想参加大学英语四级口语考试的学生要对口语考试内容进行充分的了解，对此，沪州小编对历年来口语考试能力等级进行了总结。 A 能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。 能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。 清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 B 能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽语四级口语考试的学生要对口语考试内容进行充分的了解，对此，沪州小编对历年来口语考试有些困难，但不影响交际。 能就熟悉的话题作较连贯的发言。 能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 C 能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。 能就熟悉的话题作简短的发言。 能简单地叙述或描述一般性事件和现象。 D 尚不具备英语口头交际能力。 对于口语考试来说，几乎等于一项面试，因此在细节上一定注意，在进行口语考试的时候一定要口齿清晰，保持良好的心态，切记不能紧张，还有自己的行为要落落大方，给考官留一个较好的印象都是给自己得到一个好分数的准备，换句话说就是不仅知识底蕴厚，而且精神面貌也要好，这是得高分的必要的关键一步。 以上内容就是大学英语四级口语考试能力等级描述的内容，希望能够帮助到大家，祝大家学业有成，身体健康，万事如意。

语等级考试对于大学生来说没有四六级那样普遍，但也是英语全国性考试中比较重要的一次考试

内容都能保持相对的完整性。 　　技巧三 犯错不慌 　　很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结级口语考试 将在5月份进行，在四六级口语考试备考果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。 　　一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。 　　希望大家从今天开始，规划一下接下来的时间要如何学习，争取拿到一个比较好的等级哦。沪江小编也会继续为大家带来更多四六级口语考试学习内容，一起加油。

400小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够在韩国进行一般的社会活动，接触韩国文化。通过丰富多彩的口语学习，达到较自然的表达。 4级:中级，以接受600小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够参加丰富多彩的社会活动，体会韩国的文化。通过提高沟通全部思维的能力，培养生活及职业活动所须的语言能力。 5级:高级，以接受800小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在日常生活中几乎无语言障碍，能够理解报纸、电视、收音机大概的内容，能够进行简单的业务，可以参加自己关心的主题讨论。 6级:高级，以接受1000小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们流畅地表达生活中所需要的韩语，可以充分地理解报纸、杂志、电视、收音机等时事内容，就议论、讨论等议题，能够正确地、流畅地发表自己的意见。 知道各个等级的韩国语需要达到的韩语水平，小伙伴们可以在报名参加韩国语能力考试前，自己测试或者评估一下自己的韩国语水平，从而对报考韩国语能力考试有一个明确的等级目标。  

　　日语的能力考试我们都有很多的学习方法和技巧来学习掌握，但是对于大多数的人来说我们的日语学习往往会将我们的语法等基础性的知识和模块给忽略掉。如果你是在沪江日语学习的日语一级，你可以在我们的沪江日语网上看到很多关于日语一级的考试语法相关知识点讲解。因为我们沪江日语网的老师教学的宗旨是让基础决定我们的学习水平，重基础才会更加有发展的空间。下面沪江日语网的老师就将日语一级考试语法重点讲解分享给大家。 　　～ま 　　接续： 　　動辞書形+まじき 　　意思： 　　表示出于某种身份，不应该做某事，“作为……不应该有的行为”。 　　例子： 　　1、彼の言動「げんどう」は社会人としてあるまじきもので、とう

你们安静一点吗? 　　그 사람은 잘 생겼는데 왜 싫어해요? 　　那个人长那么帅为什么讨厌他呀? 　　三、-더냐 　　"더냐"接在体词谓词形、谓词词干、尊称词尾“-시-"时称词尾“았/었/였-"后，表示回想过去事情时提出的疑问。例如： 　　1)사랑이 어떻더냐? 爱情是什么样的呢? 　　2) 거기는 뭐 하는 회사더냐? 那是干韩语入门阶段，大家的学习是没有具体计划的，要想为自己制定一个详细的韩语什么的公司啊?--体词谓词形后 　　3) 할아버지 방에 계시더냐? 爷爷在房间吗?---尊称词尾后 　　4) 선생님께서 집에 들리셨더냐? 老师去你家了吗?--时称词尾后 　　上述就是沪江小编为大家整理的零基础韩语入门阶段要掌握哪些初级韩语语法，小编已经为大家整理出来了，如果还想了解更多的韩语语法知识，记得多关注我们的沪江官方网站。

需要的日语水平。如果在国内通过了一级考试，就不用上日语学校或大学预科，直接报考日本大学。 2. N1考试要求 一级是能力测试的最高级别，对日语能力的要求很高。具体如下：日语学习时间在900个小时左右，掌握掌握2000字左右的汉字;10000个左右的词汇;日语的高级语法。(能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要)。 3. N1学习时间 很多人认为一级只要求900个小时的学习时间，应该不难。但实际上着900个小时应该是有效的900个小时。也就是说，学习内容完全被消化的900个小时。一般说来，学习一个小时，需要2~3个甚至更多的时间去消化和掌握。所以，900个小时可能是2000个或3000个小时。具体要因人而异，不能一概而论。但不论对谁来说，一级都不是轻而一举就能真正通过的。之所以用了“真正”是因为很多过了一级的人，实际上并没有具备一级的实力。是否具备了一级实力就看你的水平是否达到能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。 4. N1和N2考试差距 因为二级内容和语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。很多人二级考的不错，而一级却一塌糊涂。我想这主要是对一级的认识不够。二级可能不用特意复习就能通过，而一级必须有针对性的复习才行。 祝考试成功!

