有的或写法不同，除了新词，韩国语和朝鲜语仅仅是语音上的微弱区别，不存在互相听不懂的现象。韩语、朝鲜语都使用音位文字朝鲜文韩语的学习有很多的教程和课程讲解，关于韩语的学习我们就应该有很好的老师来指导才会很容易的学习好。韩语书写。 中国官方定义其正式名称为“朝鲜语”而非“韩国语”或“韩语”，如中国最著名的北京外国语大学，其课程专业名称即为“朝鲜语”。但实际所学的语法、习惯词汇等，则多以首尔标准语〔标准韩国语〕为准。 也有其他方式查询表示，无论在内地、港台、还是海外，“韩语”称呼的实际使用频率要超过“朝鲜语”称呼。 亦有人指出：相对于北朝鲜的地理位置而言，南韩的首都刚好位于首尔(汉城)--自1392年以来的李氏朝鲜时代首都，所以南韩的“标准韩国语”更接近于朝鲜半岛分裂

我们日常生活中都离不开交易买卖，每天都要购买一些生活的必需品，那么语言沟通就是必要的了。在韩国，这些用语又是怎样说的呢？我们要如何与老板沟通，以实惠的价格买到自己想要的东西呢？赶快和小编一起来学习吧。 가: 아가씨, 이 사과 한 근에 얼마예요? ( -에, -예요) 小姐, 苹果多少钱一斤? 注：-에: (副词格助词) 表示一定的基准 -에요: (终结语尾) 表示尊敬的终结语尾. 用于叙述格助词-이다的语干和形容词아니다的语干之后, 表示叙述和疑问, 语气亲切, 柔和, 常用于口语中. ([-이다 + -에요] -이에요: 元音, 辅音后均可; -예요: 元音后) 나: 이건 한 근에 2원 50전이고, 저건 한 근에 3원이에요. (-은, -에, -고, -은, -에, -이에요) 这种两块五一斤, 那种三块钱一斤. 가: 왜 이렇게 비싸요? 좀 싸게 할 수 없어요? ( -게, -아요, -게, -ㄹ 수 없다, -어요) 怎么这么贵? 能稍微便宜一点吗? 注：-아요/-어요/-여요: (终结语尾) 表示尊敬与亲切的语气. (-아요: 用言语干最后音节的元音为ㅏ, ㅗ时; -어요: 用言语干最后音节的元音为ㅏ, ㅗ以外的其他元音时, 以及先语末语尾-았-/-었-/-였-/-겠-和-시-/-으시-后; -여요: 以하结尾的用言语干后) -ㄹ 수 있다(없다)/-을 수 있다(없다): (惯用型) 表示能力与可能性, 相当于汉语的"能", "能够", "可以"("不能", "不可能", "不可以"). (-ㄹ 수 있다(없다): 以元音或韵尾ㄹ结尾的用言语干及先语末语尾-시-/-으시-后; -을 수 있다(없다): 以除ㄹ外的韵尾结尾的用言语干和先语末语尾-았-/-었-/-였-后) 怎么样？大家都理解了吗？有没有学会呢？如果没有学会，或是还觉得意犹未尽的小伙伴不要着急，一起跟着小编到下一篇去学习吧，我们下期见。  

韩剧都知道，在日常生活中，工作场合，通常对老师,爷爷奶奶,老板需要用尊敬的语

语学习中有儿化音，英语学习中有连读，每个语言都有其自身的发音规则，朝鲜语

还有一个办法，就是在网络上下载一部带有韩文字幕的电影或电视剧，反复看，反复听，在入门阶段就要这么做，不求能否听懂、能懂得多少，但求建立对韩语的正确、直观、本能的感觉。每天在学习之余，强迫自己的耳朵听地道的韩语，绝对有韩语时，总会遇到很多这样那样的困难，尤其是一些业余学习韩语的小伙伴们。学习韩语用处。 理论的东西在书上、网络上都有，老师们也讲的很细致，就不再赘述了。要提醒大家的是， 在发音部分，其实音变最重要，也是最值得下功夫去揣摩的，而不是那40个字母。建议时间充足的初学者朋友们，在过了发音关之后，就大量地记忆单词吧，最好是结合例句记忆，印象会更深刻。词汇积累对于学语言的重要性，相信有过外语学习经验的朋友们都有体会。如果每天以为完成课本的任务后就万事大吉，轻易的放过自己，那么越往后学就越感到词汇不足的巨大危害，甚至会动摇你继续学习下去的信心! 与之相对的是，英语、俄语等属于印欧语系，他们是曲折语类型，是靠着词汇本身的曲折变化来表达语意。而汉语则属于汉藏语系，是孤立语类型，是靠词序来表达语意的。 在当我们在学习韩语时，即使遇到许多困难，但只要掌握这些方法和要领，学习韩语会不会变得更简单了呢？希望大家在熟读这些方法与技巧之后，能够使学习韩语变得更加轻松自如，简单有趣哦~~小编在这里祝大家步步高升，更上一层楼哦！！

