不是我的书。     Whose book is this? 这是谁的书？     That’s your book. 那是你的书。     And what’s that? 还有那是什么？     Is that a book? 那是一本书吗？     No,it isn’t. 不，不是。     It’s a pencil. 那是一枝铅笔。     Is it yours? 它是你的吗？     Yes,it’s mine. 是，是我的。     Where’s the door?  门在哪儿？     There it is.  门在那儿。     Is this book his?  这语口语是学习英语的重中之重，要知道，哑巴英语是不用当今社会所接受的。所以学好英语口语是必要的，一起来看看英语口语900句本书是他的吗？     What are these? 这些是什么？     Those are books. 那些是书。     Where are the books? 那些书在哪儿？     There they are. 在那儿。     These are my pencils. 这些是我的铅笔。     看完了英语口语900句的前50条感觉怎么样呢？很实用，又不难~继续背完900句吧~一天记一点，那么总有一天你就会记完所有的啦~集腋成裘，积沙成塔嘛~     Hello.你好！     Good morning.早晨好！     I’m John Smith.我是约翰、史密斯。     Are you Bill Jones?你是比尔、琼斯吗？     Yes,I am.是的，我是。     How are you?你好吗？     Fine,thanks.很好，谢谢。     How is Helen?海伦好吗？     She’s very well,thank you. 她很好，谢谢您。     Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。     Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。     How are you this evening?今晚上您好吗？     Good night,John.晚安，约翰。     Good-bye,Bill.再见，比尔。     See you tomorrow.明天见。     Come in,please. 请进！     Sit down. 坐下！     Stand up,please. 请站起来。     Open your book,please. 请把书打开。     Close your book,please. 请把书合上。     Don’t open your book. 别打开书。     Do you understand?你明白了吗？     Yes,I understand. 是的，我明白了。     No,I don’t understand. 不，我不明白。     Listen and repeat. 先听，然后再重复一遍。     Now read,please. 现在请大家读。     That’s fine. 好得很。     It’s time to begin. 到开始的时候了。     Let’s begin now. 现在让我们开始。     This is Lesson One. 这是第一课。     What’s this? 这是什么？     That’s a book. 那是一本书。     Is this your book? 这是你的书吗？     No,that’s not my book. 不，那不是我的书。     Whose book is this? 这是谁的书？     That’s your book. 那是你的书。     And what’s that? 还有那是什么？     Is that a book? 那是一本书吗？     No,it isn’t. 不，不是。     It’s a pencil. 那是一枝铅笔。     Is it yours? 它是你的吗？     Yes,it’s mine. 是，是我的。     Where’s the door?  门在哪儿？     There it is.  门在那儿。     Is this book his?  这本书是他的吗？     What are these? 这些是什么？     Those are books. 那些是书。     Where are the books? 那些书在哪儿？     There they are. 在那儿。     These are my pencils. 这些是我的铅笔。     看完了英语口语900句吧~

住了这些，就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理，对我们理清做题思路很有帮助。 　　5. 根据上下文，推测生词难句 　　篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子，不要慌张，更不要在一处卡壳时间过长，学会前后句推敲，联系上下文进行推测。甚至，如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思，那么大可不必纠结，毕竟时间才是最宝贵的。 　　6. 提前阅读题目，推测文章内容 　　在阅读文章之前，我们可以大致先看一眼题目和选项，带着问题去读文章，可以让我们快速捕捉重要信息。 　　7.反复阅读真题，熟悉高频词汇 　　历年真韩语题中的阅读文章是最好的阅读资料。例如一些政治经济类文章，经常会有一些词汇及表达反复出现，我们称之为高频词汇，记住这些词汇及表达，会大大减少阅读时候的障碍，提高阅读速度。 　　总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。当然如果你有更好的方法，也可以来这里告诉我们，或者与更多的人分享。当然如果你还是没有自己的想法的话，也可以试试上面这些内容。

