名为"成都学院"，并保留"成都大学"校名。 成都学院位于国家历史文化名城、天府之国的成都市，占地2714亩，校舍面积60.9万平方米，教学科研行政用房33.4万平方米，教学设备仪器总值达1.37亿元。有图书馆面积2万平方米，规划建设新图书馆4万平方米，馆藏纸质图书达178.7万册。已建成馆际资源共享的文献保障体系和千兆以太网的校园网络。学校已形成以工学、人文学科、管理学为主，多学科协调发展的格局。有四川省重点学科1个，优势学科4个。硕士学位授权一级学科1个，下涵二级学科6个;另有硕士学位授权二级学科1个，硕士专业学位授权点2个。有57个本科专业 特色专业 计算机科学与技术 成都学院计算机科学与技术专业最大的特色是与Intel开展专业合作，嵌入相应课程体系，在实习与就业方面只要专业比较突出就有保障。这个专业主要学习计算机科学与技术的基础知识开发技能，毕业后可从事嵌入式软件开发软件测试员系统分析员软件工程管理人员数据库管理与应用人员以及物联网领域相关工作。 动画 动画专业是成都学院的王牌专业，实力很强，在学校数一数二，软硬件设备都很齐全，能够学到真才实干。这是个艺术类的专业，培养动画动漫绘本游戏美术设计与制作等所需要的知识和技能，毕业生可以在影视制作公司动画基地广告公司等地方从事动画制作动漫产品设计角色设计漫画绘制等工作。 以上是小编对于成都大学的简单介绍和对于成都大学特色专业的简单分析，想要去这座城市，这所学校，有相关专业学习的高大学考生们可以选择这所学校，它结合了吃玩学的特点，相信你一定会爱上它。

面的了解一下日本语言学专业。 　　日本的高等教育享誉世界，很多日本大学凭借优异的教学质量和良好的声誉吸引了众多留学生慕名申请。对留学生来说，选择专业非常重要。日本大学专业众多，语言学专业是很多留学生申请的热门专业。 　　一、日本语言学专业简介 　　语言学的研究领域可分为音韵学，言语形态，谈话分析，语意论，语用论等等。除了这些以外，语言学研究还涉及到文体论，语言心理学，语言社会学，精神分析学，语言人类学，民族语言学等等。 　　本专业的目标是通过学习和研究语言学相关的语言历史，语言表达，音韵等方面的专业知识，来分析语言发展过程中的各种变化，现象，以及在翻译和语言学习及教育中出现的各种问题等，培养具有丰富的语言学专业知识及素养的专业人才。 　　二、日本语言学专业学习要求介绍 　　本专业为文科类专业，要求日语水平较高，适合本科专业为日语专业或文科类专业有一定日语基础的学生。 　　本专业需要有专业知识基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有本专业第二学位，或者辅修为本专业内容，或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容;此外，如无上述条件，建议转为与本专业和学生原大学的语言学专业，大本科专业二者相关的专业。 　　三、日本语言学专业主要课程和研究方向 　　语言学要学习的课程比较多，学生要学习的基础学科包括日本语的语法，语音，语言结构，词汇，语言起源等等。　　语言学面临的课题很多，研究方向也很多。 　　主要集中在语言的历史，发展，话语分析，语言教育，语意分析，语言心理，语言掌握，第二言语学习及教育，言语对照，应用言语，言语文化等等方面。 　　四、日本语言学专业就业前景 　　在语言学专业毕业之后，学生可能活跃在教育行业，新闻出版行业，咨询行业，文化交流，公务员等等各种各样的领域。 　　当然，在大学，科研机构和机关事业相关的部门从事语言研究和外语教学科研，语言对照研究，各种资料整理及管理方面的工作也是该专业的主要就职方向。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日本语言学专业的介绍，通过以上的介绍相信大家都了解了吧。总之，日本的教育水平是很高的，很受留学生的关注，并且还给广大留学生带来很多的留学福利。

