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延世韩国语1-2册连读 采用延世教材,学练结合,助力高效掌握基本日常会话!

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配套词场

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零基础 初学者

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    四线。 3.记忆方法 1、 巧用歌谣区分字形: 遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb” u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn” m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺: “大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这语都是从什么开始学起的?对于这个问题,在我们沪江网就有很多的学员回答说是从26个英文字母句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。 “小写字母i和j,出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。 3、 巧用熟悉的事物: 字母 “E”像一座楼房,得先把外墙砌好,才能盖屋顶,所以要先写竖折,再写两横。 字母 “F”象旗子。讲解:“要把F这面旗子插牢,得先把旗杆写正,先写一竖。” 以上这些指导知识简单的向大家介绍的一些我们的基本的英语字母的手写体的书写技巧和方法,但这些内容知识简单的给大家作为入门的指导。大家如果对于我们上述讲的都熟悉了,可以登录我们沪江网进行深入的学习。在我们沪江网上有很多关于这方面的免费教学指导分享。

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