韩语，只要进入这个领域我们就要努力做好。Topik作为韩国权威的考试，是韩站上的相关信息) 　　韩语 　　topik1-2级是初级，3-4级是中级。5-6级是高级 　　3-6级为同一张试卷，一般来说不考初级，学生通常选择直接考中高级 　　韩语学习 　　考核重点 　　对于调整后韩国语能力考试各等级的考核重点，具体介绍如下: 　　◆初级。1级要求考生能理解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问候语、基本句型、基本词汇;2级要求考生从听说读写四方面掌握韩语，理解词汇量在1500-3000个左右的文章，满足对话要求。 　　◆中级。3级要求考生熟练掌握听说读写，可以书写短文章表达自己的意思以及进行一般的日常会话;4级要求考生能准确无误地与韩国人进行对话，并了解韩国的社会、文化与习惯。 　　◆高级。5级要求考生能在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够理解韩国语电视、广播新闻;6级要求考生理解韩国语，并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论。 　　对备考的中国考生来说，建议考生不要为了考高分而死记硬背考题和语法，考生需要了解韩国人的思维及语言习惯，此外，持之以恒地练习，是说一口标准韩语的不二法则。还想了解哪些内容，我们可以一起来这里学习交流。

能在和谐互动中攫取教学相长的良好效益和最佳效应，真正体现语文“工具性与人文性相统一”的特点。以《将相和》教学为例。 　　为了进一步强化认识、增进感悟，笔者让学生课后以学习小组为单元，开展如讲述故事、表演情节、走进人物和体会交流等系列自主性学习活动。在拓展延伸和史料研读等活动环节，有人认为蔺相如机智善辩、勇斗秦王，而且深明大义、宽容大度;有人认为廉颇虽然居功自傲、计较名利，但他依然是一个以国家利益为重且知错就改的人，他的人品和性格不比蔺相如逊色。出乎意料的是，还有人认为秦王虽然以强欺弱，但对蔺相如这个人才还是很欣赏的，否语则在“完璧归赵”中杀了他，赵国又能怎么样?由此可见，自主化课程活动，不仅教给了语文学习方法，还激发了学生的个性化思维。 　　四、在激励性教学中培养学生学习的方法 　　学校教育是人生之旅的奠基工程。就小学语文课而言，教师应始终本着“以生为本、以学为主”的指导思想，紧紧围绕“学科基本素养”这一发展目标，积极开展以传授学科知识、指导学习方法和凝练学习品质为一体的“激励、唤醒、鼓舞”活动，为促进学生的全面发展和健康成长逐步打下基础。对于潜能生群体来说，指导学习方法、增强学习信念是我们的“重中之重”。 　　以习作教学为例，潜能生写作的最大困惑就是“无米下锅”。笔者的指导方法是：①激励他们把自己亲身经历和耳闻目睹的事情先“说”出来，然后再笔随心动地写下来;并且在反复朗读中自我修改，直到满意为止。②片段式习作训练。如《可爱的校园》，先写“校�@内的小花坛”，待条件成熟后再扩写。③仿写训练。如根据范文格式，写出动物的外形特点、生活习性和动作特点等。一般情况下，经过了这几个步骤，潜能生就会走出畏作和习作的困境。 　　综上所述，“运用之妙，存乎一心”。在学校教育之中，“聚焦核心素养，加强学法指导”――不仅是对广大教师教学能力和工作水平的重要反映，还是衡量我们教育理念和教学思想的主要标准之一。希望上述沪江小编分享的内容能够切实帮助大家取得理想的教学成果。

　　碰到韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。想交韩国朋友的同学们跟着沪江小编一起来看看韩语速成的技巧吧。 　　1.안녕하세요(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句“您好”。 　　2.만나서 반갑습니다(满拉所盼嘎不是米大)：见韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。想交韩到你很高兴。 　　3.잘 부탁합니다(擦儿不它卡米大)：多多关照。 　　4.감사합니다(卡目沙哈米大)：谢谢。 　　5.죄송합니다(罪送哈米大)：对不起。 　　6.안녕히 가세요(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话。 　　7.안녕히 계세요(安宁习给色哟)：再见，对主人说的话。 　　8.사랑해요(萨朗黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 　　9.좋아해요(做啊黑哟)：喜欢。 　　10.맛있게 드세요(吗习给多色哟)：吃好啊。 　　11.배불러요(别不儿罗哟)：我吃饱了。 　　12.고파요(过怕哟)：肚子饿了。 　　13.연락할게요(眼儿拉卡儿给哟)：我联系你。 　　14.안녕히 주무세요(安宁习租目塞哟)：晚安。 　　15.생일 축하합니다(生一儿粗卡哈米大)：生日快乐。 　　16.아자!아자!회이팅!(啊杂，啊杂，华一听)：加油! 　　17.오빠,사랑해요(哦吧，沙浪黑哟)：“哥哥，我爱你”。看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“오빠”是女孩子才能说的哦。 　　18.도와주세요(多哇主塞哟)：请帮我。 　　19.저는 김희선이라고 합니다(错能近米森一拉过哈米打)：我叫金喜善，”저는“是我的意思，”이라고 합니다“是叫的意思。 　　20.저는 중국사람입니다(错能总谷沙拉米米打)：我是中国人。呵呵，要是到韩国去旅游，这句话最实用。 　　以上就是沪江小编分享的韩语速成技巧，希望能够帮助到正在学习韩语的同学们，有效提升韩语学习的效果，获取理想的韩语学习成绩。

