随着大家对英语知识学习重视度的提升，课外英语学习班的种类也越来越多，许多学生纷纷转向名师精品的小班辅导机构。但是，面对不同的学习情况，该如何选择学习班才能达到良好的学习效果呢?专家表示，选择优质师资很关键。相关英语教育专家解释说：“就拿英语来说，我们的英语老师都有自己一套独特的教学模式，但同时又与学校课程相辅相成，而且，各学科又分为提高班和强化班，分别针对不同层次的学生进行针对性辅导。”

学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。

语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个寒假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，并循序展开。学生完成作业往往会走两种极端：一种是放假后前两天拼命把所有的作业都写完，不管对和错;另一种是先尽情玩，到开学前一天才慌忙写作业，保量不保质。这两种方式都不利于巩固所学知识，学生寒假学习应侧重对旧知识的复习，不能让他们在假期中把学习抛置脑后，造成教育的断档期而事实上，许多学生成绩不理想的原因不是没花时间、不用功，而是没有良好的学习习惯，久而久之便丧失了自信。因此，报读学习班也有利于学生调整学习状态。

很多时候，我们都是为了达到每种目的而作某件事情，在学习班这件事上，家长不要一味跟风给孩子报班，多和孩子沟通;学生自己有个清晰判别，摸石过河，结合老师的讲解巧学，不要急功近利地想在短时间内达到;放平心态，乐观的看待自己的学业，循序渐进的进步或许会轻松不少。