成了「え」段然后在加上「る」构成。就拿「読む」这个单词来说，变成可能态的顺序就是：読む→読ま+れる→読める，我们再看一下罗马音的具体变化过程即为yomu→yoma+reru=yo+ma(脱落)+r(脱落)e+ru=yo+m+e+ru=yomeru。 　　2、「サ」变动词的被动态 　　在被动态中除了五段动词外，一般原则下都应该在动词未然形后面加上被动助词「られる」，但是「サ」变动词的变化规则却是「サ」变动词词干加上「される」。这是什么原因造成的呢?其实也是利用了约音进行了变化。サ变动词词尾的「する」变成未然形「し」+被动助词「られる」=「しられる」。「し」和「ら」约音，即si+ra++re+ru=si(脱落)+r(脱落)a+re+ru=sareru。 　　通过以上的讲解我们可以看出约音已经被或用于各种场合和语态变化中，我们平时对于约音的记忆容易把重点放在结果上，并没有了解其中的规则，记住这些规则才学抱怨已经日语培训学能对它有全面的了解。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家分享的怎样学习日语听力的关键之处，总之，同学们在日语培训学习的过程中，要养成梳理总结知识点的习惯，并多加练习运用，感谢大家的阅读。

听到这个词时，还以为是别的什么词呢。 　　二、选择什么听力材料： 　　商务英语考试的听说部分都是人物的独白和对话，所以建议听电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲。 　　三、练习方法： 　　很多同学都是先读英语课文，然后再听录音，但我建议先听课文再读，因为现在的教科书都配有录音。先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没学习商务英语的时候，听力听懂的句子，听力也提高了。 　　提高听力的一个很有用的方法就是精听： 　　精听是提高商务英语听说能力最有用的方法之一，首先就是高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放

要有耐心听讲的学生，并在记忆里留下深刻的印象，到了考试也就没那么难了。 　　大家都知道阅读的重要性，但是如果孩子读了，没有人给他做正确的指导，让他都思考其中的意义，那么他读的书只是看书而已，而没有让他去联想，读后的感知是如何?所以当孩子们读完这本书时，父母们应该提出更多的问题，来帮助孩子加深印象，例如：这本书是写的关于什么的?你觉得最深的感受是什么?你喜欢哪个角色?为什么?您认为哪一段写得最好?哪点意义最大量的言文文阅读课题，这就要求学深远?你认为这个故事与你的生活与学习哪点接洽?等等之类的问题，只有不断寻找问题和重点，学生才能更容易记住其中的要点。 　　在语文学习方面，你的孩子应该养成习惯，在课文之前，自我预备，解决生字词语难题，提出更多问题和思考问题;在课堂学习过程中，善于思考、耐心倾听、勇敢提问、勤奋记笔记的习惯;在测试的练习后，习惯于整理出错误的题目;多阅读，筛选出，好的词语与句子，有章有节的熟记，一定要多看，养成良好的习惯，无论走到哪，都有习惯性的联想到一些可塑性的词语，来记录你自己的生活、感悟与体验的习惯。因此，你孩子的听写、练习册、摘录、纠错本、学习与测试是你孩子的学习习惯中重要的方法，请家长们注意观察。 　　最后沪江小编提醒同学们，中考的分数也是相当重要的，有时候因为一分两分所取得的学校就是不一样的，所以提醒中考的孩子们一定要细心，说不定丢掉的那一分两分对你就有很大的作用，希望沪江小编今天分享的内容对你有所帮助!