韩语，沪江韩语培训老师为大家整理了超级实用韩语流行语，下面一起来学习一下吧。 　　A:너 왜 이렇게 일찍 집에 돌아왔니?(你怎么这么早就回来了?) 　　B:응,바람맞았어.(被放鸽子了。 　　A:잘됐다,우리 바람둥이책이나 보자.(也好，我们一起看****书吧。) 　　B:그게 뭔데?(那是什么?) 　　A:열 받아 죽겠어.(气死我了。) 　　B:왜?(怎么了?) 　　A:약 먹어도 열이 안 내려.(吃了药还是发烧。) 　　B:열 받지말아. 열이 더 오르겠다.(别上火了，发烧会更厉害的。) 　　A:직업이 뭐예요?(你职业是什么?) 　　B:백수예요.(我没有职业。) 　　A:그래요?저는 백조인데요.(是吗?我也一样。) 　　B:그럼 우리 결혼하면 뭐 먹고 살죠?(那我们结婚后吃什么活呢? 　　닭의 똥 같은 눈물 　　字面：象鸡屎般大的眼泪。 意思是：伤心欲绝!!!! 　　귀가 얇다.耳朵软. 　　就是说这位没啥主见,就只能别人说什么是什么.耳朵就软了 　　목이 빠지다.(목-脖子， 빠지다-掉.) 　　等的脖子都要掉下来了 　　돈 언제 갚을래? 그 돈 기다리다 목이 빠지겠다.你什么时候还我钱?我等钱等的脖子都快掉下来了。 　　A:손 좀 보자. (你的手给我看看。) 　　B:안 보여줘.(不给你看。) 　　임도 보고 뽕도 딴다 　　既见郎君又采桑叶，比喻做一件事得到两样好处，就是“一举两得”的意思 　　好了，以上就是沪江韩语培训老师为大家整理的超级实用韩语流行语，大家看完之后学会了吗?更多韩语学习知识，尽在沪江网，赶快关注吧。

中有设置练习题，但是题目量比较少，可以买配套的活用练习册。 　　2.较新标韩内容上略有难度，语法难度也比新标韩更为系统，更适用于有考TOPIK需求的学习者。 　　3.由于风格更贴近考试，完全进行自学会稍显吃力，比起自学，跟老师学习更加轻松好掌握一点。 　　《新标准韩国语》，简称新标韩 　　教材共有： 　　共6册(初级上下册，中级上下册，高级上下册) 　　教材优点： 　　1.注重实用性，以沟通交际能力为主要目的，教材中设置了主要人物，辅以大量的视觉材料。 　　2.初级简单偏重听力口语，语法部分比较少，适合自学韩语基础会话、训练听力的韩语初学者。 　　3.教材内容设置贴近生活，都是外国人在韩国生活以及韩国人交流时所要面对的一些基本内容，实用性强。 　　教材缺点： 　　1.初级偏简单，导致中级的内韩语的时候都用什么样的方法呢?要想真正学好韩语容量和难度骤然加大，中级阶段可能会跟不上。 　　2.中高级教材排版较密集，易造成视觉上的疲劳，做笔记也不方便。 　　3. 难度较延世略简单，用新标韩来备考TOPIK的话，可能会有点不好把握。 　　学习一门语言绝不是易事，虽说韩语算比较容易学的语言，但如果想学好韩语，还是要放弃速成的想法，韩语并不能够通过看过几部韩剧或综艺就立即掌握的，杂乱无章且没有目的地学习，效果往往不尽人意。选择适合自己的教材很有必要!

我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。 很多人二级考的不错，而一级却一塌糊涂。我想这主语一级的考试还是有一定的难度的，毕竟作为日语考试等级最高的级别，我们想要通过还是需要一定的实力的。但是，在考试要是对一级的认识不够。二级可能不用特意复习就能通过，而一级必须有针对性的复习才行。 三、 汉字和词汇怎样加强 1.一级要求2000个左右的汉字。主要指日语常用汉字表。此表在网上可以查询，下载后全部记住就行。(汉字往往既有音读又有训读，两种都要记住。如果有精力，最好要会写，只为应付考试的话，会读就行) 2.词汇可按以下方法 A.把以前学过的所有教材找出来，词汇统统复习一遍。并背过。(任何教材都不放过) B.不管出现在阅读还是听力中的词汇，都要弄明白。千万不要只看词汇习题中出现的。 C.找一本词汇练习题，从头做到尾。 D.每次做题出现的生词，查词典后标上特殊记号。定期复习一遍。 E.有条件的可以把重要词汇录下来，有空的时候反复听。