美的语言，并且日语排在第一位。 　　第二个优点只对我们中国人有用，对外国人无用，那就是，由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证，所有同学都会回答：知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 　　第三个优点，其实很有用，只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课，老师说，课后同学们把圆周率背下来，要背小数点后50位(仅仅是假设，实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况，可就傻眼啦，只能一位一位地死记硬背，而且由于位数太多，很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了，因为他可以用日语，编写一句话，正好把这50位数字的发音包括进去，比如： 　　産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 　　这句话的中文大意是：产科医生去外乡接生，产妇产后平安，产妇后来去神社烧香，(后面省略)。如果你懂日语，那么这句话从头开始，一个假名一个假名地念，就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆，别大家提供的一些学习日语的优点，我们那些在犹豫要不要学说是50位了，就是500位，日本人也能记下来。所以在记忆数字方面，我们中国人最好低姿态，不要跟他们日本人叫板。另外，如果您在学习、工作中，需要记忆大量数字，我建议您不妨找一个日本人，请他给您编写这样一句话，那您以后就不用发愁啦。 　　上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点，希望大家可以从中学到更多的日语知识，同时，增加自己日语知识的储备。

打工边赚钱，也不会影响正常学业。 埃默里大学建于1836年，近一个世纪以来享有“ 南哈佛大学 ” 的美誉。坐落于世界名城亚特兰大，依靠国际商业大财团可口可乐董事会的巨额资本，埃默里大学奠定了其世界性学术殿堂的地位，历史上也曾是全美十大老牌名校。该校的历史最高综合排名是全国前9名，其中的商学院本科课程在著名杂志BusinessWeek里排名为美国第3。公共卫生学院全国前10。素有南方常春藤之称。在近20年来的美国大学龙虎榜中，埃默里大学稳居全美20 所顶尖名校之列。在2006-2008年《美国新闻与世界报导》所作的年度大学评估中，埃默里大学名列全美著名研究性大学第大学，沪江小编今天专门为大家整理了在埃默里大学上过学对学校的评价与总结。在埃默里大学18名。研究生院的商学院，医学院和法学院也都在全美名列前20名。而在《金融时报》的世界顶尖商学院排名中，埃默里大学的戈伊祖塔商学研究院(Goizueta Business School)世界排名第24位。 埃默里大学不仅拥有优秀的人文环境，更是更有拥有极其优雅的校园环境。就单单是在埃默里大学转一转，你也会爱上这里。还有埃默里大学的图书馆，不仅有世界各类名著，学习环境更是引人注目。

文化很重要。 　　他们懂得工作的意义，知道一份好的工作会给他们的家庭带来好的生活。 　　我相信还有大量的残疾人未被雇用。 　　我的公司已从这一劳动力资源中获益了。 　　问：雇主在雇用残疾人时还应该了解什么? 　　答：雇主需要更好地理解残疾人。 　　有人认为领取社会福利金可以满足所有需求，我们大多数人对于这种想法很反感。 　　失业令人羞耻也十分乏味，而且人生也变得毫无意义。 　　仅仅因为他(她)存在某些并不影响工作的缺陷就将其拒之门外，就好比招聘过程中的种族歧视一样不道德不合法。 　　每个人都应该拥有获得好工作的机会，这样才能为自己是社会的一部分而感到骄傲。 　　课文翻译是英语学习的重点，也是难点，在四六级试卷中就涉及到翻译，并且占有很大的比重，所以，同学们一定要注重翻译，尤其是课文翻译，课文翻译是最基本的，这些知识必大家好!今天，沪江小编和大家聊一聊大学英语，大学须要掌握。沪江小编会为大家加油的，整理一些知识点帮助你突破翻译难关。  

为了给大家更好地介绍大连大学，沪江小编除了查询了大连大学的简介与发展史，还专门采访了大连大学的毕业生，这些毕业生的话可能更有说服力。沪江小编采访的是一位曾经并不想报大连大学的同学，因为他当时填报志愿时，第一志愿并不是大连大学，而后来他真正爱大家更好地介绍大连大学，沪江小编除了查询了大连大学的简介与发展史，还专门采访了大连大学上了大连大学。 大连大学是一所拥有理、工、医、文、史、法、管理、教育等八大学科门类的多学科综合性大学。学校座落在大连经济技术开发区东侧的大黑山脚下，占地110万平方米，建筑面积38万平方米。学校现设有20个院，5个硕士学位授权学科，38个本科专业(含49个本科专业方向)。学校现有教职工1600余人，其中具有博士学位教师115人，具有硕士学位教师372人;正高级职称137人，副高级职称549人。在校硕士研究生及博士研究生110人(其中与重点院校及科研单位联合培养博士研究生及硕士研究生65人)，本科生11600余人，另有国际文化交流学院外国留学生80余人，成人教育学院学生5000余人。现有信息科学与工程、生物有机化学两个省级重点实验室，建有“先进设计技术中心”、“东北史研究中心”、“环境工程研究中心”等7个校级重点学科基地、23个科研所及80余个长期稳定的校外实践教学基地。近五年来，学校承担的各类研究基金项目和科技计划项目157项，其中国家自然科学基金、国家社会科学基金及“863计划”项目等国家级科研课题45项。 大连大徐的学风还是很好的，单从自习室座位来说，要想得到一个固定座位，必须要找大四学长学姐提前预定，要不就得等教师开门的第一时间去占座位，对于一个学校来说，这都是很重要的。