理了BEC高级听力解析，希望对你们有帮助! 　　一、语音复杂 　　BEC听力考试英语发音占大多数，占整个听力的80%左右，有时还会出现美式发音或其他口音，这就要求考生在平时的训练中培养对英语发音一定的敏感度。 　　听力形式模拟真实的商业场景，比如接听或打电话的形式，会有一个声音很轻的人说话，这是不容易捕捉到的。要求考生在听的过程中保持专注度和注意力高度集中。 　　平时在练习听力的时候，多注意连读、弱读和重读等现象。同时，要积累和掌握一些发音不同的英美常用词(如schedule、journey、garage、leisure、clerk等)和发音特殊的词(如aisle、receipt、coupon、catalogue等)。 　　推荐大家学习视频系列《步入商界》，她是纯英式发音，内容为商务活动中的交际用语，有助于大家积累英音的发音规则和特点，掌握常用商务表达。 　　二、考点陷阱多 　　BEC听力考试非常注重干扰项的设置，这意味着考点的设计是隐蔽的，有可能到处挖坑设置陷阱。一般来说，干扰项的设置原力则为: 　　1.答案置后原则：开头提出了一些所谓的原因，而真正的原因放在最后。 　　2.原词重现原则：说话人会以较快的速度让考生听到

有的生活经验出发，让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，掌握必要的基础知识与基本技能，发展应用数学知识的意识与能力，增强学好数学的愿望和信心，关注学生个性品质的培养塑造;不仅促进学生在德、智、体诸方面较全面地发展，而且促进每个学生相对于他自己而言是最好的发展。 　　著名人才学家王通讯认为：“我们过去强调共性较多，强调个性较少，对个性凸显者往往缺乏宽容。这就有一个转变观念的问题，我们应用一题最爱的心去保护孩子个性，而不能用统一模式来评价孩子个性的发展。” 　　注重学生个性的素质教育应包括以下几个要点： 　　一是把学生看成一个理性，感性和灵性的“全人”，而不是吸收、储存知识的仓库或者专门应付考试的机器人。 　　二是确认“教”是手段，“学”才是目的;教师不是教“教材”(书)，而是教“学生”(人)。 　　三是教师应了解、尊重、欣赏并发挥学生个性，因材施教，达到人尽其才。 　　四是通过各种教学设计与措施，使每位学生获得成功的经验，进学习是指学生自己的学习，是主体教育思想在教学领域的反映，以弘扬学生主体性为宗旨，以构建体现学而由先前成功的经验帮助学生以后不断获得成功。 　　上述就是沪江小编论述的数学新课程中学生的主体与自主学习的内容。数学教学活动必须建立在学生的认知，发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应着眼于学生终生学习的愿望和能力，从学生的生活经验和知识经验出发，根据学生的年龄特点和心理发展规律围绕教学目标，精心选题，加强课堂练习，以达到学习目标。

要以老师为准。天才毕竟是少数，大部分学生的复习方法肯定是比不上一个拥有多年教 学经验的老师所提供的方法。因此，一定要跟着老师的节奏走，在课堂上要认真听讲，做好笔记。不会的时候要请教老师同学，复习途中遇到疑惑一定要及时与老师 沟通。做题做典型，典型的题能对解题方法有深入的理解，而老师在高三的复习中一般讲的都是很经典的题目，大家切学不能错过。 　　三、错题复习 　　相信很多同学都有一个错题本，在这里易教网再次强调，对典型错题一定要反复练习，反复做。题做错都是有原因的，多琢磨多练习，对自己会有一个事半功倍的效果。不要再同一个地方跌倒2次，想想看，如果一个人能将自己做过的错题全琢磨清楚，那么他基本就高考无忧了。 　　最后，沪江小编要特别提醒大家在复习中也不要过于紧张，要有一个良好的心态，对付数学这门不易突击的课，采用适合自己的办法，珍惜老师的课堂，下去后认真总结，攻克错题。持之以恒，必将有所进步。

