兰州交通大学是一所以工科为主的交通类院校。其前身是兰州铁路学院，主要是为铁路系统培养专业人才，对西北地区铁路交通建设培养输州交通大学是一所以工科为主的交通类院校。其前身是兰州铁路学送了大量人才，为西北地区铁路交通以及经济建设贡献了巨大力量，兰州交通大学地处西北，面对全国招生，然而对于西北的兰州大家可能都有误解，以为西北地区气候不适应人类生存，去了兰州交通大学上学生活条件会很艰苦，甚至有人会怀疑兰州交通大学的办学实力和学生就业情况。作为西北人，我有必要在这里为大家答疑解惑。 第一条 为依法规范招生工作，保证兰州交通大学本、专科(高职)招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校招生工作规定

温州大学由温州师范学院和原温州大学合并组建而成。温州师范学院成立于1956年，2000年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2003年获硕士学位授予权单位，学校综合实力处于全国同类院校领先水平。原温州大学创办于1984年，经过20年的改革发展，形州大学由温州师范学院和原温州大学合并组建而成。温州师范学成了紧密联系地方经济建设的办学特色，整体办学水平达到了国家规定的普通本科院校设置要求。 一起来看看温州大学的研究生复试分数线情况吧!(2016年) 年份 学院名称 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 2016 体育学院 课程与教学论 320 45 45 135 —— 2016 教师教育学院 （专业硕士）教育管理 320

成了一定的优势与特色。其中桥梁与隧道工程、交通信息工程及控制、环境工程、市政工程、交通运输规划与管理、车辆工程等学科在国内高校具有较强实力。在风能太阳能、绿色真空镀膜、防扬尘技术、绿色生态农药、染缬艺术创作等多个领域形成了一批核心技术和优势产业。 目前设有研究生院、土木工程学院、自动化与电气学院、电子与信息工程学院、交通运输学院、机电工程学院、环境与市政工程学院、经济管理学院、化学与生物工程学院、建筑与城市规划学院、数理学院、外国语学院、艺术设计学院、马克思主义学院、文学与国际汉学院、测绘与地理信息学院、铁道技术学院、国际教育学院、继续教育学院和位于武威市的新能源与动力工程学院等20个学院和1个体育教学部。有1个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级教学团队，6个省级教学团队，5个国家级实验教学示范中心，4个教育部长江学者创新团队，10个省级实验教学示范中心；6个国家级特色专业建州交通大学每年都吸引了大量优秀的学生报考研究生考试，这一方面是学设点，19个省级重点学科；2个国家级工程技术研究中心，15个省部级重点实验室，14个省部级工程研究中心，近百个各类研究所。 上述是小编为大家总结的关于兰州交通大学教学实力的相关情况，希望对大家更深一步了解这所学校提供新型支撑。

成了反贫困、生态经济、山地经济、经济史及农村金融等特色研究领域。学校依托学科、人才、智力等优势，积极服务地方经济社会发展，努力把学校建设成为贵州省高素质经济管理人才培养基地、欠发达地区经济管理理论研究中心和贵州省经济社会发展政策咨询中心，充分发挥“智库”的作用。 学校坚持开放办学，不断拓展国内外交流和研究的战略合作。先后与中央财经大学、南京大学、武汉大学等高校建立了科研教学合作伙伴关系；与美国加州富乐敦大学、法国上阿尔萨斯大学、日本大阪经济大学等高校合作进行教师培训、教师互派。与英国爱丁堡龙比亚大学、美国西密歇根大学、马歇尔大学和伯克莱学院合作举办有3个本科、4个专科中外合作办学项目、4个本科课程学分互认ISEC项目。与美国蒙大拿大学、意大利罗马第二大学、泰国庄棚皇家大学等合作开展互派教师和留学生项目。积极推动中外文化的交流与融合，经国家汉办批准在非洲建有1所孔子学院。 在新的历史起点上，学校围绕锻铸“儒魂商才”的人才培养目标，秉承“艰苦奋斗、严谨务实、负重致远”之贵财精神，恪守“厚德、博学、笃行、鼎新”之校训，深入推进“一个主基调、两个发展极”的发展战略，切实抓好“三个着力点”，全力打造“四个新维度”，励精图治，奋发进取，不断提升人才培养水平，增强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推进文化传承创新，努力把贵州财经大学建设成为有特色、高水平的财经大学，为地方和国家经济社会发展做州财经大学作为财经类专业大学出新的贡献。 上述是关于贵州财经大学的一些基本情况，希望对于正在选择考研院校的同学们能够有所帮助，知己知彼百战不殆，只有知道了目标院校的一些基本情况，才能够使自己的选择更加有针对性。

