韩语语法知识，今天沪江韩语培训小编就来和大家分享一些关于韩语音

一些，舌后部稍微抬起。 * 单元音‘ㅓ’为长音时，舌位以比原来抬高一些发音为原则。 3.ㅗ 后舌，圆唇，中舌位。 发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形后保持口形，舌后部自然抬起。 4. ㅜ 后舌，圆唇，高舌位。 发音时，口比发‘ㅗ’时张得更小一些，双唇拢成圆形，舌后部抬起。 5.ㅣ 前舌，不圆唇，高舌位。 发音时，口稍微张开，舌尖贴下齿龈，舌面抬起贴近上腭，双唇左右自然拉开。 6.元音的长短要区别发音，且以只在单词的首音节出现长音为原则。 * 在我们的课件单词表里，以冒号‘:'表示前面元音发为长音。 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ [g/k] [n] [d] [r/l] [m] [b/p] [s] [giyeok] [nieun] [digeut] [rieul] [mieum] [bieup] [siot] ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ [o/ng] [j] [ch] [k] [t] [p] [h] [ieung] [jieut] [chieut] [kieuk] [tieut] [pieup] [hieut] < 复合子音 > ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ [kk] [tt] [pp] [ss] [jj] [ssang kiyeok] [ssang digeut] [ssang bieup] [ssang siot] [ssang jieut] < 母音 > ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ [a] [ya] [eo] [yeo] [o] [yo] [u] [yu] [eu] [i] < 复合母音 > ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ [ae] [yae] [e] [ye] [wa] [wae] [oe] [wo] [we] [wi] [eui] < 子音和母音的组合表 > ㅏ [a] ㅑ [ya] ㅓ [eo] ㅕ [yeo] ㅗ [o] ㅛ [yo] ㅜ [u] ㅠ [yu] ㅡ [eu] ㅣ [i] ㄱ 가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기 [g/k] [ga] [gya] [geo] [gyeo] [go] [gyo] [gu] [gyu] [geu] [gi] ㄴ 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니 [n] [na] [nya] [neo] [nyeo] [no] [nyo] [nu] [nyu] [neu] [ni] ㄷ 다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디 [d/t] [da] [dya] [deo] [dyeo] [do] [dyo] [du] [dyu] [deu] [di] ㄹ 라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리 [r/l] [ra] [rya] [reo] [ryeo] [ro] [ryo] [ru] [ryu] [reu] [ri] ㅁ 마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미 [m] [ma] [mya] [meo] [myeo] [mo] [myo] [mu] [myu] [meu] [mi] ㅂ 바 뱌 버 벼 보 뵤 부 뷰 브 비 [b/p] [ba] [bya] [beo] [byeo] [bo] [byo] [bu] [byu] [beu] [bi] ㅅ 사 샤 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시 [s] [sa] [sya] [seo] [syeo] [so] [syo] [su] [syu] [seu] [si] ㅇ 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이 [o/ng] [a] [ya] [eo] [yeo] [o] [yo] [u] [yu] [eu] [i] ㅈ 자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지 [j] [ja] [jya] [jeo] [jyeo] [jo] [jyo] [ju] [jyu] [jeu] [ji] ㅊ 차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치 [ch] [cha] [chya] [cheo] [chyeo] [cho] [chyo] [chu] [chyu] [cheu] [chi] ㅋ 카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키 [k] [ka] [kya] [keo] [kyeo] [ko] [kyo] [ku] [kyu] [keu] [ki] ㅌ 타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티 [t] [ta] [tya] [teo] [tyeo] [to] [tyo] [tu] [tyu] [teu] [ti] ㅍ 파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피 [p] [pa] [pya] [peo] [pyeo] [po] [pyo] [pu] [pyu] [peul] [pi] ㅎ 하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히 [h] [ha] [hya] [heo] [hyeo] [ho] [hyo] [hu] [hyu] [heul] [hi] 自学韩语的过程都是很艰辛的，韩剧基础打韩语的小伙伴来说可能有些迷茫，不知道从何下手。学习韩语就要从最基础的韩语发音好了，才能应付更高难度的学习。沪江韩语网上面有很多韩语的学习方法，从易到难，只要一步一步的来学习，肯定可以提高韩语能力。或者可以参加沪江网的韩语课程，上面的课程都是根据不同基础所开设的课程辅导，选择最时候自己的学习课程，坚持学习，不久的将来一定可以说出流利的韩语。