力是考试第一大题，对于整场考试起着非常重要的作用，如果能考好听力，建立信心，对于后面的做题有很大回答有关小题和阅读下一小题。所以考生应充分利用播放录音的间隙，阅读每题的题干和选项，强记关键目标词语，充分利用题干、选项和自己的知识和经验，作适当的分析与推断，预先猜测对话或独白的内容，进而缩小“包围圈”，做到有的放矢。如果做听力选择题，所给选项句子较长，听前没有时间通读各句，此时可采用竖看方式比较各句间不同处，这样就能预测突破口，为听音辩题提供依据。 　　三、学会预测背景、地点、对话者关系 　　听力中常见的提问方式有:What′s the man′s (woman′s) occupation?/What′s the probable relationship between the two speakers?/Where are the two speakers now?/Where does the conversation probably take place?和What′s the man(woman) ?/Who is…?等等。对于此类问题要求考生根据谈话内容来揣摩、推断谈话发生的场所或抓住

成为神人。 　　4.考试阅读备考： 　　首先是了解商务知识，熟悉商务词汇，一方面可选择商务英语阅读教材系统学习积累，另一方面，通过阅读商务报刊巩固加深理解;第三，可以背专门的词汇，但那绝不应是主题。因为语言只有在语境中运用，方可真正领悟掌握。 　　5.考试写作备考： 　　语法、英语写作基础及商务语言积累是前提条件，接下来就是要熟悉BEC 初、中、高级体裁类型及评分标准，这一步借助网上论坛及老师很容易实现。第三，实战写作，一定要专业老师修改点评。 　　6.考试听力备考： 　　务必精听，稳打稳扎，真正培养听力理解分辨能力;辅以泛听，磨炼敏锐的语感;精心选择精听材料，;泛听材料只要与商务相关，不必挑食不可偏食。无论精听还是泛听，都可选择部大分边听边说，要求目标依次为：清晰、流畅、准确。 　　总之，不无论是什么样的学习，都是需要同学们平时好好的努力和积累，商务英语当然也不例外，以上就是今天沪江小编为大家分享的商务英语考试要怎么准备以及备考需要准备的事项，希望本篇文章能够对大家有所帮助！

书写能力。 　　只靠动漫日剧就能学好日语吗 　　答案很明显是否定的。我遇见过许多非日语专业而对日语有着极大兴趣的同学，他们学习日语的动力基本上都来源于动漫、日剧、以及游戏。日常接触日语的他们耳濡目染，也能够说出许多，而且说得头头是道。而当我写下一串假名问道：“这个会念吗?”他们大多数都会回答我：“不会。” 　　回想起曾经的我，也一度以为日语不过如此，会说几句日常会话就可以自豪地告诉别人：“日语很简单，我也会哦。”现在想来的确有些可笑了。 　　当然，兴趣是最好的老师，但是师傅领进门修行靠个人，学好一门语言单靠口语是绝对不行的。爱好日语并且有打算考级或者留学的同学们，如果有条件的话最好还是找一些补习班或者家教。比起自己盲目的学习，有一个有条理储备丰富的老师教导的确要好很多。 　　以上就是沪江日语小编为大家整理自考日语复习资料的全部内容。总之，学习日语有不同的方法，有的选择报班和老师一起系统学习，有的选择买材料自己在家自学，这都没有关系，只要自己努力，就会有收获。

面的暗示，例如：“我已经准备好了，我的听力不会有什么大问题。”“我完全有能力应付听力考试。”“对所学的知识我掌握得相当不错”“即使遇到不会做的题目，我也不必惊慌。只是这一道题难度有点大而已。我觉得难的题，其他人也会觉得难。”“谁也不会得满分，我也用不着争满分。”“这次我投入了大量的时间来进行听力练习，进行了充分的复习，我能考出应力焦虑症”开始折磨越来越多的同学，日语听力有的水平。” 　　2、放松训练 　　放松训练针对的是焦虑时产生的躯体紧张状态，通过全身肌肉的放松，达到放松精神的作用。放松训练的基本要点是，依次先收紧再放松全身各部位肌肉，体会放松的感觉，每日坚持练习，最后做到可以随心所欲，随时放松。这样，考试感到紧张时，可以立刻进行放松练习