要走：ka ji ma 　　没关系：kang ca na 　　等一下：ca ga man ni yo 　　准备好了吗?：jun qi qin nai yo? 　　我喜欢雪：na nu ca da hei yo 　　孩子(小孩)：ai gi 　　外遇：po lang 　　钱：tong 　　出来：ka wa 　　但是：ha ji ma 　　**君：**xi(大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君. 　　喂(这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦.)：ya! 　　导演：ka zong ni(但是有时又觉得是“an dong ni”) 　　好吃：ma ji da 　　打招呼：yi sa 　　当然了：ku lo mu (TANG LAN LA JI) 　　当然不是那样了：ku lo mu a ni gu 　　是的(好的)(表示肯定语气)：nei 　　好的(表示顺从)：ku dei 　　不韩剧或韩语歌曲漫画中，不知不觉的我们就掌握了一些日常生活中常用的基本口语是的(表示所有的否定含义都是这个)：a ni(或者是a ni ya) 　　祝你生日快乐：san ri chu ka ha mi da 　　妈的：ya xi!

贵了——木比萨滚要 　　便宜点儿——胶木撒给海主些要 　　我要这个—— 一个儿老租席不希要 　　这个多少钱——一个森儿妈一姆尼姆嘎 　　有出租车吗?——Taxi嘎一四姆尼嘎 　　洗手间在哪儿?——化妆洗礼额第几要? 　　在哪儿换钱——额第也色换真儿哈姆你嘎 　　请给我收据——择哎给赢输证儿租些要 　　去机场——工航也嘎不西大 　　快点——八九 　　这是什么地方—— 一额个一嫩额第教? 　　请在这儿停一下—— 一额个一也色些我住些要 　　在火车站下——个一擦一额给色内里姆尼大 　　请帮我照张像——纱巾胶木几个租主席列要 　　等一下——暂干个一大力些要 　　几点了——米额西一姆匿嘎 　　有韩语是一种乐趣，初接触韩语时可以找一些网上分享的韩语口语的中文谐音学一些韩语常用语房间吗?——宾帮一因那要 　　有座位吗?——宾杂里嘎银那要? 　　小姐真漂亮——啊嘎西森木 也不内要 　　再来一杯吧——韩赞和哈不西大 　　请给我看看菜单——Menu盘胶木租席不西要 　　帮帮我——胶木 倒洼祖些要 　　怎么样?——额带要? 　　哪儿有电话——额第ei择哪嘎因那要 　　错了!——特里额色要 　　什么呀——母额嘎要 　　我买一份报纸——新门韩不日租西要 　　上、下、左、右——位、阿类、文照、袄人照 　　小心——造西木哈要些 　　危险——为何木还要 　　救命——萨里鹅租些要 　　禁止吸烟——何不淹跟母鸡 　　着火了!——不利呀! 　　禁止拍照——串儿硬跟母鸡 　　周末去哪啊儿——租马利额底嘎些腰 　　你喜欢足球吗?——出古早啊哈些腰 　　你多大年纪了——那一嘎额的开队西母尼嘎 　　最近忙吗?——腰字母把不要尼嘎 　　慢慢来——岑岑你哈些要 　　好吃: 马西达 　　你: 弄 　　喜欢你: 出挖嘿 　　爱你: 撒浪嘿 (这都该知道了吧~~) 　　傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀) 　　有趣: 退米一搜 　　你说什么?: 木孙素里啊? 　　你说慌!/骗人!: 阔几满! 　　无赖/没教养: 撒嘎几 　　臭混蛋: 望杂个几 (智恩老爱这么叫英宰汗!) 　　想死吗?: 出过列? 　　你疯了吗?: 弄皮差搜?! 　　不行!: 安对 　　不要/不: 西罗 　　吃吧: 摸果 　　操(骂人D): 西吧儿 (非常D脏, 不要随便骂~哈哈) 　　亲爱的: 差嘎啊~ 　　怎么回事?: 温泥里呀? 　　怎么了?: 为以类? (或者, 为古类?) 　　怎么/怎么办: 哦提开 　　知道了: 啊拉 (啊拉搜哟) 　　起来!: 以罗那 (智恩老是爱说: 以罗那挖哟!) 　　出来!: 纳挖 　　快点: 摆里 　　说说看/说吧!: 马类吧 　　为什么?: 无为? 　　是的: 也 (也可以说 "DAE") 　　生日: 三以日 　　祝贺: 出卡嘿哟 　　真的: 虫么儿 (也可以说"亲加") 　　等待: KI大里过呀 　　可爱: KI哟达 　　漂亮: 以扑达 　　可是/但是: 哈几满 　　说实话: 素几KI那 　　够了!: 西库罗 　　结束: 古那S 　　再一次: 汉波满 　　很想你: 不过西破 (加感叹次可以是 "就" 或者 "搜") 　　没事吧/不要紧吧?: 捆察那哟? (可以回答: 捆察那=我没事!) 　　过分!: 诺满达! (真过分= 亲加诺满达!) 　　跟我来: 脱罗挖 　　你死定了!: 出过以西! 　　走!!: 卡! 　　快走!!: 摆里卡! 　　走啦~: 卡扎!

