需要学习韩语，总之，你得先选择韩语得上是中规中矩，想锻炼韩语口语的小伙伴也可以选用这套教材。 《新标准韩国语》 这套《新标准韩国语》是庆熙大学编写的，在国内的人气也是相当旺啊，初级简单实用并且偏重会话，语法部分比较少，所以这套教材要参考给想自学韩语口语、训练听力的韩语初学者。 《大学韩国语》 这本教材是梨花女子大学编著的韩国语系列教材，国内有的大学的韩国语专业也选用的是这套教材，也是国家的十一五规划教材哦，内容是有一定难度的，比较适有点韩语基础的人进行自学，所以想专业学习韩语的小伙伴可以选择这套教材。

该用은/는. 看看例子吧。(语法这么一说，明白的还行，不明白的就不明白了) 　　누나가 동생을 데리고 유치원으로 갑니다. (强调是)姐姐，带弟弟去幼儿园了。 　　누나는 동생을 데리고 유치원으로 갑니다. 姐姐(强调干什么了)带弟弟去幼儿园了 　　二.에, 에게, 한테, 께 　　直接作用于人或动物的动词,要用 '에게' 或 '한테' . 其余用 '에'. '게' 是 '에게'的格式体尊敬阶用法. 尊敬阶是指当你与比你地位高的人谈话时的一种用法, 　　例如,你要去一个地方,可以附 '에' 于地名后表明你要去哪. 　　학교에 갑니다. 　　我要去学校. 　　(school-to going.) 　　민희가 부산에 갑니다. 　　Minhee 要到釜山去. 　　(Minhee Pusan-to going.) 　　'에게' 和 '한테' 用于指向人或动物 ,例如: 　　엄마에게 전화했습니다. 　　我给妈妈打电话. 　　(Mother-to called.) 　　원숭이한테 바나나를 주어라. 　　给猴香蕉. 　　(Monkey-to banana give.) 　　动作指向无生命的物体时用 '에'. 　　세탁기에 넣어라. 　　把它放到洗衣机中. 　　(washer-in put.) 　　창문에 손을 대지 마시오. 　　请不要动玻璃. 　　(window-to hand touch don't please.) 　　'에'也可以标明动作的时间: 　　세시에 수업이 끝남. 　　三点下课. 　　(3-at class ends.) 　　우리는 다음 주말에 놀이공원에 갈겁니다. 　　下周我们要去娱乐公园. 　　(We next weekend-on amusement park-to will go.) 　　最后,尊敬阶 '께' 的用法: 　　어머님께 선물을 갖다 드려라. 　　把礼物给妈妈. 　　(Mother-to present go-give.) 　　할아버지께 여쭤보세요. 　　问爷爷去 　　三.特殊组合 　　有些字母组合的发音听起来与我们想象的不同. 例如, ㅂ 和 ㄴ 在 입니다 中紧挨着,但发音不像是 "ipneeda". 该组合发音是 "imneeda". 　　在韩语中辅音的组合将会改变发音,下面为例. 　　Henry 　　헨리 　　Helli 　　Homerun! 　　홈런! 　　Homenun! 　　Can you speak Korean? 　　한국말 할 줄 알아요? 　　Hangoongmal hal chool alayo? 　　两个主要发生变化的音为 ㄹ 和 ㅎ. ㄹ (riul) 软化前面的字母,通常变为 "L" 音. 这就是为什么 "Henry" 在韩语中语学习中有很多易混淆的词发为 "Helli" . 这点需要记住. 　　另一个改变发音的这母是 ㅎ (hiut). 其会造成辅音送气化.

语等级考试要求应试者必须要对英语掌握的够好，今天就和沪江小编一起来学习一下有关副词