开上齿龈，轻松发“d”使气流冲出。类似英语的“d”，但力度小。其实就是用“t”的口型发“d”，实际发音介于“t”“d”之间。 　　ㄹ(l/r)：1.舌尖和上齿龈接近，2.使气流通过口腔，3.舌尖轻轻振弹发“r”(发音类似，舌位舌型不同)。 　　与汉语的“r”相比，舌尖更靠前;汉语的舌尖卷，韩语的舌尖不卷。 　　在与元音搭配发音中，发音类似“L”,汉语的“L”碰上颚顶、并卷舌，韩语的碰前额、不卷舌。区别就在于此。发成汉语的“L”s尚不标准，但若发成汉语的“r”，则是绝对错误的。 　　ㅁ(m)：与汉语和英语的“m”相似。 　　ㅂ(b/p)：双唇微向前紧闭，堵住气流，然语的“g”，但力度小。其实就是用“k”的口型发“g”，实际发音后用气流把双唇冲开，轻松发“b”爆发成声。类似英语的“b”，但力度小。其实就是用“p”的口型发“b”，实际发音介于“p”“b”之间。 　　ㅅ(s/c)：舌尖抵住下齿，舌前接近硬腭，使气流从舌前和硬腭的空隙处挤出，轻松发“s”磨擦成声。类似汉语和英语的“s”，但力度小。其实就是用“c”的口型发“s”，实际发音介于“c”“s”之间。 　　ㅇ(-)：做字首音时不发音。 　　ㅈ

开上齿龈，轻松发“d”使气流冲出。类似英语的“d”，但力度小。其实就是用“t”的口型发“d”，实际发音介于“t”“d”之间。 　　ㄹ(l/r)：1.舌尖和上齿龈接近，2.使气流通过口腔，3.舌尖轻轻振弹发“r”(发音类似，舌位舌型不同)。 　　与汉语的“r”相比，舌尖更靠前;汉语的舌尖卷，韩语的舌尖不卷。 　　在与元音搭配发音中，发音类似“L”,汉语的“L”碰上颚顶、并卷舌，韩语的碰前额、不卷舌。区别就在于此。发成汉语的“L”s尚不标准，但若发成汉语的“r”，则是绝对错误的。 　　ㅁ(m)：与汉语和英语的“m”相似。 　　ㅂ(b/p)：双唇微向前紧闭，堵住气流，然语的“g”，但力度小。其实就是用“k”的口型发“g”，实际发音后用气流把双唇冲开，轻松发“b”爆发成声。类似英语的“b”，但力度小。其实就是用“p”的口型发“b”，实际发音介于“p”“b”之间。 　　ㅅ(s/c)：舌尖抵住下齿，舌前接近硬腭，使气流从舌前和硬腭的空隙处挤出，轻松发“s”磨擦成声。类似汉语和英语的“s”，但力度小。其实就是用“c”的口型发“s”，实际发音介于“c”“s”之间。 　　ㅇ(-)：做字首音时不发音。 　　ㅈ

　　沪江网校提供韩语学习带你从零基础学习，通过音标学习、发音规则、单词朗读、实用口语以及课后歌曲这几部分来全面学习韩语发音，随着中韩交流，随着韩剧的热播，大家了解韩语的途径的也越来越多。小面沪江小编分享的这个视频是讲解了韩语字母、单词学习，实用的口语，练习和知识点控股，并最后欣赏韩语动感音乐，希望对你的韩语学习有所帮助。