入了“一带一路”高校战略联盟，与台湾中正大学、昆山科技大学、静宜大学等签署了校际间的合作交流协议，与上海外国语大学签署了全面合作协议。学校通过国家公派留学项目、西部特别项目、“2+2”、“1+2+1”等交流项目，每年派出200余名师生赴国外学习交流。学校具有中国政府奖学金留学生招生资格，有来自34个国家的外国留学生近200人。 学校秉承“奋进求是”的校训，大力弘扬以“艰苦奋斗，自强不息，求真务实，开拓创新”为州理工大学是甘肃省内重点理工院校，其实力与兰州交通大学相当，兰州理工大学主要内涵的“红柳精神”，党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，荣获“全国先进基层党组织”、“全国党建和思想政治工作先进高等学校”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国文明单位”、 “易班共建示范高校”等荣誉。

扬州大学是在江苏省扬州市是江苏省的一所，重点综合性的大学，办学的历史要追溯到1902年，扬州大学是一所综合性多学科协调发展的大学。 学校办学的规模是比较大的，而且学科门类非常的齐全，全校现有普通全日制本科生25000多人，各类博、硕士研究生10000多人，成人学历教育学生11000多人。学校师资结构合理，实力都是比较强的，学校办学的条件也非常的优良，对外交流比较的活跃，学校的占地面积有四千多亩，校舍建筑面积158万多平方米;8个校区位于市区中部，首尾相连。可以给学生提供一个优质的学习环境。 学校的收费标准严格按照江苏省物价局所规定的学费标准来收取的，而且学校也开州大学是在江苏省扬州市是江苏省的一所，重点综合性的大学，办学的历史要追溯到1902年，扬州大学设了二十余项的奖项，每一年发放的金额大概有2900多万，还会资助经济困难的学生完成学业，像是国家助学金，勤工助学困难补助，生源地助学贷款等等，可以给学生提供一个良好的保障。

州科技大学作为多数研究生学子考研的重点目标院校，相信多数人对其专业和教学设点。拥有1个国家大学生文化素质教育基地，1个国家级高校学生科技创业实习基地，6个江苏省特色专业，8个专业(类)(含14个专业)被列为江苏省“十二五”高校重点专业，城乡规划、土木工程、历史学等三个专业获批江苏省品牌专业建设工程一期项目，土木工程等5个专业通过了高等教育专业评估，建筑学等11个专业进入包括江苏省在内7个省份的本一批次招生。2003年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，目前拥有12个一级学科硕士点，以及工程硕士、艺术硕士和城市规划硕士3个专业硕士类别，并获准开展同等学力人员申请硕士学位工作。学校现有土木与环境工程、城乡规划与管理学、环境功能材料与技术3个江苏省优势学科，土木工程、城乡规划学2个江苏省重点序列学科，世界史、风景园林学2个江苏省“十二五”重点学科; 学校现有4个省级重点实验室，6个省级工程中心，2个省级人文社科研究基地，7

人才3人，教育部“长江学者”特聘教授14人，国家杰出青年基金获得者18人，国家百千万人才工程入选者11人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才3人，国家级教学名师4人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，青年“千人计划”项目获得者2人，“万人计划”青年拔尖人才4人，教育部“长江学者”青年学者项目人选3人，国家优秀青年科学基金获得者17人，教育部新世纪(跨世纪)人才129人，甘肃省教学名师22人，甘肃省领军人才90人，国家自然科学基金委创新研究群体4个，教育部创新团队8个，高等学校学科创新引智基地7个，国家级教学团队5个。 兰州大学学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点培育学科，32个省级重点学科，6个省级重点培育学科。有2个国家重点实验室，6个教育部重点实验室，2个农业部重点实验室，2个教育部人文社会科学重点研究基地，2个国家地方联合工程实验室，15个甘肃省重点实验室（含培育基地），4个教育部工程研究中心，7个甘肃省工程研究中心（工程实验室），1个国家自然科学基金委中德研究中心。 兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。经教育部批准建有研究生院。学校现有91个本科专业，44个硕士学位授权一级学科，19个博士学位授权一级学科，18个硕士专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，19个博士后科研流动站。有6个国家级人才培养基地，7个国家级实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新试验区，8个省部级基础科学研究和教学人才培养基地。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎。自州大学是教育部直属的全国重点综合性大学建校以来，已为国家培养了10多万名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有14位校友当选为院士。      上述是小编为大家分析的关于兰州大学人才培养实力的相关情况，希望能够帮助大家真正提升考研目标院校选择的准确性，助推大家的成功。

纽约州立大学系统是世界上最庞大的高等教育系统，也是美国最大、最全面的州立大学教育系统。目前，纽约州立大学共有64个分校，拥有近47万在校学生，能为学生提供各种类型的教育机会。国际学生比例占学生总数的7.7%，整个学校系统有8万多州立大学系统是世界上最庞大的高等教育系统，也是美国最大、最全面的州立大学教职人员，74%的课程由全职教师执教。从1949年至今，SUNY的毕业生已经接近300万。此外，学校创建了全美最大的远程教育项目之一，提供4,000项课程以及60项学位和证书项目，共有70,000学生正在接受学校的远程教育学习。 学术地位崇高，SUNY的学术地位得到了U.S.NEWS《美国新闻与世界报道》、PRINCETON REVIEW《普林斯顿评论》、《吉卜林个人