目前北京市相关教育主管部门对2017年英语教学工作做出了新的规定，主要涉及学英语教学，包括整体降低中高考英语考试难度；小学一、二年级不再开设英语类相关课程；各学段继续按照北京市现行课程计划安排英语课时，不做调整等内容，这些内容的出台对于学生英语教育工作的顺利开展有着重要的影响。下面我们就来看看专家的解读，

在出台这些措施之前，北京市教委出台了有关中高考改革的征求意见稿，拟降低英语学科分数在中高考招生中的权重。关于英语教学及考核的调整成为社会关注的焦点。专家表示，这些相关举措并不意味着降低英语的重要性。很多人学了十几年英语，仍然听不懂外国人说话，因此必须改变教与学的方式，才能从根本上解决现已存在的“哑巴英语”。

北京出台的加强英语教学的指导意见，明确义务教育阶段的英语以听、说为教学目的，加强听说的教学，高中阶段则在听、说能力进一步提升的基础上加强学生的阅读能力，让英语回归其作为交流工具的本位。北京中高考英语改革重点是要去除英语科目中的应试主义倾向，更加重视它的实践性，增加英语的实用性，要改变高分低能的现象。之所以取消小学低年级英语课程，可能是考虑到现在小学生对于英语花费精力过大、花费金钱过多而实际效果却并不是很好。

对于小学三年级起开设英语课这一做法，有家长表示支持减负，认为孩子确实不用那么小就学英语；还有家长质疑这一做法等于将英语教学“外包”给各类培训机构，不是真正的“零起点”；也有家长坚持送孩子去培训班，不为应对考试，而是为孩子今后的发展。一份针对家长的调研结果显示，八成家长认为小学低年级取消英语课程并不会影响他们让小孩学习英语的想法。

有小学校长表示，北京确定取消低年级英语课程后，将会对小学英语教师产生较大影响，不少人可能将面临转岗问题。还有校长提到，在聘用外教上课时，孩子的口语和听力能力的确有所提高，但目前北京没有非常明确的外教聘用政策，建议教委建立一个稳定且有保障的“外教库”。在京的很多培训机构则将此次政策调整看作市场利好信息，相关负责人提出，培训机构也会改变英语学习的传统模式，更多地运用情景教学、看电影和排戏剧等方式鼓励孩子灵活学习英语。

针对这样的政策，广大家长要重视对于幼儿阶段以及小学一二年级阶段学生的英语知识和能力培训，可以为孩子报一个英语培训班或者利用英语在线平台来培训孩子的英语水平，锻炼孩子多练习英语口语，从小就培养其良好的英语听说读写能力，让孩子有一个全面的发展。而目前市场上的英语培训班会根据政府的这些政策出发为孩子量身订制一套合适的学习方案，提升英语学习的兴趣和效果。