大听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。 　　第三步：听后(post-listening)——分析推理，修正答案 　　听完录音后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。 　　家长还要叮嘱孩子，听力测试结束后，不要急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。 　　词汇量是听力练习的一个很重要的基础。家长在平时的辅导中，应当注重让孩子积累充实词汇量，同时加强对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识的辨识。例如孩子在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组，并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。 　　以上就是沪江小编整理的小升初英语听力技巧的内容，希望可以帮助同学们提升英语听力的能力，取得理想的学习成绩。

要有写人写事的时候，我就换着方式引导学生修改描写人物动作的语句，引导学习分解细化动作。这样，在每次的修改活动中，学生都能沉浸于收获的喜悦中，享受进步所带来的快感。 　　除以上所述以外，展示学生作品也是激发学生修改习作兴趣的有效手段。当然，这里所说的展示作品，不仅仅是展示修改完善的“成品”，还包括作为“半成品”初稿，让初稿和定稿形成对比，习作修改的重要性也就一目了然了。展示空间，也不学中，学生作，教师改。“精批细改”曾经是语文教师批改学生作文的口号。在这样的指导思想下，作文教学只是在班级中，还鼓励在网络上展示等。 　　俗话说，“佳作不厌百回改”，一篇好的作文往往不全是由教师改好的，而是由学生自己用浓厚的兴趣、负责任的态度和一定的才能改成功的。总之，作为语文教师，我们应努力为学生创造良好的学习空间，让学生饶有兴趣的自我修改和相互修改，把批改、讲评作文的这一“世袭”领地转让给学生，使学生在实践中逐步领悟到修改作文的真谛，快乐的一改到底，真正激发其写作的积极性。以上就是沪江小编浅谈的如何激发小学生修改习作的兴趣培养分享的相关内容，希望可以帮助到大家。

看着我。 　　40、 Watch carefully. 看仔细。 　　41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去? 　　42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部。 　　43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。 　　44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目? 　　45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧! 　　46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。 　　47、 Be . 请安静。 　　48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别学一年级英语就学些“ABCDEF”?那可就大错特错了。在这一阶段，孩子们还可以学讲话。 　　49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。 　　50、 No problem. 没问题。 　　千万不要小看孩子的学习能力，小的时候他们的记忆力非常好，随着学习的知识增多年龄的增长，记忆力就不如小时候了。但是家长们要明白过犹不及的道理，如果趁着孩子小就使劲让他们学习，不仅不会得到好的效果，反而易产生逆反的心里。

什么的建议。 就我个人的观点而言，大一的学生应该逐渐去接触社会，而接触社会可以分为广义和狭义两部分，广义上说就是要学会做人，学会处事，学会关心和关注身边的人和事，提高自己的综合素质;狭义上来讲就是根据自己的专业知识和自身与社会的要求，参加一些与专业有关的实习或社会调查，同时也可以用自学的方式来丰富专业知识。初步了解一些职业，提高人际沟通能力。通过做一些兼职实现自我价值也可以补贴平时的日常开销;接触社会、了解社会，将课本知识与社会实践相结合 ;大学空余时间较多，在兼职打工锻炼自己的同时，充实自己的大学生活; 还有就是出于个人爱好，或者扩大交际圈，增添人脉的目的。;大二的学生要以素质储备为主，在实习生活中学经历了高中的刻苦学习，来到了大学的校园里，却感到手足无措，不知道在大学里应该做什么，尤其是在大学提高责任感和受挫能力;大三的学生就要考虑就业问题了，有效利用寒假进行技能储备可以有意识的学习职场生存技能;大四的学生当然是四处奔波找工作。 当然，大学生放假回家，第一件事应当是陪伴在父母左右，因为大学大都不在家附近上学，难得有机会回家，就应该多陪陪父母，陪他们爬爬山，唠唠嗑，和他们一起看看电影。而不是整天弯着腰低着头玩自己的手机。放假，应当和最亲最爱的人开开心心的在一起，放松身心，养精蓄锐，为接下来的学习生活做充分的准备。