个字都差不多比划，像汉字一样是单独个体。但是通常一个字出现的频率较小。 　　韩语的词汇70%来源于汉语，所以很容易记的.掌握了这个规律，学起来就很快了。 　　韩语比较难的地方是发音和语法。对于韩语入门的初学者，发音很难摸准，但是只要多听韩剧就习韩语入门的初学者认为认为韩语学习比较难，尤其是韩语惯了他的发音。 　　但是注意：韩剧很多都不是首尔(汉城)标准话，有些是方言，特别是釜山的发音和首尔发音相差很大，要选择首尔话的韩剧很重要，不然学会的都是方言了。 　　韩语和汉语的语法不一样，属阿尔泰语系，即靠附着在后面的词尾表现语法关系。 　　通常句子结构为：“主语，宾语，谓语”的顺序，即动词，形容词，名词的谓形词放最后。最难的就是表示各种语境的词尾。 　　以上就是沪江韩语培训小编为大家汇总的韩语入门指导，韩语入门的初学者掌握以上规律就很容易入门了。更多韩语学习知识，尽在沪江网，赶快关注吧。

　　我们在学习中对于一些经常出现的高频率单词可以模仿使用，特别是对于一些副词的使用需要注意。正确的使用副词可以使整个句子感情色彩更丰富。 　　还有韩国人的口头禅等等。都是培养韩语表达，培养语感的好方法。为正确表达韩语做好铺垫，是一个能够学好韩语的开始。 　　(2)追韩综，韩剧 　　除了一本正经的学习，我们还可以通过业余生活培养语感。想要培养韩语语感，光听不开口是很难提升的。 　　假如我们长时间追一部韩综，久而久之对于一些口语中经常出现的韩文就会很敏感，会开口模仿。 　　如果是看一部喜欢的韩剧，可以模仿人物之间的说话方式，语气和发音等，只有了解这些，才能更好的提升口语能力，培养更好的韩语语感水平

会有只属于自己的特殊语汇，这种语汇的转换，既找不到相对应的对象，又无法还原。意译又不够理想时，运用假借技巧，也就是用相近的或相似的语汇来替代特殊语汇。 　　7、 词性转换法 　　译者根据译文的表达习惯，常常把原文中的词性转变成另一种词性表达，这种方法叫词性转换法。当然，这种词性的转换不能脱离原文的内容，而改变词性的目的仍然是为了更好地反映原文的内容。 　　上述内容大家都看明白了吗?如果对此感兴趣的话可以来这里更好地学习。当然如果你还对此有疑问的话也可以来这里一起学习，这里的培训课程已经开始上课了，想语言的人们需要交流和合作，就需要一定的翻译人员辅助进行沟通。如果你学过韩语了解或者想参与的千万不要错过哦!不管你是不是为了考试，我们都要好好努力。