要是“写”。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。 另外，第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看，开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢!韩韩词典就是用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应该不难的。导师给我解释的时候用很简单的词语解释，跟这个一样的道理。可是你会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词，这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生词里会反复。查然后写，写以后念。这样你已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。 花两个多月的时间后，会学好不少的韩语。有了一定基础后再较深入地学韩国文化(看电影，或看韩国报纸)和学专用词。 学习韩语除了自己的努力和适合自己的学习方法之外，更重要的是培养自己的韩语思维方式，这就要求我们每天至少2个小时浸泡在韩语的环境中。自己可以找个韩国人练习，实在找不到的话，可以考虑在线学习，很多网站上都有在线学习的。我就在扬格国际--在线教育上韩语现在已经是很常见了，不管是电视上、歌曲中、电影里出现的热词，还是新闻里、课本上出现的韩语学习一对一的全外教课，很有效果，我的口语提高了很多。你也可以去看看，体验一下。初学者还可以选择它的网络课堂，中外教联合授教，效果很好。 从以上介绍的三个大的方面，自学韩语。我相信收益应该是很大的。毕竟从最基本的做起，从简单到复杂，从易到难。这样才能学好一门语言，韩语也是如此。

间中，不正式场合下也可称韩语或韩国语。朝鲜语(韩国称韩语)，是韩国的官方语言，而在朝鲜继续称为朝鲜语，二者本质相同。现在使用人数约7000万名，主要分布在朝鲜半岛。中国的东北三省,美国，日本,前苏联的中亚各国及远东地区也有分布。韩语(朝鲜语)的词汇分为固有词，汉字词和外来语借词。 广义上，“朝鲜语”与“韩语”并无区别，是同一种语言;狭义上，“朝鲜语”指朝鲜官方语言，“韩国语”指韩国的官方语言。 现代韩语是以首尔(即汉城)官方话为标准的“标准韩国语”，朝鲜使用的朝鲜语则为“标准朝鲜语”。 朝鲜语和韩国语是同一种语言，但由于长达半个多世纪南北交流的中断，特别是普通百姓之间的交流极少，加上两国发展情况不同，现代韩国语中某些新词,特别是西式外来词在现代朝鲜语中是没有的或写法不同，除了新词，韩国语和朝鲜语仅仅是语音上的微弱区别，不存在互相听不懂的现象。韩语、朝鲜语都韩语主要使用于韩国、朝鲜以及中华人民共和国境内的朝鲜族。它主要依靠词尾的变化来表现其语使用音位文字朝鲜文书写。 中国官方定义其正式名称为“朝鲜语”而非“韩国语”或“韩语”，如中国最著名的北京外国语大学，其课程专业名称即为“朝鲜语”。但实际所学的语法、习惯词汇等，则多以首尔标准语〔标准韩国语〕为准。

流下将用到你学到的韩语。随着学习的深入，你将语不仅仅是局限于学习英语了，还在向很多种语言学习。比如日语、韩语不断碰到更多的问题，这些问题你可以找我们社区的朋友们解答，同时你自己也要学会总结，把学过的知识和问题要系统化整理，建议你做学习笔记，这样你才不会学了就忘。这个阶段你可以找些短的文章来学习，看看别人是怎样表达的，自己如果说的话会是怎样的。 学习外语很关键的内容是听力和口语，我不想大家看了我的文章都学成哑巴韩语。要多听听磁带，记得要把听到的内容要写下来，不要听了就认为自己听懂了，你一个个字下来的话，会对听力提高有帮助的。听力没有什么捷径只有多多联系才会提高。口语的话，就是要给自己创造说的机会，只有不断的说你才能进步。

出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。 二 掌握语音，扩大词汇。韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一盘专门的韩国语语音磁带，在模仿的同时，也要进行听写。另外，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海韩交流的进一步深入，国内学习韩语的朋友越来越多。沪江网上的韩语入门教程有很多的教程面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。 三 注重口语，总结语法。韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有难一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来

用来真正掌握初中英语。 　　二、养成良好习惯 　　想要学好初中英语，养成良好的学习习惯是很有必要的。好的习惯不经减少我们的学习压力，让我们保持较高的学习效率，还会对我们的人生产生深远的影响。所以，同学们在学习初中英语的过程中，一定要养成良好的学习习惯，例如：做到课前预习，上课要认真记笔记，课后要及时复习。每天要坚持晨读、练习听力，还要坚持动笔写日记，有机会一定要开口说英语，把学到的知识应用在口语中。除此之外，要学会利用工具书和互联网，遇到不会的知识，一定要多查多问，把不懂的地方真正搞懂。 　　三、掌握学习方法 　　要注意英语和汉语两者之间的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。在英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如动词时态变化、名词复数变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也有一些差异，初中生的汉语习惯已相当牢固，这对学习英语会有一定的干扰。      所以，同学们在学习中，要注意养成良好的习惯，不语的学习，相对小学而言，初中英语要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。要通过大量的阅读，来培养英语思维和英语语感。 　　语音是学习英语的重要一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，不敢开口说，后面的学习就难以进行。所以