会在脑海中留下印象。 　　2、说。在听的时候不但要用心用脑进行记忆，而且嘴上也要跟着读，也许一开始读的并不标准，甚至会觉得比较别扭，但是读的多了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出。 　　3、写。音标和字母，拼音都不同，要想掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。 　　4、拼读。学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不语准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。 　　5、应用。语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。 　　以上是沪江小编为大家整理的国际英语音标学习方法。如今很多家长都越来越重视孩子的学期教育，特别是在外语这一方面。而学习英语，首先就要先掌握英标，因为英标是学习英语的基础。一旦找到了学习的方法，养成良好的学习习惯，相信孩子的英语一定能突飞猛进。

语要求从腹腔发音，这样发音通道从腹腔到口腔，很长，最终通过口腔完成的发音的时候会自然地有一点点摩擦或爆破的感觉，大家可以按我们上面说的要点练习体会一下，가这个音如果严格地从腹腔发出，听起来会有点像我们拼音中的KA，但是注意，仅是象而已，如果要发完全爆破感觉的KA，, 那就得喉咙使劲发카的音了。对于初学韩语的中国学生来讲，가这个音好像太含糊了，好像是ga,又好像是ka,但是请大家注意，这种以汉语为基准看起来含糊不清、模棱两可的发音其实是最标准、地道甚至清晰的韩语发音， 刚接触的韩语的学生可能会对于这一点感觉有点吃力，但是这是个可以跨越的门槛，只要大家要注意体会其中的感觉和规律，就一定能逐渐熟悉和适应。   以上便是一些韩语的发音规则以及与汉语的区别，汉语是我们的母语，我们对此当然也比较精通，把别的语言和汉语进行对比，更加有利于其他语言的学习，当然每种语言也都有自己独特的发音，以上也具体介绍了韩语的发音规则，想学韩语发音的小伙伴们赶紧来get吧！

　　韩语学习中元音可以分为单元音10个，双元音11个，那么元音的结构有什么特点，发音方法是什么，书写方法，通过此视频的学习，你可以全面了解韩语的元音，希望对大家学习韩语有所帮助。

　　中国、日本和韩国作为邻国，距离的比较近，所以在文化方面都有很多比较相似的地方，尤其是语言和风俗习惯方面，其中表现最明显的应该就是文化方面了吧，几千年的文化交融，让很多语言在我们看起来都是比较相似的，中国的汉语我们就不说了，今天沪江的小编就主韩国作为邻国，距离的比较近，所以在文化方面都有很多比较相似的地方，尤其是语要和大家说一下韩国和日本语言的发音的比较。 　　(1)当日语相应的汉字词是以“つ”结尾的话，那么韩语里总是带“ㄹ”的韵尾。 　　例如：“失礼”中的“失”，日语是“しつ”，韩语里就是“실”。“灭亡”中的“灭”，日语是“めつ”，韩语里就是“멸”。“生活”里的“活”，日语是“かつ”，韩语里就是“활”。如此等等，会日语的朋友不妨继续找，看有没有例外。至少我到现在还没发现有例外。有这个方法，记忆带“ㄹ”韵尾的汉字词，也就变得格外容易了。事实上，如果是懂粤语的朋友，会发现这些字在粤语中的发音都是有韵尾的(用古汉语的术语来称呼，应该叫做“入音”)，不过用韩语字母来标音的话，韵尾并不是ㄹ，而是ㄷ。 　　(2)当日语对应的汉字词是以“く”结尾的话，那么韩语里多是带“ㄱ”的韵尾。 　　例如：“大学”中的“学”，日语是“がく”，韩语里就是“학”。“中国”的“国”，日语是“こく”，韩语里就是“국”。如此等等。但这个对应规律似乎是有例外的，我印象中以前学过一个单词，日语里是“き”结尾的，韩语里也是以“ㄱ”为韵尾，但我现在一时记不起是哪个单词了，以后找到再补充上来。同样，其实这些字如果用粤语来发音的话，也都是带韵尾的字，用韩语字母来标音的话，也是“ㄱ”。

语的时候，我们都是从最基本的拼音部分学起。回想起学拼音